文 | 罗玲 图 | 包图网 编 | 小言
数学题，听讲解都会，自己一做就不会，这样的情况非常多吧？
能听懂，这也是好的，是基础。要想继续提高，就是要自己动手做题。
不会的，先别急着看答案，自己多憋一会，把各种思路多试试，就好比走迷宫，这条路不行再换个角度。这个尝试的过程，就是最有价值的。
以后再拿到题，之前的经验教训，都是储备，哪些公式有用，怎么画辅助线，就逐渐培养出一种直觉，思路准确率更高。
跟着导航开车，就会不用动脑子。走很多遍也记不住路。自己开一遍，周围有哪些标志性建筑物，每个路口的细小特征，才会注意到，在头脑里构成关于这个道路的详尽的信息库。
各个领域，专家比新手厉害之处，就是他们有这种直觉。
好比做题的“手感”，外语的语感。之所以说成“感”，是因为这里面有过多纷杂的信息，特别细小的，难以明确言说的，并且，不一定都是经过理性思考的，是积累了大量经验，而成的下意识本能的反应……
总之，就是要自己多做题，思考摸索着做，不求速度。
现成的答案，终究是外面的东西，我们锻炼出来的大脑、思维能力，才是自己的。
而在小学阶段，呵护兴趣，多鼓励支持，培养出喜欢独立思考，有胆量去解题的习惯，这才是关键。
有这个能力，才有后面的一切。
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