▲长按上方卡片一键加入我们，前100000+已关注。
孩子们，在上节课我们认识了这几位声母朋友bpmf，并且知道了声母要读得又轻又短。
让我们一起叫叫他们的名字吧。
孩子们，看看这幅图，你看到了些什么呢？艺术节上孩子们在表演节目，女孩男孩都在表演什么呢？
这些节目肯定很精彩吧，今天我们要学习的声母朋友就藏在舞台上呢！
这个长得像小鼓的字母读d，（教读，听读，跟读，请生读）这位小老师读得真好，轻而短。
你能用手做出他的样子吗？（右手真棒ddd）
看看t藏在哪儿呢？这个像小伞柄的读t。（教读，听读，跟读，请生读）
你还找到了哪些字母。像个小门nnn。
最后我们来认识这位朋友，长得又高又瘦，你找到了吗？他喜欢敲鼓。跟我一起读lll。请你来读一读。我们也像他这样读一读。
我们认识了4个声母朋友dtnl，读的时候，读得轻而短。再来一起读读。
现在，我们认识了8个声母朋友。声母记得一定读得轻而短哦。
我们一起来读一读他们。
bpmfdtnl——
我们再仔细观察观察，他们有的长得很像呢？你发现了吗，是谁和谁长得很像？
让我们再看看他们哪里不一样，我们应该怎么来区分开呢？
我们一边做动作一边读读儿歌吧：
左手真棒bbb，右手真棒ddd。
我们一起再读读他们。
再看看第二组n—m。怎样分清这两个朋友呢？
真是机智啊，我们把他的这个发现也编成一个口诀：一个门洞nnn，两个门洞mmm。
现在你能分清他们了吗?一起读读。
再看看第三组f—t。请你观察他们的不同，你能告诉大家你怎么记住的吗？
真会学习，还会编儿歌呢。
一起读：一根拐杖fff，一个伞柄ttt。
这三组字母现在你能分清了吧，一起读读。
孩子们，这三组字母是长得很像，但是我们仔细观察，找到了不同，又想出了区分他们的办法。
我们把刚才编的儿歌一起再来读读吧！
左手真棒bbb，右手真棒ddd。
一个门洞nnn，两个门洞mmm。
一根拐杖fff，一个伞柄ttt。
这是今天我们学习的4个声母，要写好他们我们首先要学会观察。
一看有几笔，二看住哪里，三看每一笔。
我们先看d，有几笔？他住在哪里？三看每一笔，手指书空。
描红一个，写一个。
提醒自己做到写字“三个一”再提笔书写。
再看t，一看有几笔？看笔顺跟随知道有两笔。二看住哪里？三看每一笔。跟老师一起书空。
描红一个，写一个。
再看n,l请你像前面两个字母一样，完成三看。请同学起来说说你“三看”的成果。
真会学习，请描红一个，写一个。写之前做到写字“三个一”。
孩子们，这节课我们不仅会读这4个声母，还学会了正确书写。
孩子们，我们目前已经学习了8个声母，声母要读得轻而短。一起读一读。
前面我们还学习了6个单韵母，要做到口型不变，读得长而响亮。一起读一读。
这6个单韵母带上了不同的声调帽子，一边读一边做手势。
前面我们学了拼读音节的方法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
这几个音节请你拼一拼，拼读之前要注意先看清楚，声母和韵母。
bu_pu_ma_fo
请你拼一拼，读得真准确，我们一起像他这样拼一拼后面两个音节。
孩子们，前面我们看过这样一幅图。图是怎么拼出来的呢？tu。
艺术节上男孩在打鼓。da。
谁在跳舞？我们一起来拼一拼女孩的“女”。请同学来拼一拼。
在艺术节上，大家一起演节目，做游戏，多快乐啊。拼出“乐”。
前面我们根据图画来拼出音节，没有图画你能拼出来吗？du_ta_
这两个音节我们在生活中也常用。
再看看，li_这里，ni_你们
看来字的读音是可以用音节来表示的。
在拼音王国里有音节气球，每个气球会带来音节，只要那你把音节读对了，就可以把气球送上天空。
te,ti,na,ne,nu,lu,la,lv
哪两个音节有点相似——lu,lv，我们一起拼一拼。
所有的音节都拼对了，看这么多美丽的气球都飞上天空了，多漂亮啊。
拼音王国有一部神奇相机，可以将音节拍成照片哦。
（弟弟，爬坡，蜡笔）
孩子们真棒，我们可以拼读音节词语了。再看看这幅图，大地上有一条马路，马路两边有泥土。
拼读：大地、马路，泥土。
带上字读一读。
认识：大、马、路、土。
联系生活给“大”组词。
说说你看到的马路是怎样的？马路上有什么？
借助图片认识“马”字。给“马”组词。
你在哪里见过“泥土”？
回忆“金木水火土”，给“土”组词。
汉语拼音可以帮助我们认字，读词，还可以帮助我们读儿歌呢。
小白兔，穿皮袄，
耳朵长，尾巴小。
三瓣嘴，胡子翘，
一动一动总在笑。
孩子们看看这幅图，你看到了什么小动物，他是什么样子的？
请你试着读一读儿歌，圈出你会拼读的音节，遇到不认识的音节可以请教老师或同桌。
听老师读一读，听清楚每个字的发音。
指名读，开小火车读儿歌。
小兔子真可爱，像他这样可爱的动物朋友还有很多，我们要保护小动物。
【声明：本公众号尊重原创，贵在学习与分享。码字不易点赞加持呀。如觉侵权请联系小编立即处理。公众号中每一课的教学设计逐字稿是小编综合名师课堂、教参、教材、教学实际逐字逐句整理而成，可结合教材、课标一起看。关注我们，一起成长。】
