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前面我们一起学习了11个声母，他们是——，今天我们一起走进拼音王国，认识新的声母朋友jqx。
夏天的院子真热闹啊，大树伯伯撑着绿色的伞，送来一份清凉。这里你还看见了什么？
不仅观察仔细，表达还很完整，真棒。
今天我们要学习的字母朋友就藏在这幅图里。
从形状和读音两方面来谈。（鸡——j;气球——q;西瓜——X）
声母读得轻而短。请跟老师一起读。
上节课我们根据插图编出顺口溜记住了他们，这节课我们用这样的办法来记住他们。
母鸡追蝶jjj，七个气球qqq，刀切西瓜XXX。
你还可以编出其他顺口溜。
你发现了吗?q和之前学的哪个字母很相似啊？
左上半圆qqq,右上半圆ppp。
看，小i撑着荷花伞来与他们玩了。ji-qi-xi相信只要读准声调帽一定能读好。
这几个词在生活中很常见。（骑马、呼吸、机器）
你们看，小a 也坐着小船来了，组成了三拼音节。
还记得三拼音节的拼读方法吗？jia,qia,xia.
船上还有拼音宝宝，只要读对了就能划到对岸去吃到西瓜。
小青蛙好想去摘莲蓬啊，要读对荷叶上的音节词才能跳过去摘莲蓬啊。（复习，积极，哭泣，国家，画家，下去）
小青蛙感谢大家。现在太阳快下山了，jqx要回家了，回到四线三格里。
写字有三看，一看有几笔，二看住哪里，三看每一笔。我们就用这个口诀来观察他们。
J是第一个占了上中下三格的字母。注意写字姿势哦，一寸，一拳，一尺。
q 和哪个字母很相似？和p一样，占中下格。坐端正，描一个写一个。
X请同学说说自己的观察。怎样才能把它写美观呢？先写右斜，再写左斜，斜度要一致。
老师还编了一个儿歌呢，我读儿歌，你找画面。
孩子们，这节课我们学习了jqx的发音和书写规则，练习了他们的三拼音节和两拼音节的拼法，下去再找找，生活中哪里还有jqx的身影呢？
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