点击蓝字 关注我们
语文教学
6到8岁的孩子在阅读上是一个什么样的状态呢？
今天看李竹平老师的文章时，他是这样说的。
6到8岁的孩子在阅读上会逐渐从关注图画和语言转向关注故事情节发展。
情节设置上出人意料的书更能收获他们的喜爱。
人物角色上，个性突出是吸引这一年龄阶段读者的最重要元素。
深以为然。
阅读启蒙早的孩子，在图书的选择上，还会更丰富一些。
今天继续整理三年级上册语文要读的课外书。
PS：
这几本书整理于三年级上册语文书。
快乐读书吧＋课文作者链接拓展。
图片搜索于淘宝。有需要自行搜索购买哈。
1
《泰戈尔写给孩子的诗》
教完《花的学校》，我会推荐孩子们读这一本书。
因为这本诗集图文搭配，画风独特，色彩丰富艳丽，恰如孩子们丰富的世界一样。
三年级的孩子，不必深读泰戈尔，浅读品茗也很美。
2
《安徒生童话》
童话单元，总是绕不开《安徒生童话》。
老师也是从小读它长大。
经典就是这样，一代一代读，却总也不会生厌。
在安徒生的童话里，你会看到什么呢？
3
《稻草人》
这是叶圣陶先生的作品。
高年级还会接触到他更多的作品。
三年级，我们先在叶老的文字里感受情节的丰富多彩，形象的逼真哦！
4
《格林童话》
有的学生，会把《格林童话》里的一些故事张冠李戴到别的书目上。
有时候我也在想，为什么他们会误认出处呢？
可能是因为有些故事的形式或者内涵有点相似。
你觉得呢？
5
《皮皮鲁传》
读完别的童话，如果有时间，我还会和孩子一起读一读中国的童话故事大王郑渊洁的作品。
他的作品也曾陪伴了一代人的成长呢。
从《皮皮鲁传》开始追，你会发现童话形式在变，有些东西一直没变。
例如，童心。
例如，看见儿童。
6
《夏洛的网》
暑假的时候，我也读了这本书。
认字量够，以及阅读速度快的孩子，在这个学期看完《夏洛的网》是没有问题的。
重点是，关于爱、友谊、生死，正在转折期的他们，会有所触动，能自我生长。
隆伯里说，读书是旅行，让人认识世界与自我。
如果每一本书，都是一首动人的篇章，我希望你能在这篇章里，留下属于自己的痕迹，自己的故事。
