2022年新课标明确界定英语的学科性质，英语学科仍然是占据重要分值的主科地位！并明确指出义务教育英语课程体现工具性和人文性。对于课外阅读量的要求非常大。小学阶段累计课外阅读8000词左右；初中阶段3年需累计阅读大约15万。
这个课外累计阅读量什么概念？我们计算下，7年级一年需要累计课外阅读量4万词，每本牛津树8-9级别的累计词汇大概在1000词左右，我们可以计算一下，相当于一年要读40本牛9这样厚度的书籍。
新课标词汇内容的要求方面，二级(小学毕业)，能运用500个左右单词，根据实际情况可能会接触一些初中阶段的主题词汇100-300个，也就是小学毕业能运用500-800左右的单词；
三级(初中毕业)，能运用1600个左右单词，可能根据实际情况接触学习相关主题词汇100-300个，也就是中考时候能够运用1600-2000左右的单词。
这些单词要求是会运用哦！会运用一定不是简单把每个单词背过就可以，单词的运用一定离不开真情实景的运用！
阅读就是最好的真情实景，再次告诉我们得阅读者得天下啊！
怎么落实孩子的英语阅读？
怎么在精读课之外搭配同级别、丰富主题的阅读？
解决方案来了！
半步书房是一个适合3-12岁孩子，从零基础到桥梁书的家庭阅读规划方案。书房共分为6个级别（L1-L6），每个级别带孩子共读200-250本书，六级读完以后共累计22万词阅读量，轻松超过最新发布的新课标9年级的课外阅读量。
半步书房帮助解决阅读路上的三大难题：
| 01 读什么？
并且每本读物都按照YL统一分级，提供清晰的标签。有了半步书房，爸爸妈妈再也不用担心该怎么选书，下一本该读什么书了。
| 02 怎么读？
| 03 如何坚持？
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