试卷改错：有其独特的学习价值
文摘
教育
2024-10-30 06:12
北京
期中考试结束，试卷陆续发回学生手里。你对待这次考卷的态度和策略，决定了你下次考试的成绩。试卷改错环节，如同棋类比赛后的复盘切磋一样，做得恰当，可能收获很大。首先，像期中、期末等重大考试的试卷，都是依据课程标准、先行制订命题的双向细目（知识点、考查能力要求）后，依据细目逐题设计的。所以，你考试中所犯的错误，往往代表一个知识点的不熟悉，或者一项能力要求没有达标。考试错题对于你复习巩固知识、反思学习策略具有指示剂的作用。关于试题的思考，其实在考场上即启动了。可以说，那些错题，你是一直在不断思考中的（尽管你对此不一定有明确的意识）。当你从老师那里拿回试卷后，不要首先去核对答案，而应该把错题、难题再次独立做它一遍。四选一型的选择题，其实这时已经缩小了备选范围、降低了难度；其他类型的题目，也已经给了你一些提示——你原来的思路是错的，必须换一思路再试试；对于在考场上没有做出的题目，经过考后一段时间的潜意识思维，也应该有一些眉目了，你应该可以给出一个（不一定要准确、全面）的答案。把你独立改完的卷子，跟“标准（参考）答案”逐一核对，并再次思考如下问题：（1）为什么我写的不对？我当时是怎么想的？我的错误是如何形成的？需要从中吸取的教训是什么？（2）我的结论与答案不符，是不我一定是错的？“标准答案”会不会存在什么问题呢？（3）即使标准答案很容易使我接受，那难道我的做法就毫无道理吗？我的说法能不能成为标准答案的一点补充呢？再之后，则是跟同学讨论、向老师请教，或者听老师进行试卷讲评的过程。满分答卷，就是把错误的试题按照标准答案重新写一遍！也许有人觉得没必要这么做，这种认识是很害人的。不把试卷里的每一道题完全彻底搞透彻，你是得不到真正意义的满分的。听过了未必就是懂了，懂得了不等于掌握了。只有认认真真地在卷子上或者本子上落实一遍，才说明你真地会了。面对试卷的反思过程，是获得认知策略型学习结果的过程。既要反思考场策略，更要反思平日学习（自学自研、课堂讨论、实验、习题解答）步骤及策略的科学合理性。反思未必要写成检讨书式的文稿，但该过程于学习是非常有必要的。总之，考试是非常重要的学习过程，不仅具有知识补漏、能力训练的价值，重要的在学习策略的形成与完善。
