在建设教育强国时代背景下，全息课堂作为一种全新的教育理念和教育方式，对教与学的方式进行了重塑，为教师教学能力的提升、学生核心素养的培育提供了一种全新的可能。丰台区，作为教育改革的前沿阵地，正积极投身于全息课堂教学的探索与实践，力求将全息教学原理深度融入日常教学，以促进学生全面发展。
11月29日下午，丰台区全息课堂教学联盟校集中说课展示活动在北京教育学院附属丰台实验学校成功举办。丽泽小学的陈卓副校长主持第三场全息课堂教学集中说课展示活动。
丽泽小学教师团队精心准备、积极研磨，米航和孙黛涵两位老师作为杰出代表，现场展示了全息课堂教学的独特魅力。
前期准备：精益求精，追求卓越
在筹备期间，我校教师团队深入学习了全息课堂教学的核心理念与实施策略，针对核心素养培养目标，设计了一系列富有创意和启发性的教学方案。经过多次试讲、反复推敲和精心打磨，米航和孙黛涵两位老师的说课内容逐渐完善，条理清晰，逻辑严谨，为现场展示奠定了坚实的基础。
精彩展示：全息课堂，魅力无限
活动当天，米航和孙黛涵两位老师凭借深厚的专业素养和充分的准备，为与会嘉宾带来了精彩的现场说课展示。她们紧密依据新课标和学情，结合教学实际，确定了适恰的全息元，并依照全息课堂教学的三大原理和八大策略，生动诠释了教学设计。两位老师的说课内容不仅条理清晰，而且充满创新，充分展现了我校教师对全息素养育人目标的深刻理解与精准把握。
专家点评：高度评价，指明方向
在随后的专家点评环节，与会教育专家们对我校教师的说课展示给予了高度评价。他们一致认为，我校教师的教学设计新颖独特，不仅注重培养学生的创新思维和实践能力，还充分体现了全息课堂教学的独特优势。同时，专家们也提出了一系列宝贵的建议，为我校教师今后的教学工作指明了方向，提供了有益的参考。
展望未来：深化研究，提升质量
此次活动不仅是我校教师在全息课堂教学领域探索成果的集中展示，更为我校教师提供了一个与同行交流经验、相互学习的宝贵平台。展望未来，我校将继续秉承核心素养育人理念，不断深化全息课堂教学的实践与研究，努力提升教育教学质量，为学生的全面发展提供有力保障。
撰稿：教学处
编辑：宣传中心
审核：王帆
