文章推荐 | 初中化学跨学科实践的任务化设计与实施——以“汽车的发展历程”为例

文摘   教育   2024-09-12 12:01   上海  

初中化学跨学科实践的任务化设计与实施

——以“汽车的发展历程”为例

钱柳云

常州市教育科学研究院,江苏常州

摘要:以探究“汽车的发展历程”为情境,通过跨学科实践的任务化设计,引导学生从能源、环保和材料等角度探索汽车发展因素。综合运用化学、物理等知识,旨在减少污染、实现可持续发展,开发创新解决方案。这种跨学科实践不仅有助于学生理解跨学科概念,还能够通过实践培养学生关键能力和必备品格,发展科学思维,强化创新意识,对学生核心素养的发展和课程育人功能的发挥具有重要作用。
关键词:初中化学;跨学科实践;任务化设计;核心素养




参考文献引用本文:

钱柳云. 初中化学跨学科实践的任务化设计与实施——以“汽车的发展历程”为例[J]. 化学教学, 2024(8): 30-35.




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