我的一年级:闲话式夸奖,非常有效的夸奖策略

文摘   2024-10-31 23:31   重庆  


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“你真棒”,“你真聪明”。


这种夸赞的语言为什么会失效?


有时候过于直接的没有实质内容的简短夸奖甚至会让人误解为在“酸”人。这样就没有起到“夸赞”的作用。


因为从这些语言中感受不到你的真诚。没有连接,那么“话”的效果就大打折扣了。


而小朋友因为年龄特点在那儿,他们对自己的评价往往来自身边的重要他人及伙伴。


他们往往非常好奇:家长是怎么谈论自己的呢?尤其是当你放低声音好像特别不想让他们听到的时候,他们的好奇心就更强了。


今天分享的一种有趣且有效的夸奖方式——闲话式夸奖。


何为“闲话式夸奖”?就是在孩子可以“偷听”到的情况下,对着第三人夸奖他。


比如,当孩子坐在客厅玩,你和爱人坐在餐厅夸孩子;


比如,在孩子能够听到你说话的声音的地方,与老师打电话谈最近孩子的一些进步表现。


比如,搭档老师进教室了,你和他在门口,在他们能听到的情况下:“嘿,亲,你发现没得,这段时间我发现娃娃们都像长大了样,好懂事哦,上课这些积极性高得很,作业完成速度也超级快!”


我们来举例对比两种(直接和间接)夸赞方式:


你直接对孩子说:"你能做完作业就把书包收拾好,真棒。"


变成(间接)闲话式夸赞,在孩子能听到你的声音的情况下,对着爸爸说:“喂,亲爱的,你发现没得,儿子最近学习习惯真的好好哟,他把作业一做完就赶紧收拾好了自己的书包嘎。看到这些我真是开心得不得了!”


这方法不仅对孩子有用,对大人同样有效。


比如,在你婆婆能听到你说话的情况下,对你的先生说:“哎呀,亲,我发现最近妈好辛苦哦,太体贴了,又是做饭又是洗衣又是接娃儿的,我们多给他给点零花钱嘛!”


总之,要习得这种技法,需要刻意的练习,多觉察自我。


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秦老师有话说
亲,终于等到你。小编为语文教师,曾获市“德育教学研究先进工作者”,市论文一等奖,市优课一等奖,区基本功一等奖,区演讲一等奖,课例获“部级优课”等奖项。主要分享获奖语文教学设计逐字稿、优秀班会设计、班级管理故事、获奖征文、演讲等原创参赛稿子。
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