玲玲的画
1、“画”字-识记“幅”
喜欢猜谜吗？看看这个图，你猜这只手的主人要干什么，画出来的是什么呀？用手中的一支笔画了一个美丽的花纹，人们看着这幅图特别有意思，就像人在画画，手拿着笔再画画，一步一步就变成我们我们现在的一个的汉字“画”，我们通常会说一幅画，请你关注这个“幅”字，猜人们最早把图画画在什么上面，最早的画是画在布上的，所以一幅画的“幅”是巾字旁。
这幅画的名字叫-我家的一角，它的作者是谁呢-玲玲。今天我们学习一篇新课文，和玲玲的这幅画有关，看老师写课题，聪明的小朋友会在老师的背后举起右手和老师一起写，老师写哪一笔他写哪一笔，谁来读课题。
2、心情“得意”-“奖”组词
你觉得这幅画画的怎么样？玲玲看着自己的画画的这么好，你猜她的心情怎么样？开心、快乐，她越想越得意，因为玲玲的这幅画马上就要去评奖了，你觉得玲玲的心里会怎么想？她得意地想-
玲玲想的和你们一模一样，她发现自己已经登上了高高的领奖台，得到了一张红艳艳的奖状，胸前挂着一块金灿灿-奖牌，也许她还能得到一尊亮闪闪的-奖杯，真是越想越-高兴，越想越-得意。
瞧，想到自己得奖怎么会不高兴呢？“奖”是我们要写的一个生字。左边表示士兵，右边表示肉，谁得到的军功大，谁得到的肉也就大，书写。
3、找心情词语
可是玲玲没得意多久，就发生了很多意外，到底是怎么回事呢？请同学们打开课文，看好读书要求：
1、每个小朋友读两遍，读准字音，读通句子。
2、用横线画出表示心情的词语，我们已经找到一个——得意，还有没有表示心情的词语，用横线画出来，看看有什么变化。
伤心的原因
课文中第一个表示心情的词语是——得意，第二个词语是什么-伤心。谁找到和他一模一样，向我点点头。伤心在课文第几自然段，伤心也是一个表示玲玲心情的词语。刚刚还挺得意要去评奖怎么转眼就伤心了呢？请你再去读一读1-6自然段，告诉我发生了什么事情让玲玲这么伤心。
谁来读第四自然段，（指读1）发生的这个事情特别意外，有一个声音把玲玲给吓住了，谁在来读这个自然段（指读1）。强调了这件事的后果是把画弄脏了，但是那个声音还没有读出来，谁再来读（指读2）
对呀，水彩笔不小心啪的一声掉到了纸上，你们瞧，楼梯已经被弄脏了。这是一件多么令玲玲伤心的事情呀，瞧，画面被水彩笔的颜色弄得不干净了，不干净就是脏。发生了这样的事情，玲玲的小心脏一下的砰砰直跳，她都哭出来了，谁能模仿上面一句的样子，把这句话说说。
玲玲——的一声伤心地哭起来，谁听到的哭声和他不一样。
对呀，遇到这样的事情张口就哭，哭的声音特别响，我们一起来读
这个伤心的原因小朋友很快就找到了，可是这还不是唯一的原因，玲玲为什么会伤心地哭了起来，这幅画弄脏了还发生了什么。再到1-6自然段找找。
弄脏了重画就可以了，可是文中说：“”另画一张来不及了，在课文的第六自然段，里面两个带有生字的词语。另画一张 来不及了（男女生读）来不及的原因不仅是今天很晚很晚了，还有一个时间上的原因。
你看，读书的时候能够前后联系起来读，你可真了不起，因为这幅画明天就要去评奖了，所以现在另画一张-来不及了。
一起来看“及”字，是本课笔画要关注的生字（说笔顺）有一个笔画最难说（横折折撇）、
三个原因加起来，玲玲的一幅画明天就没法去参加评奖了，所以她由得意变成了伤心，玲玲后面还有没有心情的变化，你们还找到了哪个词语-满意。
玲玲的心情还有变化，图画都弄脏了没有办法去评奖了，她怎么还满意了呢？
满意的原因
答案藏在课文第几自然的，全文特别长的自然段，自己再练读一遍。谁来读，一个人读，其他同学就是大评委，看看哪个评委竖起耳朵。你们对她读的满意吗？谁再来读，谁来评价，当伙伴取得优异的成绩时要夸奖他，玲玲在这里想了一个办法，他把楼梯的小黑点变成了一只小花狗，所以这幅图画就变得不一样了。
她完成这样一个了不起的任务是借助重要工具-笔，关于笔有一个重要的生字“拿”。谁来帮助大家记住这个字，为什么上面是合，下面是手呢？我有一个比你更清楚的办法，拿东西的时候要把手怎么样-合起来，就能把这个东西拿住了，所以最简单的方法-合手拿。把手分开东西就掉了，放下来。松手放下来。这里儿歌藏着一组反义词-一起收-合手拿-分手放（齐读）
玲玲用手拿起一直笔，到前面找一找爸爸拿起的是什么？什么时候的那副画，爸爸拿起这幅画给了玲玲很重要很重亚的建议，谁找到了（指读2）爸爸是先观察再给建议，瞧爸爸给建议前仔细的把这幅画看了看，看来只要你仔细看，用心看就能发现点什么。新出现的词语，就是表示仔细看的意思，你知道在课文的哪里吗？-端详-仔细的看了看。前面遇到不理解词语，可以通过后面回过头去想，就能把课文又一次前后连起来读。
在爸爸的帮助下，玲玲变得满意，玲玲很高兴，爸爸就很高兴。爸爸说（齐读）
这是课文第二个比较长的自然段，老师给大家加上两个停顿符号，就能读得更好（齐读）。
在这里面爸爸提到两件事-好事-坏事。回忆课文坏事是什么，对的因为玲玲把画弄脏了，做了一件坏事所以玲玲的心情从得意变成了伤心，好事是什么？因为这件好事咱们的玲玲从伤心变成了满意。看，事情在不断的变化，玲玲的心情也在不断的变化。看来只要肯动脑筋，我们总能解决问题。
识字书写“拿”。（口诀评价）
撇捺舒展人头宽
横画平行间距匀
末笔弯钩要立稳
