化学实验素养研究综述 | 马善恒 胡天娇 阙荣辉 王后雄 | 上海/湖北武汉 |
教材内容编排与呈现对学生知识学习的影响研究——基于初中生“酸和碱”认知路径的测查 | 贾文雨 毕华林 | 山东济南 |
《发展中的化学科学》之“催化化学”选题分析与教学探讨 | 崔邑诚 龙琪 朱鹏飞 | 江苏南京 |
实践活动中小组互动对创造性思维的影响研究 | 于晨 占小红 | 上海 |
点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略 | 柏品良 | 江苏盐城 |
化学学科能力表现性目标的研制路径与应用——以人教版选择性必修二“配合物”为例 | 王星乔 王仕杰 李晶 杭伟华 | 浙江宁波 |
中学化学具身认知教学策略研究——以人教版“化学反应与热能”教学为例 | 黄云鹏 | 福建莆田 |
基于UbD模式的化学跨学科主题教学设计——以“化学平衡移动在生物中的应用”为例 | 马晓蕊 邓希龙 郑柳萍 | 福建福州 |
化学学科理解导向的“物质结构与性质”实践探索——以“微粒间的相互作用与物质性质”为例 | 刘臣 黄满霞 郭玉林 | 北京 |
基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究——以“菠菜补铁”为例 | 周红丽 | 山西祁县 |
“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”跨学科实践教学设计 | 卫环环 | 甘肃兰州 |
浓硫酸与铜反应实验改进 | 岳倩 曾春梅 | 四川南充 |
利用气体压力传感器改进二氧化硫性质实验 | 万莉 杨新佳 夏晓丽 | 四川成都 |
燃烧条件实验改进设计 | 李清 | 安徽合肥 |
碳酸氢钠、碳酸钠与酸反应实验的新设计 | 丁小婷 陈凯 | 江苏南京 |
铜与硝酸反应及后续实验的一体化新设计 | 赵益汝 阎润鸿 冯高峰 | 浙江绍兴 |
借助球形干燥管进行铝热反应实验 | 朱玉忠 石磊 李德前 | 江苏徐州 |
乙醛不能使溴的四氯化碳溶液褪色吗 | 朱马尔 刘永珍 赵雪 徐延渭 | 甘肃酒泉 |
新高考背景下“物质结构与性质”试题研究 | 周紫薇 邓 峰 李妃 陈圳 | 广东广州 |
稀释对弱酸弱碱盐水解平衡影响的探讨 | 朱成东 杨涛 谌祥波 徐泓 | 安徽合肥 |
