Starter Unit A plan for the new school year

Unit 1 School is great fun!

Unit 2 Big cities

Unit 3 Festivals

Revision 1

Unit 4 Accidents

Unit 5 Animals in danger

Unit 6 Children of our world

Revision 2

Word List

新教材Join in剑桥六年级英语上册全册核心素养教案

全册知识点整理

Starter Unit A plan for the new school year

1.一、词汇

2.与学校相关的词汇

1.subjects（学科）：

1.English（英语）

2.Maths（数学）

3.Chinese（语文）

4.Science（科学）

5.PE（体育）

6.Art（美术）

7.Music（音乐）

2.school things（学习用品）：

1.book（书）

2.pen（钢笔）

3.pencil（铅笔）

4.ruler（尺子）

5.eraser（橡皮）

6.schoolbag（书包）

3.people in school（学校里的人）：

1.teacher（教师）

2.student（学生）

3.head teacher（校长）

3.表示计划、打算的词汇

1.plan（计划）

2.will（将要，用于一般将来时，表示将来的打算或计划）

3.want to（想要）

4.hope to（希望）

1.二、句型

2.询问新学期计划的句型

1.What's your plan for the new school year?（你新学期的计划是什么？）

2.What are you going to do in the new school year?（在新的学年里你打算做什么？）

3.表达计划、打算的句型

1.I will study hard.（我会努力学习。）

2.I'm going to read more books.（我打算读更多的书。）

3.I want to improve my English.（我想提高我的英语水平。）

4.I hope to make more friends.（我希望交更多的朋友。）

4.关于学科喜好的句型

1.I like English best.（我最喜欢英语。）

2.Which subject do you like?（你喜欢哪门学科？）

3.Maths is my favourite subject.（数学是我最喜欢的学科。）

1.三、语法

2.一般将来时

1.构成：

1.will + 动词原形：如 I will go to school tomorrow.（我明天将会去上学。）

2.be going to + 动词原形：如 He is going to play football this afternoon.（他今天下午打算去踢足球。）

2.用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语如 tomorrow（明天），next week（下周），in the future（在将来）等连用。

1.四、日常交际用语

2.在谈论新学期计划时，可以用以下语句进行互动：

1.That sounds great!（那听起来很棒！）

2.Good luck with your plan!（祝你计划顺利！）

I think you can do it!（我认为你能做到！）

Unit 1 School is great fun!

1.一、词汇

2.与学校相关的词汇：

1.subjects（学科）：maths（数学）、English（英语）、science（科学）、art（美术）、music（音乐）、PE（体育）、history（历史）、geography（地理）等。

2.school things（学习用品）：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮擦）、notebook（笔记本）、schoolbag（书包）等。

3.people at school（学校里的人）：teacher（教师）、student（学生）、head teacher（校长）、classmate（同学）等。

3.描述感受的词汇：

great（很棒的）、fun（有趣的）、interesting（有趣的）、boring（无聊的）、exciting（令人兴奋的）、difficult（困难的）、easy（容易的）等。

1.二、短语

2.have lessons（上课）：例如 We have lessons from Monday to Friday.（我们从周一到周五上课。）

3.do homework（做家庭作业）：I do my homework every evening.（我每天晚上做家庭作业。）

4.go to school（上学）：He goes to school by bike.（他骑自行车上学。）

5.at school（在学校）：She is at school now.（她现在在学校。）

6.in class（在课堂上）：Don't talk in class.（不要在课堂上讲话。）

7.play sports（做运动）：We often play sports after school.（我们经常放学后做运动。）

1.三、句型

2.表达对学校或学科的感受：

1.School is great fun!（学校很有趣！）

2.I like English. It's interesting.（我喜欢英语。它很有趣。）

3.Maths is difficult for me.（数学对我来说很难。）

3.询问喜好：

1.What subject do you like best?（你最喜欢什么学科？）

2.Do you like PE?（你喜欢体育吗？）

4.描述日常活动：

1.We have four English lessons a week.（我们一周有四节英语课。）

2.She does her homework carefully.（她认真地做家庭作业。）

3.They play football on the playground.（他们在操场上踢足球。）

1.四、语法

2.一般现在时：

1.用法：表示经常或习惯性的动作、状态，或客观事实、真理等。

2.动词形式：

1.当主语是第三人称单数（he/she/it 等）时，动词要加 - s 或 - es。例如：He goes to school by bus.（go→goes）

2.当主语不是第三人称单数时，动词用原形。例如：We play games after school.

3.时间状语：often（经常）、usually（通常）、always（总是）、sometimes（有时）、every day（每天）、on Mondays（在周一）等常与一般现在时连用。

3.形容词的用法：

1.形容词可以用来修饰名词，说明事物或人的特征。例如：a beautiful school（一所漂亮的学校）、an interesting book（一本有趣的书）。

也可以放在系动词（be 动词等）后面，用来描述主语的状态或特征。例如：The music is wonderful.（音乐很美妙。）

Unit 2 Big cities

1.一、词汇

2.城市相关词汇：

1.city（城市），如：Beijing is a big city.（北京是一个大城市。）

2.capital（首都），例如：London is the capital of the United Kingdom.（伦敦是英国的首都。）

3.famous（著名的），常用搭配：be famous for（因…… 而著名），如：Hangzhou is famous for West Lake.（杭州因西湖而著名。）

4.building（建筑物），复数形式为 buildings，像：There are many tall buildings in Shanghai.（上海有很多高楼大厦。）

5.museum（博物馆），例如：We visited the science museum last week.（我们上周参观了科学博物馆。）

6.park（公园），如：Let's go to the park to fly kites.（让我们去公园放风筝吧。）

7.river（河流），比如：The Yangtze River is very long.（长江很长。）

8.bridge（桥），例句：There is a beautiful bridge over the river.（河上有一座漂亮的桥。）

3.方位介词：

1.in（在…… 里面），如：There are many people in the park.（公园里有很多人。）

2.on（在…… 上面），例如：The book is on the table.（书在桌子上。）

3.under（在…… 下面），像：The cat is under the chair.（猫在椅子下面。）

4.near（在…… 附近），比如：My school is near my home.（我的学校在我家附近。）

5.next to（紧挨着），例句：The supermarket is next to the bank.（超市紧挨着银行。）

1.二、句型

2.询问城市情况：

1.What's the capital of...?（…… 的首都是什么？）

2.回答：It's... 例如：What's the capital of France? It's Paris.（法国的首都是什么？是巴黎。）

3.描述城市有什么：

1.There is/are... in/on/near... （在…… 里面 / 上面 / 附近有……）

2.例如：There are many tall buildings in New York.（纽约有很多高楼大厦。）

3.There is a big park near my house.（我家附近有一个大公园。）

4.谈论城市的著名之处：-... is famous for... （…… 因…… 而著名）

比如：Sydney is famous for the Opera House.（悉尼因悉尼歌剧院而著名。）

1.三、语法

2.There be 句型：

1.There be 句型表示 “某地有某物”，be 动词的形式要根据后面紧跟的名词的单复数来确定。

2.如果后面是单数可数名词或不可数名词，be 动词用 is；如果后面是复数名词，be 动词用 are。

3.例如：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。）

4.There are some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。）

5.注意：There be 句型的一般疑问句是将 be 动词提前，回答用 Yes, there is/are. 或 No, there isn't/aren't. 如：Is there a park near your home? Yes, there is.（你家附近有公园吗？是的，有。）

3.形容词的用法：

1.形容词用来修饰名词，放在名词的前面，描述事物的特征。

2.比如：a big city（一个大城市），a famous museum（一个著名的博物馆）。

1.四、课文内容要点

2.课文可能会介绍不同大城市的特色，如伦敦的大本钟、巴黎的埃菲尔铁塔等，要熟悉这些著名景点所属的城市以及相关描述。

通过课文了解大城市在建筑、文化、旅游等方面的特点，能够用所学词汇和句型对其进行简单复述和描述。

Unit 3 Festivals

1.一、重点词汇

2.节日名称：

1.Christmas（圣诞节），通常在 12 月 25 日，是西方重要的节日，有装饰圣诞树、挂圣诞袜、互赠礼物等习俗。

2.Halloween（万圣节前夕），在 10 月 31 日，孩子们会穿上奇装异服，戴上面具，挨家挨户要糖果等。

3.Easter（复活节），日期不固定，一般在春分月圆后的第一个星期日，有找彩蛋等活动。

4.Thanksgiving（感恩节），主要是美国和加拿大的节日，美国是在 11 月的第四个星期四，人们会团聚并感恩生活中的美好。

3.相关活动词汇：

1.decorate（装饰），例如 decorate the Christmas tree（装饰圣诞树）。

2.give（给），give presents（送礼物）。

3.wear（穿；戴），wear costumes（穿奇装异服）。

4.carve（雕刻），carve pumpkins（雕刻南瓜），这在万圣节时常见，把南瓜雕刻成各种鬼脸形状。

5.hunt（寻找），hunt for Easter eggs（寻找复活节彩蛋）。

1.二、重点句型

2.询问节日时间：

1.When is Christmas?（圣诞节是什么时候？）

2.It's on December 25th.（它在 12 月 25 日。）

3.描述节日活动：

1.We decorate the Christmas tree.（我们装饰圣诞树。）

Children wear costumes and go trick-or-treating on Halloween.（孩子们在万圣节穿奇装异服并玩 “不给糖就

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