人才是国家和社会、组织发展的最重要基础。“人才是实现民族振兴，赢得国际战略竞争主动的战略资源。”（摘自十九大报告）

但是，中国当代主流精英（在2022年大约是41岁-57岁这个年龄段左右）大多是在初中毕业时开始，就通过严重逆淘汰进入高中大学获得好的教育资源（当年政策导致一流学生读中专中师，二流学生读高中），进而成为这个国家的主流精英。

虽然这些人付出了很多努力，取得了很多成就，但是总体来说，智力天赋和能力水平不够，严重制约国家和社会的发展进步，是中国的重大战略缺陷。

对于中国这一重大战略缺陷，政府和民众应该有清醒认识，采取积极措施，才能减少损失，否则会错上加错，沦为失败国家。

八九十年代有十几年时间高中大学生源质量不如中专中师，这是中国难出杰出人才的重要原因

了解数百万初中优秀生读中专中师的历史及后果具有重大意义：认清国情，避免国家和社会更大悲剧

原创 殷敏鸿  2021-07-11 

恢复高考后，从1980年左右到九十年代后期，在当时政策引导下，大多数学习成绩最优秀的初中毕业生（全国共有数百万人）进入中专中师而不是重点高中读书，中专中师录取分数线往往远高于重点高中录取线。

这是有官方出版物承认的事实，如图。

图片摘自湖南省教育厅编写的“第二轮《湖南省志 . 教育志》（1978-2005年）（上）”535页

图片摘自株洲市委党史办与株洲市教育局编著的《株洲教育史》第408页

几百万聪明、品学兼优的孩子是同龄人中的佼佼者，本是这个国家最宝贵的人才资源，其中有许多人极具天赋，堪称天才，如果好好培养，将涌现出无数杰出人才。但是他（她）们却没有得到应有的珍惜，而是被严重浪费和糟蹋，初中毕业后仅接受三到四年中等职业教育，然后被长期安排在城乡基层工作，像无数优质种子被不公正地抛洒在贫瘠的土地上遭到逆淘汰，学业和事业发展受到严重限制，只能为中国的基层建设事业默默作出巨大牺牲和贡献。

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由于大部分最优秀的生源被分流到中专中师，教育的沃土------高中和大学却失去大部分优质生源，平均生源质量大大降低，导致培养出来的一代人才的总体水平和成就不高。

这一违背基本人才培养规律的不正常政策得不偿失，限制了民族和国家、社会的发展进步，并且导致平民百姓中出优秀人才的比例大大减少，加剧了阶层固化。

上世纪八、九十年代这段大规模、长时间的人才逆淘汰历史，不仅是中国教育史、人才史上的重大事件，也是中国历史，乃至世界历史上的重大事件，产生了深远而广泛的影响，而且这种影响还将持续下去。

一直以来，这段历史被有意无意忽视或隐瞒，相关研究和媒体报道极其稀少，导致大多数人不了解那段惨痛的历史，更不知道产生了多么严重的后果，国家和社会的损失有多大，甚至少数了解那段历史的人中还有一些人认为生米已成熟饭，研究和了解那段历史没有意义。

这是未经深入思考的偏见。只有站在国家和社会发展的高度，才能认识到了解那段历史及其后果的重大意义。虽然木已成舟，但这一事件造成的负面后果和影响还在继续，必须深入研究，发现、正视问题才能解决问题或减少损失。

简单来说，一是认识那段历史事件导致的负面后果和损失，认清国家的人才质量等基本国情，有自知之明，才能避免错误决策，造成更大损失。二是总结经验教训，采取措施防止再犯类似错误，促进解决遗留问题。

当年政策导致了1980年左右到九十年代末的十几二十年间，大多数（总人数达数百万）最好的生源读中专中师被严重耽误和浪费。也许他们的个人遭遇是次要的，但是由于优质生源大多被分流到中专中师，自然又导致进入高中的优质生源减少了大部分，高中和大学平均生源质量下降，致使一代人才（至少十几届）的总体质量、平均水平和成就降低。因为教育培养出来的人才质量，无非取决于生源质量和教育条件两方面，同等教育条件下，生源质量决定培养出来的人才质量和成就高低。一流生源读高中大学与二流生源读高中大学出来的人才水平和成就会大不一样，这是常识。

国家和社会的损失有多大呢？设想一下，如果那十几二十年初中优秀生基本都读高中考大学，那么这些年中国会发展得更快更好，中国的优秀人才、杰出人才数量会比现在多很多，一代人才的总体（或平均）质量与成就将比现在提高很多，已经创造的社会物质精神财富也比现在多很多。中国会处在一个比现在高得多的物质精神实力起点上，人才资源更多更优秀，国家和人民的前途会比现在光明得多。

而且国家并不是孤立的，无时不刻处在与其他国家民族的竞争之中，危机重重。如果同时期其他大国没有发生中国这种长时期大多数初中优秀生读中专中师的情况（注：尚未发现），中国与其他大国的差距会大幅增加，更何况中国还存在严重的优秀人才外流现象，存在种种教育落后的问题。

大多数优秀初中生读中专中师，高中大学生源质量不佳的那一代人，目前正值中年，是国家的中坚力量，但这一代人才的质量和成就因为当时的教育政策没有达到本该有的水平，这一代人中的大多数优秀生源因为只受到的教育太少或走了弯路，往往沦为普通基层工作者，接受了高中大学教育的人中又因为平均生源质量不高，总体水平和成就受到不小的制约，严重影响到国家和社会的发展进步。

但由于严重缺少相关研究和宣传，极少有人了解这一隐性的严峻事实，国家和社会处在对基本国情误判的状态下。大多数人，尤其是年轻人不了解当年那段历史，不知道当年中专问题有多严重，即使了解历史的人也不知道产生了多么严重的后果，因此也就不能从中吸取经验教训，不能真实客观地认识人才和社会物质精神财富实力等基本国情，产生误判和错误决策，把自己陷于危险境地，导致更大损失。

了解数百万初中优秀生读中专中师历史及后果具有的两方面重大意义：

第一，了解基本的国情，才能做出正确判断和决策，使国家和社会正常发展，减少损失，人贵有自知之明，国家和社会同样如此。人才质量和成就是国情的重要的方面，国情、国家实力包括两方面：人才质量、规模，以及物质精神财富质量、数量。如果不了解八九十年代数百万初中优秀生读中专中师，高中大学生源质量下降造成的严重后果，就会以为恢复高考以后一直都是成绩最好的学生读高中考大学，自以为人才质量高，曾经和将会创造大量高质量物质精神财富，“厉害了，我的国”，这种错误判断会导致政府决策失误，民众也因不了解事情产生错觉，形成错误民意。这样国家和社会会犯大错，从一个错误走向另一个错误，从一个悲剧走向更大的悲剧。

第二，能够分析总结历史经验教训，亡羊补牢，防止将来再犯类似错误，做到因材施教，人尽其才，提高国家人才的总体质量和成就。明白产生了和还将会产生什么样的后果，才能对症下药，解决遗留问题，避免国家和社会的更大损失，如果应对措施得当，甚至可能变坏事为好事，这都是建立在深入研究了解基本历史事实基础上的。

这些重要问题本该是政府和学术界、教育界考虑的，但他们拥有充足资源却长期严重不作为，希望他们能负责任一点。

恢复高考后，中国遭遇了一场持续至少十几年的人才浩劫

原创 东方 战略知识分子 2021-09-29 11:44

1977年，中国大陆恢复高考，通过高考择优选拔高中毕业生进入不同层次的大学、中专读书，这确实是进步。各种主流宣传媒体上长期以来对恢复高考极尽溢美之词，近乎神化高考，仿佛恢复高考后，最优秀的生源基本都能进入高中大学深造，培养出来的人才质量和成就达到了应有的高度。

但是，主流宣传忽略和掩盖了一个残酷的重大历史事实：大概从1980年左右开始，直到九十年代后期，在长达十几二十年时间里，由于当时的政策原因，大多数最优秀的初中生毕业后被分流到中专（包括中师）读书，他们就像无数优质种子被抛洒在贫瘠的土地上，终生被严重逆淘汰，往往只接受了一点中等职业教育，十八九岁就进入条件欠缺的基层单位长期工作，学业和事业发展受到严重限制。而进入高中的总体生源质量明显降低，进而导致考入大学、中专的生源质量相应降低，培养出来的人才质量和成就受到限制。

这是有官方出版物承认的事实，如图。

图片摘自湖南省教育厅编写的“第二轮《湖南省志 . 教育志》（1978-2005年）（上）”535页

图片摘自株洲市委党史办与株洲市教育局编著的《株洲教育史》第408页

一代初中高级人才的总体质量和成就降低，对国家和社会、乃至世界的发展进步造成了严重负面影响，并且这种影响还将持续下去。

当年的政策是通过各种措施引导、鼓励初中优秀生报考中专，如给予利益诱惑，中专生毕业包分配体制内工作，给予干部身份，农转非，免收学费或低学费等，并且采取中考前组织预考选拔优秀生报考中专，中专比高中提前录取，被中专录取以后不能读高中等手段，使得绝大多数品学兼优的初中生进入中专读书，中专录取分数线往往高于重点高中录取分数线。

当年农村人口占全国人口的80%，农村子弟中的优秀生基本都会读中专，城镇户口的优秀生中，在农村读书生活的，在县城的，大多数也会读中专，大中城市里的优秀初中生也有不少读中专。所以在那十几年里，大约至少80%的初中优秀生读了中专，总人数约有数百万。而且那时的教育基本是放养，没有什么补习班开小灶之类，中考成绩高低与考生的智力天赋基本成正比，在初中毕业之前也没有经历过逆淘汰的选拔。

国家和社会的损失有多大呢？设想一下，如果那十几二十年初中优秀生基本都读高中考大学，那么这些年中国会发展得更快更好，中国的优秀人才、杰出人才数量会比现在多很多，一代人才的总体（或平均）质量与成就将比现在提高很多，已经创造的社会物质精神财富也比现在多很多。中国会处在一个比现在高得多的物质精神实力起点上，人才资源更多更优秀，国家和人民的前途会比现在光明得多。

为什么中国难出杰出人才？生源问题不容忽视，很长时间里，大多数初中优秀生读中专，导致目标是培养杰出人才的高中大学总体生源质量降低，出来的人才总体水平和成就受到限制

这就是恢复高考后，曾经发生过的中国人才史上的一场浩劫，也是国家和社会的浩劫，令人扼腕叹息。为了正确认识那段历史造成的中国软硬实力现状，防止错误决策，不能让那段历史泯灭。也希望国家和社会吸取惨痛的历史教训，将来不要再犯类似严重错误。

设立关于八九十年代初中中专生、中师生的纪念日

原创 殷敏鸿 

在上世纪八九十年代，高考之前的初中毕业阶段有过长达十几年的大规模逆淘汰，大多数中考成绩最好、品学兼优的初中毕业生被引导到中专（包括中师）读书，如同被抛洒在贫瘠土地上的优质种子，往往十八九岁毕业后在条件欠佳的基层默默奉献一生，人数多达数百万，涉及的家庭成员超过千万以上。

有必要设立一个纪念日，纪念那些不幸被严重逆淘汰，为基层事业做出巨大牺牲和贡献的初中中专生、中师生，不忘记那个大规模人才逆淘汰的年代，让全社会吸取教训，认清历史和现状，促进国家和社会的进步。

那些中专生、中师生凭中考成绩本来更有资格上重点高中、考大学，总体来说可以学得更好、做得更好。纪念日就设在每年高考结束后的第一天，日期随高考时间变化而变化。比如这些年高考时间是6月7、8、9日，那么纪念日就在6月10日。

距离第一个纪念日还有三个多月。请记住，是在高考结束后的第一天。

作者微信号aihuicn