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第二学期开学不久，教研组发生了一件具有“里程碑”意义的“事件”。那天，上午第三节课铃响以后，单月从历史系一年级教室门前经过，发现教室内学生闹轰轰没有教师上课。她突然预感到某种不妙。那可能是张锐的一堂《大学语文》。前天课程安排临时有些调整，张老师可能没有看清楚调整的时间，头天晚上去了省城！单月匆忙赶回办公室证实了这点。怎么办？误课是教师的大忌，会在一个先进教师身上落下污点。时间不容她多想。好在《大学语文》是非中文系的一门公共课程，那天的进度是《诗经·国风·氓》。前些天她正好和张锐一起备过课，教案是一致的。她来不及请示，夹起自己的教案奔向了历史系教室。单月向同学们抱歉地笑了笑宣布：“因为情况临时变化，现在我来给大家讲新的一课。来晚了点，很对不起。”那一课是面对只比自己小三四岁的历史系同学们，又是第一次见面，单月脸不红，心不慌。她仅有几个月的教学经验，代课算是拿出了浑身解数。总算不错：她按照和张锐讨论的授课思路，先从“氓之蚩蚩，抱布贸丝”的字面讲起，说那个看起来老实忠厚的男子，抱着布匹来换丝，憨厚地嘻嘻地笑，其实是借此机会来追求女子谈婚事。整首诗其实是叙述了一个女子从恋爱、结婚到被抛弃的过程，感情是悲愤的。她把备课中想到的系列举例和分类对比，不慌不忙地讲得毫无遗漏，逻辑严密。听她讲课，两课时一百分钟教室内除了她甜甜的声音，鸦雀无声。就在单月讲课时，教研室办公室内小热闹了一阵，当堂无课的教师全部停下手中工作投入了评论：有说张锐这下可能要倒霉；有说误课是张锐塞翁失马走运了；有的则肯定说，不仅是走运，而且是桃花运……“误课事件”使张锐心中久久充满了惭愧和感激，他不仅为单月的善良和大方而高兴，而且在心中悄然荡起一种难以言状的幸福之情。他在帮助单月方面更加主动了。天气渐热，单月那细皮嫩肉的手生了红肿的怪疮，痛痒难忍，成天需要上药、包纱布。一次上课前纱布忽然散开。她手扯牙咬了一阵，却不仅不济事，反而越扯越散。全教研室的人都眼睁睁看着，谁也不便贸然前去抓往一个未婚女子的手助以一臂之力。正当她急得咂嘴跺脚，张锐过去关心地说：“要不要我来帮忙？”单月高兴地说：“还不快点，都急死我了！”全教研室的眼睛又齐刷刷看着一男一女像是“拉拉扯扯”，包扎的全过程，听着单月兴奋中发出的那银铃般的咯咯笑声。有人看出了蹊跷，说：这个“事件”有着巨大的现实意义和深远和历史意义。对于师大校内的种种议论，单月清楚，也不以为奇。她知道自己已经到了那个年龄，而且，父母也多次当面对她有过某种暗示。如今，张锐自然地闯进自己的生活，完全没有必要回避。但是，她到底是个“黄花闺女”，她对男人知道得很少。她弄不清自己心里那种对张锐的“崇拜加恐惧”是不是叫做“爱情”；她也不清楚她和张锐现在算不算谈恋爱？他们二人从未向对方表白过什么。单月认为，这种事多半应由男方主动，否则，女方会大掉身价。更何况，凭她单月的才貌，是犯不着去主动，去降价，去冒险，甚至可能去丢脸的。她把自己比方校园里那些正在盛开的蔷薇，欢迎蜜蜂，她为蜜蜂坦然伸展着鲜艳而芬芳的重重花瓣！单月多么希望蜜蜂是张锐啊。他是她心中的偶像。她喜欢他那沉着而深邃的头脑，佩服他那思考问题的新颖角度、写论文的科学结构、独到观点、和明显的针对性。一次，她把学报上一篇署名张锐的文章读了五六遍，边读边想起古时候关于“才子”的称呼。以后，她请他参谋，也在学报上发表了一篇自己的文章，就又下意识地想到了“佳人”一词。后来，她几次对他玩笑地叫过他“思想者”。但是，张锐反应都比较冷淡，不为所动，这更使她对张锐增加了几分尊敬。花开花落，单月只闻蜜蜂快速飞舞的嗡嗡声，却未曾感到蜂儿落在了花上；春去夏临，第二学期又过去了一半，张锐只是像个兄长。单月听人说过：男追女，隔座山；女追男，隔张纸。可是，一个学期又快过去了，难道这事非得自己拉下脸皮去现丑？她甚至一次带笑骂了他“笨蛋”，他也没有反应。她有些不理解：这倒底是怎么回事呢？![]()
沈伯素，江苏省作协会员，副研究员，退休公务员1933年6月生于江苏省金坛县（今常州市金坛区）农村，1950年底抗美援朝参军，先后在中国人民J放军任学员、军校教员、军兵种报编辑等职；1975年转业后在地方党政机关负责文字工作多年。退休前任江苏省镇江市人大常委会教科文卫委员会主任。上世纪五十年代开始文学创作。著作有散文集《寻常巷陌》和杂文集《世风漫说》（均系中国文联出版社出版）；《机关——沈伯素中篇小说选集》、散文集《神亭纪事》（均系中国国际文化出版社）等。先后有上千篇散文和短篇小说在全国、省、市级报刊刊登。
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