赋能课程整合
变革育人方式
丰台区丽泽小学迎接区级课程视导活动纪实
为进一步落实丰台区“强基”工程，助力丰台基础教育快速发展，北京教育学院丰台分院课程发展中心聚焦“品质”和“特色”两大核心工作，开展课程视导暨“赋能课程整合 变革育人方式”交流研讨活动。2024年10月17日下午，课程发展中心的专家及老师们走进北京市丰台区丽泽小学。参加此次视导活动的有：北京教育科学研究院研究员暴生君，北京教育学院丰台分院课程发展中心主任刘婧、副主任王志强、业务组长魏雅平、教师吴玉鸿、赵雪、王贝贝、李沂桐、王梓旭，丽泽小学党支部书记王帆、德育副校长肖蕊、教学副校长陈卓、教学主任刘阳、德育主任王萌、保卫干部赵慧军等干部教师。本次视导活动由我校陈卓副校长主持。
一、专家听课指导
我校数学王巍老师进行五年级的《认识方程》的课程展示。王老师的课堂注重培养学生对数学的好奇心和求知欲，主动参与数学学习活动。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，相信自己能够学好数学，感受数学的价值，初步培养成认真勤奋，独立思考，反思质疑的习惯。
我校三年级英语学科于璐瑶老师进行《 Unit 4 Fun with numbers Start up: How many ropes？》课堂教学展示。于老师通过结合视觉与听觉的多元化体验，即展示图片与讲述故事，促进学生对数字 1 至 12 的认知与掌握。活动中，学生不仅能够学习并识别这些基础数字，还能够深入理解故事的核心内容，培养阅读理解能力。同时，通过引入并实践基本句型“How many ...？One./Two./... /Twelve.”，学生将学会如何有效地询问与回答关于事物数量的问题，从而增强语言运用能力和交流技巧，促进语言与认知能力的全面发展。
我校三年级语文学科赵晴老师进行《富饶的西沙群岛》课堂教学展示。赵老师在教学时，创设旅游博主“云”游西沙群岛的情景任务，以任务驱动，让学生在探究活动中领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。同时，大胆革新，运用AI助教发布邀请函，将语文与美术学科技能进行跨学科融合，全面促进学生综合素养的提升。
二、学校特色活动展示
我校花样跳绳队进行了精彩的展演。小学花样跳绳队展示汇报，精彩纷呈，活力四射！他们不仅展现了跳绳的基本技巧，更融入了舞蹈、体操元素，创意无限。展现了小学生们积极向上、勇于挑战的精神风貌。
校丽乐合唱团进行了精彩的演出，同学们的歌声悠扬，纯真动人。舞台之上，他们是小小音乐家，用歌声传递着爱与美好。
三、学校课程建设汇报
我校党支部书记王帆进行了学校课程建设工作的汇报。王书记明确了我校的办学定位，作为第五实验学校核心成员校，丽泽小学将致力于培养具有独立性、合作技能和发展优势的优秀少年。王书记还强调了我校教育理念始终坚守“培根铸魂，启智润心，守正创新”的教育立场，坚持“学生本位”；分享了学校课程建设的思考，通过对如何高质量完成国家课程、围绕国家课程开展开发学校特色课程等课题研究，创设全方位、多元化、高趣味、横纵推进、面向未来的学校课程体系。
学校课程构建强调顶层设计，以培养学生的德性与能力为核心，注重学生在核心素养和学科素养上的全面发展，通过整合各类课程资源，形成整体性的课程架构。以“培根铸魂 启智润心 守正创新”的教育立场为轴心、以十一大学科教育基础课程群为中心圆柱体、以实践教育拓展课程群为中间圆柱体、以多样化和特色化的六品牌课程群为中坚圆柱体，构建起“五育融合”的基础、拓展和自主三个层级一体化的“三元柱体”课程模型，实现三大育人目标。王书记还介绍了我校特色课程建设，主要从“金融课程建设”与“我与太空种子共成长”两类课程切入，进行了详细阐述。
令人感到温情满满的是，在介绍太空种植的时候，恰逢佛手瓜成熟季，孩子们亲手采摘下沉甸甸的果实，兴奋地展示着太空种植技术的奇妙成果，并将这份来自“小小太空农场”的礼物，献给在场的专家。珍贵的合影记录下这融合科技与自然之美的温馨瞬间。
四、特色课程分享
我校苏楠老师进行了博物馆课程分享，苏老师重点介绍了孔庙和国子监课程。为了发挥孔庙和国子监博物馆资源优势，实现中国古代传统文化内容推广，与各级各类学校在教育、教学、实践共同促进、共同发展、共同提高的目标，2024年9月，我校与孔庙和国子监博物馆达成校馆合作共建协议，全面开展馆校合作，在孔庙和国子监博物馆及北京市丰台区丽泽小学开展中华传统文化课程或特色教学实践及教师培训活动。
刘世豪老师介绍了“数学+金融”特色课程，以提升青少年金融素养，助力金融强国建设。在课程内容与结构方面，“数学+金融”特色课程结合小学数学知识体系与学生核心素养的发展，分学段开展相关特色课程。课程重视与中华优秀传统文化的结合在教学方法与策略的选择上，运用“情境教学、项目式学习信息技术融合、翻转课堂”等教学策略，提升学生金融意识、理财实践、信誉信用、金钱观等多方面的能力与素养。
一、互动研讨
最后，专家与教师们进行互动交流分享。专家们指出本次视导目的不仅聚焦于教育品质的本质提升，更致力于挖掘并培育各校独特的课程特色。通过精心组织的课程视导活动，专家们深入一线，精准把脉，为课程改革提供科学指导。北京教育科学研究院资深研究员暴生君老师高屋建瓴，为学校的课程创新指明了方向；丰台分院课程发展中心主任刘婧则结合实际，详细阐述了实施路径与策略，期待丽泽小学为丰台基础教育的发展注入强劲动力。
我校党支部书记王帆进行总结，指出本次视导活动深入课堂，探索了跨学科融合的新路径，有效促进了学校对课程的整体思考与对课标的有效落位。王书记强调“视”是关注关怀，“导”是方向引领，本次课程视导活动是对丽泽小学教育教学工作的一次全方位指导，也是助力教师专业成长的一剂良方。学校将以此次视导活动为契机，加强总结与反思，夯实常规工作，注重学生主体，落实新课标理念，打造素养型课堂，推动学校高质量发展，努力开创教育教学工作新局面。
撰稿：陈卓 张宗超
编辑：杨昕烨
审核：教学处
