一个多月前，一位做英语教培的学生来清迈和我约了杯咖啡。 我们主要聊了一个面向大学生群体的课程设计。他说也想像我一样，不只是教英语，还要和大家分享如何学会学习，在课程中加入一些帮助学生自学的内容。 不过他有个顾虑：如果毫无保留地教学生，给学生介绍学习思路和工具（比如 AI），那会不会影响学生续费报名下一个阶段的课程呢？ 我和他分享了我的几点想法。 1. 担心「教会徒弟，饿死师傅」很正常，尤其是处于「稀缺」的状态下，师傅要留一手才能拿捏学生。 不过如今信息发达，我们做的也不是论资排辈的传统行业，过于依赖信息差会让自己陷入稀缺心态（scarcity mindset），对他人充满防御，对自己束手束脚。 We can't give what we don't have. 行走江湖的底气是自己的持续学习和成长。与其怕倾囊相授，不如着眼于自己的成长，把担心变成动力，让自己持续变强。 如今已经有了这么多学习资源，知识已经垂手可得，为什么老师还是如此重要？ 几千年来，学习中的引导、反馈，人与人之间的互相看见，依然无法被替代。 我们做老师的，需要 practice what we preach，这样才能多一些同理心，和学生们一起面对真正的问题。而能够发现问题，能提出解决方案，就永远有商机。 2. 做好当下，为自己创造好运气。 《牧羊少年奇幻之旅》中说： If good things are coming, they will be a pleasant surprise,” said the seer. “If bad things are, and you know in advance, you will suffer greatly before they even occur. 没有人可以预测未来，做好当下就是为未来创造好运气。 如果不认可他人的方法，那就自己提出更好的解决方案，而不是吐槽嘲讽他人；如果认为自己可以多做一点事情，让自己提升也能帮到学生，那就这样去做。 大原则是要做别人做的事情，也要做一些别人没做的事情，多一些「不务正业」，这样才能把自己的 ego 放下，用 humility 和 self-confidence 探索自己和这个世界。 如 Steven Bartlett 在 The Diary of a CEO中所说，资源和声誉只是身外之物，我们要把注意力放在 Knowledge 和 Skills 这两个桶里：
比如做英语老师，读过几本语法书、词汇书，有关英语教学的书？读过几本英文书，能不能自信地使用英文？如果我们对自己足够诚实，就会发现真的是学无止境，我们自己还都是「小学生」。这些自我怀疑会让我们更脚踏实地，也对教育多一些敬畏之心。 做当下认为对的事情，自私是最无私的行动——自私地让自己多学一点，自私地多分享一点，能帮到自己也能帮到他人，好运气也会找到自己。 3. 商业是手段，幸福是目的。 我在线上线下说过很多次，掌握了我的学习思路后就不要再和我学习了。不过如果你想支持我一下，用付费这种方式离我更近一点和我一起成长，那我当然热烈欢迎，谢谢你帮我养家糊口。 别依赖任何人。我们每个人都是永远的学生，也都是彼此的老师。 没有人和钱过不去，只是有比钱更重要的东西。商业中的续费是给资本看的 KPI，没有续费哪来钱发工资？ 我心目中的「续费」是 pay it forward。 桃李满天下的成就感不是「你看，我教了这么多学生！我多厉害！」而是感到自己的一点经验和能力也在世界中流动，无限循环，我们感到自己的渺小平凡，也相信人人都有独一无二的天赋，都可以为自己为他人做点什么。 前两天和一位读者在清迈见面喝了杯咖啡。大概是 5 年前，她读高二时上过我的线下课。她问我如何看待自己的工作，有没有想过不教英语了？ 我说我早不把自己当作英语老师，只是英语恰好是我人生最迷茫时出现的一个工具，英语也恰好是我最有经验最喜欢的一项技能，所以我做的事情还是和英语相关。 我觉得我们做的事情都一样，无非都是通过一件事情认识自己、与这个世界交流，用自己的时间、经验和技能挣点钱，用钱去置换他人的劳动力，去体验这个世界。 如《牧羊少年奇幻之旅》中所说： All things are one. 相信自己吗？相信学生吗？相信教育的力量吗？等不到那个答案了。纵身一跃，先相信再看见。
