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【上清走笔666】创新“奖励”有力量｜涂伶俐

政务 2024-12-23 06:36 湖北

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创新“奖励”有力量

■涂伶俐

奖励，是教育过程中一个既意义又有趣味的一种方式。有效的奖励不仅能够激发学生的兴趣，还能增强学生的自信心和责任感。那么，如何设计既有意思又有意义的奖励呢？以下是一些建议，旨在平衡趣味性与教育价值，让奖励成为学生学习旅程中的重要力量。

创意奖品，激发兴趣

定制文具。为学生定制具有他们名字或喜好的文具，如特制笔记本、书签、铅笔等。这样的奖品既实用又能体现个性，让学生在日常学习中频繁使用，每次看到都能想起获得奖励时的喜悦。

DIY体验。提供手工制作、科学实验或编程课程等DIY体验机会。这类奖品鼓励学生动手实践，培养创新思维和解决问题的能力，同时也增加了学习的乐趣。

图书卡。为学生赠送图书卡，鼓励他们探索更广阔的知识领域，培养阅读兴趣和终身学习的习惯。

实践活动，丰富体验

角色互换日。允许学生在特定的一天扮演老师、校长或其他学校工作人员的角色，体验不同的工作内容和责任，增进对学校运作的理解，同时锻炼领导力和责任感。

户外活动。组织一次班级户外探险活动，如徒步、野营、乡村游学或参观自然保护区。这类活动不仅能增进同学间的友谊，还能让学生亲近自然，培养环保意识。

志愿服务机会。奖励学生参与社区服务或志愿服务项目，如参与社会公益宣传、为老人院提供帮助、参与环保清洁活动等。这类奖励能够让学生感受到自己作为社会一员的价值，培养社会责任感和公民意识。

家庭形象互动。奖励学生与父母等家庭成员一起合影或拍小视频集体在学校亮相，让学生意识到自己的成绩与成就能给家庭集体带来一种荣誉感。

成果展示，增强自信

成果展示墙。设立班级或学校的成果展示墙，展示学生的优秀作品、进步轨迹或成就证书。这不仅是对学生努力的认可，也是对其他学生的激励。

召开表彰大会。定期举行表彰大会，公开表扬在学习、品德、创新等方面表现突出的学生。这种正式的认可能够增强学生的自尊心和自信心。

奖励学生的方式应多样且富有创意，既要满足学生的好奇心和探索欲，又要符合其成长发展的需要。我们可以构建一个既有趣又有意义的奖励体系，让每一位学生都能在其中找到属于自己的闪光点，收获成长的喜悦。

(作者单位：松滋市实验小学）

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