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孩子们，我们来玩一个游戏吧。“我比你猜”，看看谁猜得又快又准。
我做出字母的口形或手势，你举出对应的卡片。
猜对了，你教大家读。
看来猜一猜难不倒大家，我们玩个小火车游戏，小火车读随机出示的带声调的单韵母卡片。
当声母b和韵母a手牵手，他的名字就发生了变化。小眼睛，看老师。我来读读它的名字，你看我的口形变化。
请你照样试一试。
孩子们真能干，那韵母带上声调帽子怎么读呢？
借助图片尝试着拼读。（猪八戒、拔萝卜、打靶、大坝）
孩子们练习得真认真。我们一起来看看：
图上画的是谁啊？他的手上拿着数字？一起拼。
这幅图里你看到了什么？小白兔使劲拔也拔不动，接下来他会怎么办啊？是呀，我们在生活中遇到了困难也要像小白兔学习找周边的朋友帮助。一起读：拔萝卜，ba。
瞧，这是谁在打靶啊？每次都射中了靶心，真是位高手啊！请你跟我这样读——打靶、扫把、门把手、火把、把握。
三峡大坝，坝子。ba——坝。
谁是b,另外谁是a.（4位同学分别拿带四个声调的a）分别成为好朋友，大家一起和他们打打招呼吧。
单韵母a不仅可以和b交朋友，还可以和pmf交朋友。
单韵母o/i/u看到a和声母bpmf交朋友，他们也想去成为好朋友。
我们一起去帮帮他们吧。
热气球，徐徐飞起来啦。请你来拼一拼。
（将音节与表示的具体事物建立联系）
（火把、门把、扫把、玻璃、波浪、鼻子、鼻涕、瀑布、散步）
（爬坡、爬山、爬楼、破坏、破碎、披风、批评、普通、普遍）
（小马、码头、摸头、抚摸、大米、米饭、木头、目光、沐浴）
（发现、发财、大佛、佛像、抚摸、辅助轮）
男生女生拼读比赛，开始，比一比谁读得又快又准。
这幅图你看到了些什么？
请你来拼一拼，（爸爸、妈妈）。
你发现了什么？
像这样的两个字字形相同，我们叫叠词，第二个字要读成轻声，头上的声调帽子要摘掉。读得轻而短。你试一试，一起读。读得可真好。
你能用一句话说说你的爸爸妈妈吗？比如他的爱好、职业、特长等等。每一位爸爸妈妈都是最棒的爸爸妈妈，为他们点赞。
这节课学了，你会拼两拼音节了吗？看你能不能读出这首儿歌？
牵牛花，爬篱笆；往上爬，往上爬；滴滴答，滴滴答，爬到屋顶吹喇叭。
拍起小手一起读。
今天我们学了两拼音节的拼读。相信你慢慢就会认识更多的字宝宝，能读到更多有趣的故事了。下课。
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