我这10多年的英语学习经验都在这里了

教育 2024-09-09 07:55 泰国

9 月我们社群读的第一本书，并不是「书」，而是 5 篇来自 Raz Kids 的文章。

这样做的目的是——从 5 篇文章中，以听、说、读、写、译 5 个基本英语技能出发，和大家分享可能的英语学习思路。

⚠️请注意：这是为了方便分享学习方法才这样分的类，一个真实的学习过程中会不断交叉使用这些基本技能。

全文 5000+ 字，文风偏口语化，你可以把它当作「Eric 版｜英语基本功听说读写译训练指北」。这里我省去了具体的例子示范，只有一些理念和方向供你参考。

听力篇

1️⃣ 没听懂很正常，觉得沮丧也很正常，我们能做的是找到没听懂的具体原因。

我们要对自己诚实，这些没听懂的地方可能也读不懂，可能是不认识这个词、没理解上下文语境、不熟悉发音现象......如果听完无法直接复述，那就把它当作学习的机会。

2️⃣ 我们可以先听，然后再看文本，这样做的好处是先听懂大意，然后再在文本中确定自己的理解正确、弄清楚一些细节。

如果直接听还很吃力，我们也可以先看文本，再听音频。看完文本后你知道大概的内容，也学习了生词，通过听可以复习所学。

那可不可以一边看文本，一边听呢？

没有可不可以，主要是你的目的是什么。边看文本边听对我们的听力训练、理解能力提升帮助不大，但如果你的学习目的是模仿语音，当然也可以这样做。

3️⃣ 🌟听说不分家，听的目的除了听懂，还要能把它转化为口语学习素材。

最简单的转化方式就是先背下来，在一段素材中找一两句或者一两段你最想记住的话，然后把它背下来。

4️⃣ 什么是「听懂」了呢？我的标准是听到这句话可以直接复述原文，或者用自己的话总结听到的内容。

⚠️无论是泛听还是精听，都要能听懂，否则就是无效的输入，看起来花了时间实际上是低水平的努力。

那如何检测自己是否听懂了呢？听完能用自己的话复述内容、能有具体的收获，比如可以是：

1）我听的这段容素材说的是什么事情？（一句话回答）
2）我印象最深刻的一点是什么？（一句话回答
3）我从这段素材中能学到哪些英语？（至少学一个单词）
4）我有不确定的地方吗？（去查文本）

口语篇

当我们在说练习「口语」时，我们具体指什么呢？

我把口语技能拆分为两大部分，How to say 和 What to say：

- How to Say: 这个部分关注语言的技术层面，比如正确的发音、语调、节奏、语法结构等。

- What to Say: 这个部分更侧重于内容和语境，包括如何根据不同的情境选择合适的表达方式。

这两个方向也呼应两个技能。

一个是诚实，没有这样说过就谦虚学习，不确定怎么念就去查，勿以词小而不学。

另一个是想象，想如果是自己，会在什么情境中用这个表达呢？时刻准备着，等到该上场的时候才能多一点自信。

关于口语的学习，我有几点心得和你分享。

1️⃣ 我们常说「发音不重要？」「口音不重要？」那什么是发音、什么是口音呢？为什么说它不重要？

我们可能想说的是不必过于在乎语音面貌，能说清楚让人听得懂，力求做到自然即可。至于是否能说的地道，那要看自己的审美和需求了。

那什么是好的语音面貌呢？我想如果语音识别工具可以识别你的发音，那就是过关了。现在的输入法app、微信、翻译类app、ChatGPT 这种 AI 工具都有语音识别功能，我们可以用它们获得基本的反馈。

2️⃣ 口语练习的本质是聊天，我们会用中文聊天吗？聊什么？如果我们用母语聊天都困难，换成英语自然会觉得更加困难。

我说这条的目的是，口语交际的问题不只是和语言本身相关，聊天本身就是个技能，我们可以通过学习英语反向让自己练习聊天这个技能。

3️⃣ 生活中你能用英语的机会并不多，即使有这样的机会也多是一些 small talk，在口语交际中大家都是以交流为目的，很少会收到反馈。

因此我们不能指望「敢说」「找机会说」解决口语问题。我们需要在日常生活中练习口语，比如背诵句式、模仿影视剧、和 AI 练习对话、参加 Toastmasters 这类线下英语演讲活动，大原则是要做「有反馈的练习」。

4️⃣ 练习口语的一个大原则是，用英语的时候痛痛快快用，用完了再反思学习。

用英语的时候专注自己的想法，用完了再问自己「刚才哪些地方说的不够清楚？哪些地方可以说得更好？」

这样有实战练习，也有反思学习，我们才能真正的接受「只要开口就会有错误」这个事实，也更能把这种沮丧变成学习的动力。

阅读篇

阅读是一个复杂、宽泛的活动，这里说的阅读，是阅读理解能力本身的训练。

我把「阅读」这项技能总结为：定位信息、拓展阅读、内化所学。

1️⃣ 定位信息，读两遍

阅读的主要目的是获取信息，获取信息的关键是快速定位信息。这就意味着：

1）无论精读还是泛读，都要读懂，否则就不是在阅读，而只是在背单词（如果想通过阅读纯背单词，不如直接读词典或者单词书）；

2）阅读注定会有生词，只是随着词汇量的提升、阅读习惯的养成，我们不再惧怕生词；

3）阅读的关键是迅速找到一句话的主干，也就是「谁做了什么事」「谁是什么」，我们学习语法也是为了更快看到句子的结构，更快提取主要信息。

阅读英文时，我会建议还不习惯读大段英文的学习者，用「读两遍」的方法阅读。

「读两遍」意思是第一遍以获取信息为主，先找到最最最重要的那句话，对次要信息、生词这些细节标记即可。读第二遍时再了解更具体的信息、学英语。

「读两遍」的核心是把阅读和学英语分离，让自己先体会到能用英语获取信息的快乐。这样我们就不再纠结「阅读中该不该停下来查词」这样的问题，也不讨厌生词，而是把一切都当作额外奖励——「我不仅了解了信息，还学了英语呢！」

2️⃣ 拓展阅读，点线面

除了获取信息，我们还通过阅读拓展信息。从阅读的内容出发，主动拓展阅读内容，让自己在阅读中多一些「意外」和「好奇」，让阅读这个点变成线和面。

这里我分享两个拓展阅读的方向阅读方向：cross reading 和 parallel reading。

Cross reading 指的是交叉阅读，针对同一个话题阅读不同的内容。

比如这些年大家看了不少「读外刊/外媒报道学英语」，那你有没有主动自己读外媒新闻呢？

把一个热点事件放到搜索引擎中搜一下，就能看到许多媒体的报道，选几个具有权威性、代表性的媒体，看它们如何用不同的语言风格报道一件事情，在拓展阅读的过程中我们也学习到了同一个意思的花样表达方式。

Parellel reading 在这里指平行阅读，意思是针对同一个话题，读英文也读中文内容。通过平行文本阅读，我们可以看到中英文的表达习惯，也加深对文本的理解。

提升阅读的关键就在于多一点好奇，什么都了解一下，用中文了解也看看英语世界的信息，以获取信息为目的的英语学习更有成就感。

一个单词的例句，一条 Wikipedia 的解释，就是最好的阅读素材。

这两个方向供大家参考，阅读时把语言学习放在其次，专注提升阅读能力。你可能会说我的词汇量不够呀、语法不好啊，怎么开始阅读呢？

如果你处于这个阶段，确实很辛苦很难受。

阅读并不是快速扩大词汇量的方式，但阅读可以帮助我们复习所学词汇、拓展词汇、让我们体会到学习词汇和语法的「有用」。在这个阶段，我会建议你先集中精力解决词汇量和语法的问题，把「不够」「不好」变成具体的问题——读词典例句也是阅读呀！你也可以在这个阶段开始读一些儿童书籍，比如 Raz-Kids 系列。

3️⃣ 内化所学，主动讲

阅读的最后一个阶段是内化，把阅读的内容、语言转化为自己的。

不过要注意：别指望能通过大量阅读提升写作。

你读了那么多中文，写作可能依然还是停留在中学的水平。写作的练习是写出来的，阅读可以为我们提供素材、启发和参考，我们英语学习者先能读懂英语，在阅读中熟悉英文语言的表达习惯即可，先过了这一关再谈如何通过提升阅读让自己把英语得更地道。

内化所学意味着我们在输入时就想「我会如何输出」，这样你的阅读会更专注。对我们英语学习者来说，我们的输出可以是在每次阅读之后，写一篇小作文，里面有你学到的内容和英语，这一点可以参考我这些年发的朋友圈和微博。

在这里我分享一个基本的思路：用自己的话讲你学到的英语。

用自己的话讲自己学到的英语，重点在「讲」，不断让旧知识和新知识交替，而不只是复制粘贴或者只讲自己已经知道的内容。关于这一点，有兴趣可以了解一下 Lev Vygotksy 的 Zone of Proximal Development 模型。

自己讲，意味着分享自己的调查结果、学以致用，这样的分享对自己是极好的练习，也能帮到别人——当我们体会到了这种分享的快乐，自然就愿意多学一点、多做一步。

写作篇

语言心理学家史蒂芬·平克说，写作的本质是：「将网状的思想，通过树状的句法，组织为线状展开的文字。」

我们可以把写作技能分为「说什么」和「怎么说」。先有一个想法，然后用语法和词汇表达这个想法，这是一套复杂的过程。

💡想法来自阅读、思考、对日常生活的观察、对自己和世界的探索；

✏️表达来自熟悉这个语言的表达习惯，在赏析他人作品中培养对文字的审美和敏感。我们这里提的「有效练习写作」，指的是语言层面的练习。

我有这样几点心得先和你分享：

1️⃣ 先别追求写好——写好是大量练习和修改的结果，我先做到能表达清楚，能做到这一点再追求精准、细腻、形象、人情味。

2️⃣ 没有人是看如何写作的书、阅读学会的写作，写作和任何技能一样，需要刻意练习和反馈。

3️⃣ 刻意练习写作，指的是提升观察和模仿的能力，具体可以表现为这样几个问题：

1）这段话是写给谁看？写作的目的是什么？有没有相关模版可以参考？
2）我会怎么写？VS 别人会怎么写？区别在哪里？
3）为什么这样写，好在哪里？还可以怎样写？
4）我可以从这段话中「偷」走什么？一个词？一个搭配？一个句式？
5）我可以如何「微改写」这句话？如何让这句话派上用场？

4️⃣ 反馈，指的是要知道自己写得对不对，需要他人指出自己的盲点，无论是求助一位老师，还是 ChatGPT 这样的 AI 工具，反馈可以具化为这样几个问题：

1）我写得对不对？用词和语法是否准确？
2）我写得是否清楚？逻辑关系是否清晰？
3）我写得是否得体？语气和用词是否适合？

5️⃣ AI 在写作上非常强大，我们现在还需要学习写作吗？直接把自己的想法扔给 ChatGPT 让它写不就好了？

确实如此。

拿我来说，这些年来我自己也没有在英文写作上有什么刻意练习，主要是我现在没有提升英文写作的需求。留学和教英语的基本功让我足以用英文应对日常的发信息和写邮件。更重要的是我对英文语言的理解可以帮助我高效使用 ChatGPT 这类工具。

写上面这段话是想说，AI 有它的局限性。我们让 AI 写作，也得给它一个清晰的 prompt 吧？写 prompt 本身就是写作练习。AI 可以写得很好很快，但我们要有足够的审美才能利用 AI 为我们服务，而不只是复制粘贴 AI 产出的内容。

更重要的是，AI 可以帮助我们写作，但它不会提升我们的写作能力。我们需要观察 AI 产出的内容，利用 AI 获得反馈，这样才能帮助自己想清楚、表达清楚，而能把一件事情想清楚、表达清楚依然是重要的、无法被替代的元技能。

翻译篇

我们这里说的「翻译」并不是专业的翻译学习，而是把翻译的思路应用到语言学习中。

这个思路的本质是：利用强大的母语学习外语，最终把语言变成画面，加快使用外语的反应速度。

我有这样几点心得和你分享。

1️⃣ 把外语当外语

把外语当外语，意思是说别用我们熟悉的母语去评价外语，英文和中文是两种不同的语言，我们要看到字里行间的画面、情绪，不能把中文和外语一一对应。

那些我们觉得奇怪的地方，只是因为少见多怪，见多了就熟悉了。建议英语学习者读一读翻译、中英文化对比相关的书，在这个公众号搜关键词可以找到一些。

2️⃣ 不必信达雅，重在讲得出

我们日常的翻译训练，不必追求信达雅这样的专业级要求，能用自己的话用中英文表达即可。

经常问自己：如何把这段话用更通俗易懂的语言讲给别人？如何把这段英文讲给不懂英语的人？

3️⃣ 利用「回译」的思路学英语

我曾经推荐过「回译」的学习方法，简单说就是把一段英文翻译成中文，然后再把这段中文翻译成英文，然后和英文原文对照比较表达思路。这是极好的训练方法，但要注意这种做法很辛苦，没有强烈的学习动力很难坚持下去。

It's better to be reasonable than rational.

更能细水长流的方法是利用「回译」的思路，把翻译当作写作练习——这样的写作练习不需要关注想法，只需要专注语言。我们也可以利用 ChatGPT 这样的工具，问问它会如何翻译、为什么这样翻译、对我们的翻译有什么建议。

如果这篇文章中的思路对你有启发，也用你的方式把它分享给更多人吧。独乐乐不如一起进步，祝我们学有所得，学有所乐

关于“听说读写译”：

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