2024秋新教材冀教版一年级科学上册全册知识要点整理(文末下载 河北冀人版)

教育   2024-11-01 11:04   贵州  

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新教材冀教版一年级科学上册目录

第一单元 走进科学
1 学科学
2 做科学

第二单元 我的助手
3 感觉器官
4 感官帮助我
5 简单工具
6 工具帮助我
7 手工作品秀

第三单元 物体与材料
8 认识物体
9 给物体分类
10 常见材料

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全册知识要点整理
第一单元 “走进科学” 的知识点整理:

一、学科学

1.认识科学

1.让一年级的小朋友初步了解科学是一门很有趣的学问,它可以帮助我们认识周围的世界。

2.知道生活中有很多事情都和科学有关,比如太阳每天升起落下、月亮有时圆有时缺等自然现象都是科学要研究的内容。

2.对科学的兴趣培养

1.通过观察一些简单的科学现象,如吹泡泡(泡泡是圆圆的、彩色的,会在空中飘一会儿)、玩小水车(水车会在水流的推动下转动)等活动,激发孩子们对科学的好奇心和探索欲。

2.展示一些有趣的科学小玩具或实验器材,像放大镜能让物体看起来变大等,引起孩子们对科学探究的兴趣。

二、做科学

1.观察

1.学会用眼睛仔细看周围的事物,比如观察教室里的桌椅,能说出它们的颜色、形状等特点。

2.观察小动物时,可以看它们的外形(如兔子的长耳朵、毛茸茸的身体)、它们的活动(兔子会跳、会吃草)等。

3.除了眼睛看,还可以用鼻子闻(闻到花香、饭菜的香味等)、用耳朵听(听到鸟叫、汽车喇叭声等)、用手摸(摸摸书本是光滑的,石头是粗糙的)等多种感官去观察事物。

2.比较

1.能够对两个或多个事物进行简单的比较。例如比较苹果和橘子,能说出它们颜色不一样(苹果可能是红色、绿色,橘子一般是橙色),形状也有区别(苹果多是圆形,橘子是扁圆形),味道不同(苹果有甜的、酸的,橘子一般是酸甜的)等。

2.在比较中学会发现事物的相同点和不同点,比如比较不同的树叶,可能发现它们都很薄,但有的树叶是长条形,有的是椭圆形等。

3.描述

1.在观察和比较后,要能试着用简单的语言描述事物。比如描述一朵花,可以说 “这朵花是红色的,有五片花瓣,闻起来香香的”。

2.描述小动物的活动时,如 “小金鱼在鱼缸里游来游去,尾巴摆来摆去的”。

4.简单实验

1.可以尝试做一些非常简单的实验,比如把盐或糖放进水里,搅拌一下,观察它们会溶解在水里,水的味道也会发生变化。

2.把小纸船放在水里,看它能漂浮起来,然后往船上加一些小石子,观察纸船慢慢下沉的过程。

通过本单元的学习,让一年级的小朋友初步掌握观察、比较、描述等科学探究的基本方法,培养他们对科学的兴趣和热爱,引导他们走进科学的奇妙世界。

第二单元相关知识点的整理:

一、感觉器官(3. 感觉器官)

1.认识感觉器官

1.人体有多种感觉器官,主要包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等。

2.这些感觉器官能帮助我们感知周围的世界。

2.各感觉器官的作用

1.眼睛:用来看东西,能让我们观察到物体的形状、颜色、大小等。例如,通过眼睛我们可以看到美丽的花朵是红色的,它的花瓣是圆形的。

2.耳朵:用来听声音,能让我们听到各种各样的声音,像小鸟的叫声、汽车的喇叭声等。

3.鼻子:用来闻气味,可以分辨出不同物体的气味,比如闻到花香、饭菜的香味或者难闻的臭味等。

4.舌头:用来尝味道,能够品尝出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道。比如品尝糖果是甜的,柠檬是酸的。

5.皮肤:能帮助我们感受多种感觉,比如触摸物体时能感觉到它是光滑的还是粗糙的,还能感觉到冷热、疼痛等。例如,摸冰块会感觉冷,摸热水会感觉热,不小心碰到尖锐的东西会感觉疼痛。

二、感官帮助我(4. 感官帮助我)

1.感知环境

我们依靠各种感觉器官来感知周围的环境。比如在公园里,眼睛看到绿树、红花,耳朵听到鸟儿唱歌,鼻子闻到花香,皮肤感受到微风的吹拂,通过这些感官的共同作用,我们能全面地了解公园这个环境。

2.认识事物

借助感觉器官可以更好地认识事物的各种特征。例如,观察一个苹果,眼睛看到它是红色的、圆形的,鼻子闻到它淡淡的果香,舌头尝一尝知道它是甜甜的,通过这些感官体验,我们对苹果就有了更全面的认识。

三、简单工具(5. 简单工具)

1.常见简单工具

1.一年级小朋友会接触到一些简单工具,比如放大镜、尺子等。

2.放大镜可以让我们把物体看得更清楚,能放大物体的细节。例如,用放大镜看小昆虫的翅膀,可以看到上面的纹路。

3.尺子可以用来测量物体的长度,比如测量铅笔的长度、书本的宽度等。

2.工具的使用方法

1.放大镜:拿着放大镜,把要观察的物体放在放大镜下面合适的位置,通过调整距离,直到能清晰地看到放大后的物体。

2.尺子:将尺子的一端对齐物体的一端,然后看物体的另一端对应的尺子刻度,就能读出物体的长度。

四、工具帮助我(6. 工具帮助我)

1.帮助观察

像放大镜这样的工具能帮助我们更细致地观察事物。例如,不用放大镜看树叶可能只能看到它大致的形状和颜色,而用了放大镜后,可以看到树叶上的叶脉等更细微的结构,让我们对树叶的认识更加深入。

2.辅助测量

尺子等测量工具能准确地测量出物体的长度、宽度等尺寸。比如我们想知道自己画的一幅画的长度,用尺子一量就可以得到准确的数据,这样可以更好地了解物体的大小情况。

五、手工作品秀(7. 手工作品秀)

1.展示手工作品

同学们会制作一些简单的手工作品,然后进行展示。这些手工作品可能是用彩纸折的小动物、用橡皮泥捏的小物件、用树枝和树叶拼贴的画等等。

2.制作过程与体验

在制作手工作品的过程中,会用到各种感觉器官和简单工具。比如用眼睛观察


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