预约代桂云老师个案督导(附《督导合作协议》)【2024】

文摘   健康医疗   2024-01-02 11:27   山东  

代桂云

老师



























让心理学服务大众

个人资料


心理咨询师

私人心理顾问

EAP培训讲师

树心理平台创始人

壹心理平台专栏作者、认证咨询师、临床心理督导师(在读)


心理咨询受训经历


2015年   

李克富·心理动力学小组


2016年 

陈福国·认知行为疗法全套理论和技术


2017

李慧杰·心理危机干预与心理援助培训 

李慧杰·精神分析咨询操作技术培训

私人心理顾问(初级)培训


2018年

李明·叙事疗法工作坊 

张莉·婚恋情感技术工作坊

南希·人格16讲

刘嘉·心理学基础30讲


2019年

许维素·焦点解决短期治疗非自愿个案辅导工作坊

陈海贤·亲密关系30讲


2020年

徐凯文·咨询伦理:心理咨询师从业及自我保护必修

陈海贤·自我发展心理学


2021年

王铮·完型心理治疗

认知行为治疗CBT系统培训


2022年

徐凯文·心理创伤8讲

陈海贤·家庭关系21讲


2023年

郭召良·CBT基础班-进阶班-高级班、案例分析基础班-进阶班、CBT会谈技能基础班-进阶班、心理评估与诊断

李松蔚·心理学通识


心理督导师受训经历


2023年12月~2024年11月(在读)

壹心理·临床心理督导师培养计划


督导流派


认知行为疗法(CBT)


督导价格


线上:200元 / 60分钟


督导时长(截至2023年12月底)

 

树心理·青少年守护工程    提供个案督导118小时

树心理·护苗计划        提供个案督导8小时

“护苗计划”常年招募公益咨询来访者、新手咨询师,详情请点击下方链接:


护苗计划| 咨询观摩与督导教学项目来啦——也许正是你需要的成长方式


督导请联系


工作微信:13583265938

面询地址:青岛市郑州路6号


可预约时间









可预约时间段:

上午:9:00~12:00

下午:14:00~17:00

晚上:19:00~21:00



不安排咨询时间段:

周三全天(上午树心理CBT团体、下午个案督导)

周四晚上(督导师学习)

周五全天(自我照护日,晚上“护苗计划”)

周六上午(德韵心理CBT团体)

以上时间不安排心理咨询


 督导合作协议


 (由 Christopher R. Smith 博士和 Michelle Pride博士制订)


我们认可安全的重要性,以及必须对发展与保持多元文化胜任力及从业者成长给予共同关注,我们就以下内容达成协议:


1.督导是一个协作性过程。


2.营造一种互动的关系对于培育有关多元化问题的支持性成长及更高水平思维具有重要作用。


3.多元化对话可能是困难的,但它是督导必不可少的一部分。


4.评价是督导的一个方面,它产生了督导关系中固有的权力差异。这一问题需要进行协商以培育一种良好的督导工作联盟。


5.思想信念的差异不会被作为负面评价的依据。开放、诚实的沟通是被重视的,它是胜任力评价的一个基础。


作为督导师我承诺:


  • 努力营造一种有利于学习和成长的安全氛围。

  • 有责任发起对督导中多元文化与多样性问题的讨论。

  • 努力沟通并消除与被督导者的文化差异。因此,我有责任对我个人的文化认同及其对我的沟通与督导风格的影响保持觉察,并进行必要的调整以满足被督导者的需要、培育健康的工作联盟。

  • 识别并接纳被督导者与我个人在信念方面的差异。

  • 避免进行假设,花时间评估被督导者的多元文化知识与技能,并提供适当的挑战以鼓励他们的成长与发展。

  • 欢迎并鼓励被督导者提出对我的反馈,这可以帮助我发现自己的盲点并乐于接受新的学习。

  • 避免被督导者对我的盲点的反馈在我对被督导者的评价中产生不利影响。



作为被督导者我承诺:


  • 愿意努力成长、发展为一名胜任的、遵守伦理的专业人员。

  • 能够接受这个过程有时可能是痛苦的或挑战性的。

  • 愿意冒险在督导中涉及我的文化觉察与技能。

  • 愿意接受督导师的帮助去识别我自己的文化盲点。

  • 努力帮助我的督导师发现他们的盲点。

  • 识别并接纳督导师与我在信念方面的差异。

  • 与督导师分享我的独特知识与专业特长。


我们都认可评价是督导不可或缺的一个方面。评价的目的是提供反馈以帮助被督导者的能力、知识及技能发展。信念方面的差异不会被用于评价,但是在整个督导过程中都要重视胜任力和实践伦理。通过这种共同协作的督导过程,督导师与被督导者都能获得个人成长并提高实践中的多元文化胜任力。



督导师:代桂云      

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被督导者:            

日      期:  






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