点亮心灯，让我们的教育始终追光而行，向阳而生！
有效家访的秘密——家校共育的沟通“桥梁”
2.家访时，最好能够让学生在场。要采用先说优点，再说问题的方式逐步展开。要多挖掘孩子的优点，让学生感受到家访的温暖，从而更好地改正不足。杜绝告状式、批评时的家访。如果涉及到一些隐私的问题，最好避开学生，单独沟通。
3.家访后要及时跟进，及时总结，并能按照了解、沟通的情况及时调整、优化自己的教育教学，加强对学生的督导，以巩固家访效果。特别是对于学生的微小改变都要及时发现并表扬，及时告知家长，通过家校共育达到持续优化的目的。
4.家访时应注意自己的仪表形象和言行举止，交流沟通要平等、友善。特别要注意自己的语气和说话方式。要尝试采用拉家常式的方式开展。要善于倾听家长的倾诉并给出合理化的建议。杜绝将学生的教育教学或问题责任完全推到家长身上的做法。
5.家访尽量不要一个人前往，最好联系同班其他学科老师参与.一般2——3人为宜，非必要不邀约不相关的人。
6.家访时要尊重学生和家长，特别注意的是不能对学困生或特殊家庭、贫困家庭的家长表现出厌烦情绪。不谈论、不评论、不掺和家长的家务事。要控制好自己的情绪，善于推己及人，换位思考去看待问题。
7.家访工作要有短期和中长期规划，在一定的时间内，应尽量做到全员性家访。
8.家访要多样化，除了登门家访外，对于特殊原因无法面谈的家庭、家长，可以采用电话沟通、微信沟通等方式开展。
美好的日子从写作和阅读开始
带着思考做教育——“游考闯关”切莫重“游”轻“考” 备教材、备学生、备自己——关于有效备课的建议 抓好课堂就是赢得质量——提高课堂效率的三个“强化” 享受美好的教育——好的教育就是与崇高的人在一起 努力做幸福的教师——躬耕教坛，要做好“五有” 我们的课堂为什么学生不喜欢——课堂要在新、趣、实上下功夫 静坐常思己过，闲谈莫论人非——“吊吊灰”的前生今世 悦读，阅读，成就美好的自己——关于读书的思考
聆听故事，从有声开始——献给孩子们的温馨短篇小说《血溅幽谷》 聆听，从睡前故事开始——专属于儿童的长篇励志动物有声小说《格格寻亲记》作品全集音频（二） 聆听，从睡前故事开始——专属于儿童的长篇励志动物有声小说《格格寻亲记》作品全集音频（一） 聆听，从美好的有声开始——假期献给孩子们的传奇励志长篇有声儿童小说《山狼魂》全集（二） 聆听，从美好的有声开始——假期献给孩子们的传奇励志长篇有声儿童小说《山狼魂》全集（一） 聆听，从美好的有声开始——假期献给孩子们的传奇励志长篇有声儿童小说《山狼魂》全集（三） 聆听，从美好的有声开始——假期献给孩子们的传奇励志长篇有声儿童小说《山狼魂》全集（四）
寻觅教育的家国情怀 感受文学沁人的芬芳
(如果想阅读更多文章可长按扫码关注公众号，
（阅读后点击“点赞”或“在看”，就能第一时间收到推送的文章）
