借AI智能评改
促核心素养落位
在信息化、智能化飞速发展的今天，教育作为社会进步的基石，正经历着前所未有的变革。随着“互联网+”行动计划的深入实施和《中国教育现代化2035》战略的提出，人工智能已成为推动教育创新、促进教育公平、提高教育质量的重要途径。
根据教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，在建设教育强国的时代背景下，如何运用人工智能助力教育变革，是教育人关注的热点话题。为有效推动人工智能教育，培养面向未来的复合型、创新型人才，深度推进课程改革，2024年12月12日北京市丰台区丽泽小学开展“借AI智能评改，促核心素养落位”教学论坛活动。此次活动由丽泽小学陈卓副校长主持，出席本次活动专家、领导有：首都师范大学教育学院朱晓宏教授；首都师范大学教师教育学院许芳杰博士；北京教育学院丰台分院马涛副院长；北京教育学院丰台分院语文教研员王智老师；北京执象科技发展有限公司路天柱；北京第五实验学校执行校长、北京市丰台区丽泽小学校长阮守华；北京铁路分局北京铁路职工子弟第十一小学校长邢鲲鹏；丰台八中附小校长卜立卫；丰台区丽泽小学党支部书记王帆及北京第五实验学校教育集团各校相关领导教师共襄盛会，推进AI课堂研讨活动。
【课例展示 思行共研】
本次AI教学论坛会议活动中，我校共推出语文学科四节习作课程。
王宇哲老师执教五年级语文习作课《我想对您说》。王老师创造性地借助AI成为课堂助手，为大家展示了一节AI赋能习作课的语文课堂。充分借助人工智能生成学生脑海中想象描绘的场景，帮助学生打开思路，极大提升课堂效率。
陈旭老师执教六年级语文习作课《笔尖流出的故事》。陈老师巧妙地借助“丰台小语”征集“好的故事”这一真实情境，激发学生创编故事热情。同时，有目的的借助AI根据学生描绘的故事情节生成文章，从而培养学生有逻辑的说话，发展学生拓宽知识获取渠道的能力。
闫紫璇老师执教三年级习作《我来编童话》。闫老师通过创设“我是金牌小编剧”真实任务情境，驱动学生主动参与课堂，巧妙借助AI点评学生习作与现场生成，提升学生语言表达能力。
刘雨童老师执教一年级口语交际《我会想办法》。刘老师借助AI在课堂互动环节发挥关键作用，实时采集学生口语交际关键内容，即时让AI出示习作南瓜搬运流程图，给予个性化的反馈与辅导，极大地提升了教学效率和课堂趣味。
【专家引领 提升赋能】
展示课后，诸位专家进行了深入的点评：
北京铁路分局北京铁路职工子弟第十一小学校长邢鲲鹏校长指出：研讨课中，老师们注意引导孩子主动思考、反复思考，在学生遇到困难时，教师总是耐心引导学生先自主解决，培养学生主动探索能力。在本节课中，AI对于启发学生思维方面起到了极为重要的作用。
北京教育学院丰台分院语文教研员王智老师指出：教师是教育变革的主要推动者。本节课来看，AI对于帮助学生破解学习中的困难这一使用点是值得老师们学习和思考的。课堂中使用AI的时机恰当，对于学生自主学习起到了辅助作用。同时，王智老师提出几点想法：时至今日，学生要学会与人工智能共处，通过学生的认知、审美、思辨、创造能力来挑选人工智能中有用的信息帮助自己养成良好的学习素养和品质。
首都师范大学教育学院朱晓宏教授指出：AI时代已经到来，老师需要在教学中时刻启发学生让知识变成思维，思维变成思想，思想支持理想。今天的几节习作教学中令人惊喜的是，教师都能有意识地在AI的辅助下助力学生超越现有的学习认知局限，实现思维的转化，拓展思维的宽度，挖掘思维的深度，对于智能时代的课堂教学变革是一种积极的探索。
首都师范大学教师教育学院许芳杰博士指出：在人工智能扑面而来席卷教育时，教师在探索道路中需要规避一些风险，例如：不要让孩子们陷入AI的模板化中。值得欣慰的是，今天这几节习作课中，老师们都能关注习作本质化的情感、故事情节，立足教学重难点，巧妙运用AI突破难点，同时，没有忽略教师对于学生情感品质的引导，把教师与AI助手有机融合，准确切中智能教育时代教师角色与AI角色的平衡点，两者相辅相成，交相呼应，促进课堂教学高质量发展。
丰台区丽泽小学党支部书记王帆指出：丽泽小学勇立人工智能的潮头，突破人工智能的不足，勇于挑战使用过程中发现的短板，希望今后丽泽小学在人工智能方面能够持续进步。
北京第五实验学校执行校长、北京市丰台区丽泽小学校长阮守华指出：希望今后通过在人工智能方面做出的一些探究能够持续借助AI赋能教育，教师们在备课过程中要充分借助人工智能与教育教学做好配合，但是使用过程中也需要教师帮助学生正确使用AI，为提升教学效率和改善学生学习体验做好辅助。
北京教育学院丰台分院马涛副院长指出：从今天这几节习作课中可以看到，AI在语文课堂应用时，对于促进学生互评和个性化教师指导方面作用显著，老师们进行了许多创造性的探索，拓宽了AI在课堂教学运用中的路径。同时，我们也关注到了AI在处理语言复杂性上的局限，下一阶段我们要进一步探索如何引导学生超越简单模仿，培养创新思维和深度理解能力。同时，持续关注技术迭代更新的重要性及教师在整合AI技术与课程内容、满足学生需求方面持续探索的必要性。
科技赋能教育，创新引领未来。未来，北京市丰台区丽泽小学将继续在人工智能与教育的融合之路上探索前行，引入更多先进技术，不断优化智慧校园建设，为学生提供更加个性化、高效的学习体验，为教师提供更加精准的教学支持，推动教育全面数字化转型，深化教育教学改革，提高人才培养质量。
撰稿：教学处
编辑：宣传中心
审核：王帆
