“贝”的故事
1、甲骨文
谁来告诉我中国最古老的文字叫什么，你知道甲、骨分别指的是什么（龟甲）甲字你有什么方法记住它。骨-兽骨 人骨 鱼骨 鸟骨
骨肉相连 哪个部分表示肉，月字有什么变化。
刻在龟甲 兽骨上的文字就是甲骨文，猜猜这四个甲骨文是哪个字。
来学学汉字的故事，书写课题，有一个有意思的标点符号——双引号
在这里有什么作用-强调的意思，强调与谁有关-贝。
你猜猜这个故事可能会讲什么？
读书要求：
1、自读课文两遍，读准字音，读通句子。
2、找一找，故事有几个自然段？每个自然段说了什么？
课文有几个自然段。读第一自然段。（指读）
谁能关注标点符号，注意停顿，再来读一读这一小节。（指读）
用两条斜线这里可以适当停顿，指读第二句话（指读2）
贝壳 贝类的理解
贝壳 贝类一样吗 贝壳一般都是怎么样的-上片和下片-两扇壳
生活中哪里见到过贝壳。菜市场 餐桌上见到的。都是不同的贝，长的一样吗 ？ 为什么称为贝类呢
到第一小节找答案——贝壳保护身体 生活在水里 两个加起来贝类的特点
读第一句话-一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。拥有这两个特点的东西就被归为一类。类啊就是把具有相同特征的物体归在一起-归类，把具有不同特征的区分开来叫-分类
生活中还有什么类。插图中四幅图，哪一个是贝的甲骨文。
甲骨文中更多有笔画还是有画？
第一小节写的是什么-贝的来历
第二小节有几句话-3.开火车读，其他同学认真听，想这段写的是什么。
第一句话是把贝壳当做饰品，当做钱币 钱财
生活中见过饰品吗，戴在身上，还可以装饰，看图片饰品
为什么喜欢用贝壳做饰品呢？漂亮 珍贵 珍字 说什么很珍贵
部首里也藏着古时候很珍贵的东西，斜玉旁 古时指玉器、玉饰，也是很珍贵的东西。（齐读）
为什么把贝壳当做钱币呢？-随身携带 不容易损坏
介绍现在的钱币-纸币 硬币
认识区分六个生字
用贝做部首的字大多与钱财有关系-出示六个生字（齐读）
分类的方式认识这些汉字
贝字在左右不同，
形声字-不是形声字-贫的意思（上下部分分开理解）-会意字
赚-赔
开火车读字 出示词语 购买 说一句话
齐读课文-巩固本节课的内容
