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语文教学
转眼，就8月1号了。
休息了几天后，想了想，还是趁着有空闲，把一些资料整理起来。
由于下学期还不知道教哪个年级，我决定把六个年级的都整理一遍。O(∩_∩)O哈哈~
有需要的可以转起哈。
整理的第一个系列，就是课外书。
毕竟，趁着暑假读书，是最惬意的事情了。
钱理群教授说，提倡阅读“经典名著”，就是引导孩子走近大师，和思想、文学的巨人进行精神对话与交流，这就使孩子从生命发展的起点上，占据了一个精神的高地，即所谓“站在巨人的肩膀上”。
登高而望远，视野和境界都不大一样，这对孩子一生的发展，所产生的深远影响，是怎么估计都不会过分的。
他还特别指出，孩子在学习语言的起始阶段，就接受语言大师、名家的典范作品的熏陶，这对培养其纯正的语言趣味、感觉、习惯，都是至关重要的，而且是受益终生的。
所以呀，暑假好时光，让我们一起读书吧。
暑假多读一本，开学后就有更多时间去读另外拓展的书目，丰富自己的人生啦！^_^
PS：
这几本书整理于六年级上册语文书。
快乐读书吧＋课文作者链接拓展。
图片搜索于淘宝。
1
《小学生老舍读本》
第一本书，是课文《草原》的作者老舍的精选读本。适合小学生读。
由特级教师蒋军晶老师编著。
我觉得，先读老舍的文本，再读课文，趣味更多一些。
特别是六下的《北京的春节》这篇课文。
如果你了解了老舍的生平及他作品的风格，所有他的课文的解读都将更由心生发。
2
《纪伯伦散文诗经典》
第四课，是纪伯伦的《花之歌》。
纪伯伦的诗，值得我们一再品读。
就连冰心都说，纪伯伦作品满含着东方气息的超妙的哲理和流丽的文词，予她以深刻的印象。
与泰戈尔比肩的东方文学大师，他的作品不止《花之歌》。
3
《开国大典的故事》
第二单元，推荐《开国大典的故事》。
我想呀，有些故事会比课文上的更惊心动魄。
当然，还可以搭配电影：《我和我的祖国》，《我和我的父辈》，《开国大典》。
那么，这个单元就离我们更鲜活，我们会对我们的昨天有更深一点的了解。
4
《了不起的故宫》
这是一本故宫百科故事书。
由故宫博物院博士后 池浚审订。
在这套书里，你会围观皇帝一天的生活，看工匠们搬木材、运石头、建皇宫，会了解宫殿的秘密等。
一套五本，不仅小孩看得津津有味，大人也爱看。^_^
5
《童年》
快乐读书吧必读书目一。
高尔基的作品，值得一读。
请你一起思考：阿廖沙的命运由谁决定呢？
如果你还感兴趣，甚至可以多读一些关于苏联时期的作品，看看它的裂变，以及还存留下来的东西。
6
《小英雄雨来》
快乐读书吧必读书目二。
抗日战争时期，小孩子能做些什么呢？
看着这个故事，你会笑着哭，哭着笑。
小朋友，也有自己的处事应对智慧。
如果有时间，进行三本必读书目的儿童生活对比分析，这样的阅读必然有趣。
7
《爱的教育》
快乐读书吧推荐书目三。
过往的很多学生从这本小说里，开始了自己的日记体小说。
个人认为，对个别孩子的写作启蒙还是很有趣的。
毕竟，开始记录自己的生活，发现其有趣的地方，就是爱生活的开始了。
8
《红屋顶》铁凝
习作单元，推荐铁凝的《红屋顶》。
作为文联主席，中国作家协会主席，她的作品是什么风格呢？
除了《盼》，我们再读读别的文章，或许会更有感受。
纵横着读，对于习作单元要求“围绕中心意思写”，也就会了解更深一些。
9
《小学生鲁迅读本》
课本第八单元，关于鲁迅。
整整一个单元都在读鲁迅。鲁迅自己的，别人眼中的他。
老师会给一些答案。
但是很多时候，需要我们自己去看世界，看名人。
最后的答案，应该在我们的阅读中，在我们的思考中。
自己亲自去读，去悟，去靠近，才是最重要的。
隆伯里说，读书是旅行，让人认识世界与自我。
如果每一本书，都是一首动人的篇章，我希望你能在这篇章里，留下属于自己的痕迹，自己的故事。
