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接手一年级的朋友问：第一次和一年级孩子见面，想给孩子们一份见面礼，有没有什么好的推荐呢？
我很为这位朋友的用心感动。
她竟然想到了要给自己班级的孩子见面礼，这是对孩子们多么重视的表现啊！
当她们班级的孩子接到她用心准备的礼物，又是多么惊喜又雀跃啊！
虽然以前我们一般是贴纸，铅笔，橡皮，尺子这些，但她问的时候，我思考了一下，其实还有很多有意义的见面礼的。
趣致有意义的见面礼，都有哪些呢？
第一种，跟班级文化有关的文化周边小礼物。
新接班的班主任，这时的班名应该都定下来了吧？
班级愿景是不是也初步拟好了呢？
你给一年级孩子准备的这份见面礼，是不是也可以是班级文化的符号之一呢？
我们可以把见面礼囊括在班级文化周边里面，让礼物成为班级文化的开启。
这样说，好像有点抽象。
我举个例子来说吧。
假如我的班级，取名为“拾贝”班。
我在构思班级文化的时候，是不是可以围绕着“拾”和“贝”来做文章？
如何拾？拾什么？（方式方法范围）
什么贝？如何展示？（成功成绩成长）
当我们想好这一切的时候，班级管理的方向清晰了，见面礼是不是也能浮上水面？
我们可以送“拾”的相关象征物品，如诗，石，时，狮等，含义向上即可。
我们可以送“贝”有关的物品，如贝壳，杯，链，珠子等。
如果我们能把孩子们的名字刻上，专属的见面礼也倍加温馨。
如果想好了小礼物的模样，拼xixi或者tao宝上下单，也来得及。
我想，非常有意义的班级文化建设的一环，一定会给孩子们留下深刻的印象。
他们也会保留很多年吧。
毕竟，每次喊班名的时候，都会想起你的期望，以及你的用心鼓励。
第二种礼物，不花钱，但是考验老师的文笔。
这三个见面礼，我们也可以提前挑一个准备起来。
（1）你的名字是诗
把手里的孩子名单整理出来，用一个下午，把他们的名字编成一首诗吧。
可以是儿童诗。
可以是藏头诗。
可以是散文诗。
可以是古体诗。
可以是每个孩子一首诗。
也可以是全班孩子一首诗。
然后，用课件在教室里展示出来，念给孩子们听。
不需要多有文采，重点是孩子在看到自己的名字时，他的自豪满足，雀跃惊喜。
即便很多字他们还不认识，但当他们找到自己的名字的时候，就像挖到宝藏一样狂喜。
因为参与，有体验感，他们对你也会愈加亲昵。
（2）你的出现就是童话
如果觉得写诗难，我们也可以写一篇童话故事。
这个很简单，翻开语文书，仿着写故事情节就行。^_^
难的点，是要花心思把名字嵌入故事里。
我记得苗旭峰老师曾经就这么做过，非常精彩。
一年级的孩子爱听故事。
根据孩子们的名字写成的故事，一定会成为特别的一则。
用故事喂养长大的孩子，一定柔软又宽容，仁厚又向上。
（3）你是我心内的一首歌
这个名字好像是SHE的一首歌名。
如果我没记错的话。
如果你对音乐感兴趣，可以改歌词，把孩子们的名字放进去，然后和孩子们一起合唱呀。
实在没办法用上每个孩子的名字的时候，也可以用上班名，班级口号这类的。
一样有意义。
重要的是，我们真的用心了。
孩子和家长们都能感受到。
除了以上，还可以准备哪些有意义的见面礼呢？
班主任的话，可以和每个孩子单独拍一张第一次笑着拥抱的照片，单独发送给家长保存，或者自己洗出来发给孩子都可以。
这是六年级毕业的时候，做成长册时候重要的一个瞬间。
时间的力量，就是让人慨叹的回忆杀。
我们可以在网上淘一个有特色的成长档案袋，告诉孩子，这是我们每次被表扬，有进步的储存袋。
我们还可以准备跟学科相关的物品。
这一些，相信很多老师都会有自己的秘密武器，也非常擅长给孩子们制造小惊喜。
很快就要开学啦！
一年级的小朋友们正期待他们小学生活的开启。
第一次见面的见面礼，有了您的用心，他们可能会不再忐忑，对小学生活充满了憧憬呢。
真好！
因为有你！
你会给一年级的孩子们准备什么小礼物呢？
欢迎在下面留言，一起分享呀。^_^
