从今天开始，小哥将带领大家系统梳理打造党纪学习教育工作亮点的思路。这些思路，多数都是在一些单位实践做法的基础上所做出的优化提升。按照通知要求，党纪学习教育的起止时间是2024年4月至7月。在剩下一个多月的时间里，希望大家可以用好这些思路，不断优化提升学习教育成效。
1.找准关键字。比如，“真”，真学真懂、真查真省、真转真改；“实”，学习实、调查实、检视实、整改实；“钻”，钻文件、钻自己。关键字不是虚构，体现的是抓党纪学习教育的态度和方法。当然，要想体现“真”“实”“钻”，你得拿得出实打实的干货才行。光说不练假把式！
2.计划要细。某部门细化制定《工作安排表》，形成XX项工作任务，明确牵头部门、时间节点，确保党纪学习教育稳步推进。任务多并不代表计划细。一味增加任务量，只会给基层带来更大负担。所谓“细”，指的是每一项任务都要明确干的目标和干的方法，还要明确由谁来干，以及要达到的标准。否则，所谓的工作计划就会沦为纯粹“要求”，而没有任何现实指导意义。
3.固定形式要有。比如“初心讲堂”“廉洁讲堂”，融合党史学习教育、理想信念教育、政治忠诚教育等，既体现工作内容的结合，又作为抓党员学习教育常态化长效化的重要载体。当然，阵地建设本身就是党纪学习教育的一部分，也是宣传工作的必然要求。
4.推动党建、业务融合是关键。盯紧年度工作要点，明确把案例剖析、对照检视、学做结合的重点放在其中某几个方面，梳理检视廉洁风险点，集中精力解决主要矛盾。这就叫学习内容全覆盖，解决问题有重点。与漫无计划、平均用力相比，明确重点、各个击破则更显思路清晰，这就是工作亮点。
5.分层分类有深度。盯紧关键岗位和重点人员，在《条例》学习方面明确不同内容侧重。同时，结合关键岗位和重点人员岗位特点，采用各具特色的学习方式，比如正反面典型案例对照分析、调研+旁听+问询+研讨四位一体学习法等等。人员分类只是基本要求，在此基础上进一步区分学习内容重点，并精准匹配高效学习方式，这才是工作亮点。
6.紧密结合日常工作。把党纪学习教育融入经常性教育方式，并与单位日常工作充分结合，这本身就是抓党纪学习教育常态化长效化最好的方式。比如“三会一课”、主题党日固定议程的确定，党史学习教育常态化长效化与党纪学习教育的结合等等。
