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经常迟到，是对自己人品的磨损

文摘 2024-11-24 06:12 北京

一个人做事似乎不存在迟到不迟到之说，迟到一般发生在群体性活动中。

一个人迟到，一定会对参与活动的其他人造成消极影响。耽误大家的时间、扰乱活动的安排。

由此，大家对迟到者的印象一定是减分的。是谓“人品磨损”。

我为什么如此痛恨迟到现象，以至于一次次地写文论述它？

因为我是教育工作者。

有人也许要说，难道你本人就没有迟到过？

回想过去六十年，我确实也迟到过。因为看错车票误过火车、因为忘记课表给学生耽误过课。

这些都给了我十分深刻的教训。提醒我时时谨慎，不敢轻易迟到，更不敢故意迟到。

最近，学部的教育顾问和自习管理组的老师一起核对近期违纪学生名单时，发现数百学生中，屡屡出现“自习课迟到”“自习课随意外出”等纪律问题的同学总是那十几个人。

老师们一致认为，对这种情况不宜熟视无睹、习以为常。

它的危害既有眼前的——影响群体的学习效益，关乎学风建设；也有长远的——关乎这些屡次违纪学生个人的学习、行事和工作作风的养成，一直影响到他将来进入社会、进入单位的受欢迎程度。

“迟到”看似一件小事，但如果一个人长期对此不以为然，“习以为常”地迟到，于他本人则不再是小事，而是关乎人品的大事。

这种情况若发生在成年人身上，周围的人就会认定他这个人缺乏合作意识，对别人不够尊重。没有人乐意长期跟这样的人合作共事。

事实上，有些成年人在单位总觉得自己不受待见，却不自知，可能就是这样“细小”的原因导致的。

外交场合，不就有某国总统为表达对别国的不尊重，会见对方领导人时故意迟到的嘛。至于这么做是否得体，就另当别论了。

比如，你进入社会后参加工作，参加一个重要会议，却由于自己的不够重视而迟到。

若是你于此会很重要（比如会上将讨论你主持的项目），那么会议只能被迫推迟。所有与会人员都不得不“耐心”而不耐烦地等待你的到来，包括单位的领导、也许还有外请的专家。

那么，下一次会议中你也许就不会显得那么重要了——在正常的单位里，特别重要的事情，不会轻易委任给不负责任的人去担当。

之前，我曾为十一学校公众号“方圆十一”写过一篇“迟到是天经地义的吗？”

最近观察到一些现象，有感而发，便再论一次学生迟到现象。

一个学生约了老师答疑，老师特意安排出了时间等他，时间到了，他却没有按时出现。

事后辩解说自己忘记了。

也许老师不会说你什么（因为你“小”。你小吗？十六岁算不算小呢），实际你已经对老师的工作安排造成了消极影响。

第二节晚自习课上课的铃声已然落下，绝大多数同学已进入安静学习状态。个别学生才手拿饮料的、抱着球的、甚至说说笑笑地陆续进教室里。

并且有的又出去接开水、上卫生间……无形中造成一段时间内教室秩序的混乱（程度大小而已），影响到十几名同学的正常学习。

要知道，课间有20分钟呐！作为一名现代青年人，你得具备基本的规划意识不是？你随时都应该知道大致还有多长时间开始第二节课的，如果你连这点都不能知道，就干脆不要下楼去了。

如果你之前确实没有意识到随意迟到这类行为会给别人带来消极影响，无意之中侵犯了他人的利益，看到此篇文章后，今后就请认真对待吧！

尤其是不要在老师提醒你时，用挑衅的眼光试图去威慑老师了。

家教策略与学习规律

针对学生学习、家庭教育中的一些现象，结合现代学习学理论，为改进学习过程、提高学习效益支招，为家长科学合理地帮助孩子的学习支招。偶尔兼发一些化学学习辅导文章。

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