有些学生会将100÷300，因为问句里（）比（）降价百分之几没有明确问出来，一般来说，问句里隐藏的是单位1（标准量），五一期间这件上衣比平时售价降价百分之几。
实在不理解的话，这道题只有两个量400元，300元，肯定是300元比400元降价百分之几，而不会是400元比300元降价百分之几。
将问句改写成（）比（）优惠百分之几。即补充标准量单位1，现在买牛奶比原来买牛奶优惠百分之几？代入数据，现在买牛奶的价格未知，算出来4瓶的价钱24，原来要付5瓶的价钱30，就转化成24比30优惠百分之几。
重点是对3%的解读，女生人数减少的部分占女生人数的3%，或者女生比原来减少3%，又15-12计算出女生减少了3人，这个3人对应的分率是女生人数的3%，所以女生原来有100人，那么男生原来有180人，现在有195人。
