幼儿园是孩子人生的第一个起点，是孩子们初步接触社会、学习知识的场所，更是他们性格形成、习惯养成、社交技能提升的关键阶段。
在幼儿园，孩子们开始接触集体生活，学习如何与他人相处，如何分享、合作、沟通。
这些社交技能的培养，对于孩子们未来的学习和生活都至关重要。
但是对于初入园孩子来说，适应这个陌生而又新奇的环境确实需要一段时间。
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孩子入园一般会经历4个阶段：测试期、适应期、反复期和平稳期。
在这4个时期中，如果孩子出现下面3种行为，家长需要注意了，及时做好疏导，帮助孩子平稳度过这4个时期。
1. 孩子说不去上幼儿园
孩子进入幼儿园后可能会遇到各种各样的问题。
“妈妈，我不去幼儿园！”
处于测试期的孩子会通过哭闹、发脾气或者不停地说：“妈妈，我不去幼儿园”的方法来测试：
“我怎么表达才能让妈妈放弃送我去幼儿园这件事。”
“幼儿园多好多好，你看可以交到很多朋友；
还有很多玩具，老师也会很好地照顾你啊......”
这些话，想让孩子爱上幼儿园。
但最后发现根本没用。
因为这个方向就错了。
孩子抗拒的就不是幼儿园，他抗拒的是跟父母分开或者他的重要他人分开。
所以当孩子说：“妈妈，我不去幼儿园。”的时候。
“妈妈听见了，你说你不想去幼儿园，你是不想跟妈妈分开，想让妈妈一直陪着你？
妈妈听见了，妈妈也很爱你，很喜欢跟你在一起。”
不停地重复：
“妈妈听见你的感受了，妈妈认可你的感受，你可以有这样的感受。”
然后我们还是该刷牙刷牙，该吃饭吃饭，该出门出门就可以了。
2. 幼儿园放学回家后会发脾气、哭闹
我的很多学员都有向我咨询孩子放学回家后会发脾气、哭闹，如何引导。
我们要做的就是先承接住孩子的情绪，与孩子共情。
“哦，妈妈看见你很难过，你是不是今天经历了很不开心的事情？”
等孩子情绪缓和一些后，与孩子聊聊天，用游戏的形式引导孩子说出令他不开心的事情，帮助孩子宣泄一下情绪。
如果您也有类似的问题，欢迎预约我的直播间，评论区提问，有惊喜大礼包。
3. 孩子的身体频繁出现不适
孩子频繁出现身体不适等躯体化的反应时，家长需要先放下孩子需要上学的执念。
排查一下孩子是否正在承受压力，赋能孩子行为背后缺失的能力。
让孩子长出自身的力量，引导孩子自己做决定。
然后联系一下幼儿园老师，了解一下孩子在幼儿园的状态。
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