复习阶段最崩溃的是，发现学过的基础知识都还给我了，所以哪怕是再基础的题目，都要带他们重新回顾一遍，理一遍，唤醒大脑中这个部位的记忆细胞。
第一行算式，分数乘法，回忆分数乘法的算法：分子和分母约分，整数是分子部分，约分后分子乘分子，分母乘分母。
第二行算式，分数除法，要把除数变成倒数，除以一个数，等于乘他的倒数，也就是分数除法必须转化成分数乘法才能计算。
观察上下两行算式，与整数乘除法相同，除法是乘法的逆运算，知道两个数的积与其中一个因数，求另一个因数用除法，知道某个数的几分之几是一个数，求某个数用除法，一个数除以几分之几。
还可以观察到一个数乘一个比1小的数，积比这个数小，一个数乘比1大的数，积比这个数大，一个数乘1，积等于这个数。
第二行，一个数除以比1小的数，商比这个数大，为什么？因为除法要转化成乘法计算，除以比1小的数，就等于乘比1大的数，因为0-1之间的真分数，倒数是比1大的假分数。一个数除以比1大的数，↑比这个数大，因为除以一个比1大的数，等于乘比1小的数。一个数除以1，等于这个数本身。
这两行算式的呈现，复习了分数乘法与分数除法的计算方法，分数乘法与分数除法的关系，倒数的知识，怎样用不计算的方法判断两个数之间的关系。
然后是分数乘除法解决实际问题的复习，基础的题型只有两个，一种是单位1已知，一种是单位1未知，解决问题，最关键的是要先找数量关系，再找单位1。
数量关系在关系句里，比如左边两道对比题。关系句在含有分数的句子里，为什么？因为分数表示两个量之间的倍数关系，在解决有关的问题时，关系句都在含有分数，百分数，比的句子里，因为这三者都表示倍数关系，然后再去找单位1，判断单位1已知还是未知。
左边两道题的关系句要补充完整，理解现实情境中不管涨价还是降价，都是在原价的基础上，所以单位1都是原价。
总结出已知单位1和未知单位1的情况，一种是单位1去乘所求量的分率。另一种是已知量去除以已知量的分率解出单位1。
右边的数量关系不是单纯的倍数关系，还有和关系，所以数量关系式要明确：第一天看的+第二天看的=全书的一半。
单位1比较好找是全书，未知，用除法，就是基础题型之二。然后已知量是20，对应的分率也未知，要求解，用1/2减去1/3得到。
明天还要上一节分数乘除法解决问题的复习课，更侧重于分数，比，百分数之间的关系，更复杂的应用题，但是不管怎样复杂，都会回归到这两个基本题型上来，比如已知单位1的，可能会设置一些条件，才能让你找到所求量的分率。如未知单位1的，可能会设置一些条件，才能让你找到已知量的分率。
