长期开放|基于变革式学习理论的“设计你的人生”思辨营招募学员啦!

文摘   2024-09-30 21:17   英国  

(欢迎打开这篇文章)

Little X Wonder 

基于变革式学习理论

“设计你的人生”思辨营招募学员啦!


 思辨营目标:
  • 深入探索自身的价值观、信念与人生目标。
  • 识别生命中的关键时刻与成长契机。
  • 可视化未来蓝图,获得具体资源,动力,成就去行动。

适合人群:
  • 正在重新评估人生方向的职场人士
  • 面临家庭、亲密关系或职业迷茫的个人
  • 对自我探索有兴趣的教育工作者或学习者
  • 渴望找到人生目标和内心动力的年轻人

思辨营结构与内容:
  1. 自我探索与反思(1.5小时)
  • 深入反思,识别个人的价值观与信念体系。
  • 重塑信念与思维(1.5小时)
    • 通过批判性反思,打破原有思维模式,建立积极心态。
  • 人生设计与行动(1.5小时)
    • 基于前两部分的反思与重塑,设定清晰的未来目标和行动计划。

    长期招募对象:
    由于这个变革式理论是成人学习理论,所有欢迎所有18岁以上所有性别的成人。
    特别欢迎以下群体:
    养育者群体:特别是0-3岁养育者父母群体。您可以邀请您的伴侣、父母或朋友共组成小组参与。家庭友好,参与者若需要照顾孩子可以带孩子一起线上参与。女性群体:寻求个人发展与成长的女性。
    青年群体想寻求个人发展与成长突破的18岁以上青年。
    参与方式与小组设置:
    参与者可1:自主邀请想一起参与的人组成2人或者2人以上的小组;
    2参与者可直接选择参与自主组成的3-4人多元背景小组,提供深度交流与支持。
    参与者需要有三次,共4.5个小时的连续性学习与参与。
    结业与机会:
    1:参与者完成工作坊后将获得UCL社会创新创业孵化器Little X Wonder的结业电子版证书,并有机会成为我们的协作者,组织线下活动。
    2承诺与伙伴支持活动,参与者将与小组成员配对,分享行动计划,并进行定期反馈和支持。
    活动费用与支持方式:活动成本包含:设计,组织,运营,人工服务等费用。
    • 三次活动共三次课,共4.5个小时,参与者可根据个人经济情况在结业后提供课程打赏和学习反馈。
    • 建议打赏金额为200-500元人民币不等,以支付支持课程研发、活动运营的成本和后续项目发展。
    • 特殊情况的参与者可申请奖学金用来免除学费或者申请成为志愿者方式进行免学费。

    参与方式: 目前以线上为主;欢迎在伦敦的伙伴参与线下活动,添加微信预报名预约参与学习时间。
    加入我们,设计你的人生,开启变革之旅!立即报名,开始改变赋能自我的旅程!
    如何报名和了解更多信息:添加微信London20231010

    此次学习的理论基础——什么是变革式学习理论?

    变革式学习理论(Transformative Learning Theory)由美国教育学者杰克·梅齐洛(Jack Mezirow)在1978年提出,强调通过批判性反思,学习者可以重新评估自身的信念和世界观,从而实现深刻的个人转变。这一理论的核心在于,学习不仅仅是知识的积累,而是改变思维框架,从根本上影响一个人的世界观。

    核心概念

    • 批判性反思(Critical Reflection): 深入审视自身的经验、信念和假设,以识别潜在的偏见与局限性。
    • 转变的视角(Perspective Transformation): 通过反思,学习者能够以全新的方式理解问题,改变应对方式。
    • 经验的重新解释(Reinterpreting Experiences): 在新的信息与反思的帮助下,重新评估并理解过去的经验。
    • 对话与讨论(Discourse): 与她人进行深入交流,为学习者提供检视和修正自我观点的机会。

    应用领域:变革式学习理论广泛应用于成人教育、职业发展、社会正义教育等多个领域,鼓励学习者通过批判性反思,打破旧有思维模式,实现个人和社会的深层次变革。


    理论的局限性
    尽管变革式学习能够促进个人反思与转变,但也存在一些局限性:
    • 反思的难度: 批判性反思要求深入自我剖析,许多人可能面临挑战。

    • 文化和背景差异: 理论起源于西方文化,强调个人主义,可能不适用于某些集体主义文化。

    • 时间与空间限制: 变革式学习需要时间与空间进行反思,对于生活压力大的个体,深度反思机会有限。

    因此,为克服这些局限,我们的思辨营将提供支持性小组、明确的引导和实践性工具,帮助参与者顺利进入批判性反思的过程,并在伙伴的支持下建立持续的转变动力。

    我们是谁:

    Little X Wonder 是伦敦大学学院(UCL)创新创业孵化基地孵化的项目,致力于创建一个多元开放的平台,推动个人成长、教育变革、性别平等与社会发展的深度融合。基于性别、教育、国际化发展和社会创新的前沿学术理念,我们以对话为核心驱动力,研发有理论支撑、高质量且可负担的终身受益活动和课程。通过这些项目,我们希望激发个人与社会的深度思考与互动,积极倡导并推动科学教育、家庭育儿,以及职场中的性别平等和多元包容发展。
    (2024年UCL Hatchery Incubator Cohort)

    我们的主要项目包括:
    • 人与人对话:线上线下的对话思辨营,促进深度交流与思想碰撞。
    • 人与阅读对话:非虚构阅读与自然科学表达写作课程,提升参与者的表达能力与理解力。
    • 人与世界对话:短期海内外社会创新主题游学,拓展视野与实践经验。
    我们尊重多元、拥抱差异、积极反馈,互助给予,促进人的发展,推动更加公平和包容的未来.





    了解发起人之一:欧阳凤 目前在伦敦大学学院(UCL)攻读性别教育国际化发展硕士,即将毕业。在校期间,她专注于相关理论与方法的研究,特别关注乡村教育、科学教育、公益规划发展及移民背景下的性别平等与教育平等。她的毕业论文主要探讨中国乡村科学教育中的性别平等问题。
    本科阶段,欧阳凤毕业于泉州师范学院的广播电视新闻学专业,以3.82/4的绩点和一位导师对她“有争议性的人”的评价顺利毕业。在大学期间,她参与了四次暑期乡村夏令营支教活动,并联合发起乡村图书角的骑行募捐活动,记录乡村夫妇的婚纱照,建立乡村公益图书馆,拍摄关于母亲角色的文化纪录片和自闭症主题的剧情片,积累了丰富的实践经验。
    在社会创新领域,欧阳凤拥有超过10年的跨文化学习经验,参与了多个社会创新项目,包括美国Watson社会创新孵化器、旧金山VIA探索社会创新孵化器、斯坦福设计人生工作坊、香港MAD大会和SEED社会创新项目,促进多方合作的协作技术学习等。这些经历丰富了她在社会创新理论与实践方面的视野,并增强了她的协作与学习能力。
    在公益教育领域,欧阳凤有近7年的全职实践经验,负责设计和组织了四场全国科学教师培训活动,深入乡村学校开展科学活动与培训,并与志愿者、公益人士、乡村孩子、老师和捐助人建立互助信任的关系。此外,她和团队主要负责研发了乡村科技乐园和好玩的科学盒子公益产品,尽管后来离开了这些项目。
    欧阳凤的童年在乡村度过,充满了执着和探索的精神。她热爱体验,展现出顽强和弹性的生命力。在闲暇时,她享受安静专注的创作与反思,深入自然,喜欢与人进行深度交流,并在台湾著有繁体《时光琥珀》。尽管她的出生、教育、公益和养育路上且并未拥有丰富的物质和经济资源,且经历重重挑战和试错,她却拥有一个充满爱、独立、有意义且富足的人生,以及积极的人际关系。

    欢迎合作共创:信任,团队合作,分享,成功,支持,启发,交换,支持
    (图片来自网络)
    1: 长期招募海内外合伙人,若您对研究,社会创新social innovation,个人发展,性别平等gender equality,教育创变有兴趣,欢迎加入我们的志愿团队。
    2:欢迎公益机构和基金会合作项目,可以专门为0-3父母,青年以及公益人带来更丰富的学习体验和生命思辨力。
    3:欢迎爱心捐赠,您的捐赠可以用来给需要的学员提供奖学金,支持更多的女性,父母,青年进行教育性别国际化发展理论与实践的学习体验。
    4:更多合作:可为公益人,教育者,父母,青年等不同群体设计和带领伦敦为基地的社会创新游学,理论实践结合,以性别视角和移民视角看待社会创新的体验。



    山羊童行记
    🌈书写生命的悲欣交集,爱与相信。从7年公益行走中国乡村到漂泊英伦奇妙之旅
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