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小学数学动手操作：提升策略与实践探索

百科 2024-11-02 13:00 山东

摘要本文探讨了小学数学动手操作的重要性、主要类型、基本方法及存在问题与建议。动手操作是小学数学探究式学习的重要方式，能激发学生兴趣，促进知识转化，发展学生思维。小学数学动手 ...

课堂实录 |《倒数的认识》课堂对话及反思

百科 2024-11-02 13:00 山东

。《倒数的认识》课堂对话及反思01归纳倒数的定义出示几组乘积是1的分数乘法算式。师：第一单元我们学习了分数乘法，下面我们来口算几道题。完成后，说一说你的发现。生：我发现这这 ...

课例赏析|石艳：关联、引领、拓展:组织深度学习的三个抓手——特级教师夏永立《加减乘除是一家》一课赏析

百科 2024-11-02 12:00 山东

前段时间，有幸观摩学习了特级教师夏永立给二年级学生执教的一节数学创新课——《加减乘除是一家》。本节课是在苏教版二年级下册教学完加、减、乘、除运算后，教者自编安排的一节复习整 ...

奇数或偶数

百科 2024-11-02 10:00 山东

梦梦问笑笑：“如果两个数，一个是a+b，一个是a-b（a>b>0，a、b均为整数），那么这两个数有什么关系吗？” 笑笑不假思索地说：“他们都是 ...

乘法的初步认识

百科 2024-11-02 10:00 山东

乘法的初步认识可能对于很多孩子来说不是初步认识，他们对乘法不陌生，在我揭示课题的时候，他们就显得特别兴奋，有一种等了很久的感觉，我们终于要学习乘法了，这个我已经会 ...

角的初步认识

百科 2024-11-02 10:00 山东

孩子们在日常生活中已经积累了关于角的一些直观感知，但是一般都是在整体图形中的，没有把它们抽象出来。比如说生活中的长方形、正方形中的角，学生对角的体验是尖尖的 ...

【数学思考】平均数教学再思考

百科 2024-11-02 09:00 山东

最近，在学习平均数，平均数是大家熟悉的统计量平均数的教学要帮助学生理解平均数的意义，不仅要关注平均数的概念意义，算法意义，更要关注统计意义。在教学平均数时，更多去关注平均数 ...

探图形之秘研几何之美

百科 2024-11-02 09:00 山东

点击蓝字关注我们为贯彻落实新课标精神，准确把握新课标理念，更新教师教学观念，探索有效教学模式，全面提高教学质量，发现和培养优秀青年教师，激励广大教师刻苦钻研教学业务，促进 ...

【数学思考】如何更好地理解长方形面积计算的本质

百科 2024-11-02 09:00 山东

最近，三年级要学习长方形的面积计算公式。知道“长×宽”的方法计算长方形面积的学生不少，但在”为什么这样算“的问题上，很少有学生能够说清楚。根据以往的教学经验，学生学习本课最 ...

【数学思考】用数学的眼光思考：1.2米标准是怎么确定的呢？

百科 2024-11-02 09:00 山东

最近，在学习平均数的应用，理解平均数作为“整体水平代表”的统计意义离不开认知它的数据分析功能。一般认为，平均数主要有两大分析功能，一是推断（由样本估计总体），二是比较（几组 ...

理理“9加几”的教学思路

百科 2024-11-02 08:26 山东

“9加几”是一年级上册20以内进位加法第一课时内容，很多年前就研究过这节课，今天再听，有了许多新的想法。这节课怎么上？计算课一般要围绕算理和算法去研究，也就是解决“怎样算” ...

一年级数学“之间有几人”问题简析

百科 2024-11-02 08:26 山东

听一年级的课，内容是：小朋友排成一队，小悦排第10，小宇排第15，他们之间有几人？开始觉得很简单，就是画画图或者数一数，数出中间有几人就好。对小孩子来说好像也不难。但听课的 ...

一定要热爱着点什么

百科 2024-11-02 08:26 山东

上周去北京参加培训。看见了北京学校丰富的课程设置、丰厚的文化底蕴，和扎实开展的课间活动；看到了同行的校长们热情主动的表现，和多样化的管理思路；还感受到了在京老同学积极进取的 ...

课堂实录《平均数的练习课》（2）思考

百科 2024-11-02 08:00 山东

在平均数的练习课中教学分段平均是基于以下几点思考：其一，基于培养几何直观的需要。新课标中关于几何直观核心素养的描述要求用利用图表建立数与形的联系，平均数是第二学段中最有利于 ...

关键性概念与解读（1）

百科 2024-11-02 08:00 山东

1.设计思维：是一种创新的方法，它通过反复迭代的流程交付以面向用户和客户为导向的创新方案，用以解决复杂问题。摘自《创新思维——斯坦福设计思维方法与工具》P2与教育的联系：设 ...

数学思想方法实践（四年级）综合练习1

百科 2024-11-02 08:00 山东

1.一只小船以每小时30千米的速度在176千米长的河中逆水而行，用了11个小时，求返回原处要用几个小时？逆水速度：176÷11=16千米/小时水流速度：30－16=14千米 ...

备好常态课（36）统计表与条形统计图练习课

百科 2024-11-02 08:00 山东

经历三年级对于数据的收集与整理之后，四年级需要对数据进行处理和分析。所谓数据的处理就是利用统计表和统计图（条形统计图）分析数据，找到并分析数据产生的背景、原因、意义、应用等 ...

乡村的真正振兴还在于乡村教育

百科 2024-11-02 07:00 山东

有一组数据显示，从2019年秋季至2024年秋，短短五年时间，我国的乡村小学因为没有生源，而被迫撤并和关闭了约328672所，乡村小学平均以每天45所的速度消失 ...

好的乡村教育更离不开好的乡村教师

百科 2024-11-02 07:00 山东

有一个好的乡村校长，就有一所好的乡村学校，也才会有一方好的乡村教育，这是强调乡村校长对于一所学校的不可替代的作用。但是乡村学校与乡村教育最终的回归与希望，还在于 ...

争做教育家精神引领下的“大校长”

百科 2024-11-02 07:00 山东

举国上下，广大教师争做教育家精神引领下的“大先生”，蔚然成风，如火如荼。作为教师中的教师，教师的精神领袖的校长，我以为，既要争做“大先生”，又要争做“大校长”。 ...

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