点亮心灯，让我们的教育始终追光而行，向阳而生！
农人种的庄稼长势很慢，于是去问佛。佛说，你要学会等待。农人便开始坐在家里等，可过了一段时间再去田里看，发现庄稼都快荒芜了农人很生气地去质问佛，佛说，等待不是坐以待毙，一定要有实际行动，才会看到你期望的模样。
孩子的教育何尝不是如此。用心关注并陪伴孩子，才会根植美好，收获美好。
还是和大家分享几个真实地生活案例吧，你们也许会品出点什么？
你问一下他们是怎么回事
上课了，一位学生还没有到校，班主任打电话询问。
班主任：“XX的家长，你好，你的孩子还没有到校，也没有请假，请问是怎么回事？”
家长：“我在外地打工，孩子在小饭桌托管，他们操心呢，你打电话问一下他们是怎么回事。”
我说了他不听啊
学情检测下来，语文老师与一位学困生家长电话沟通。
老师：“XX的家长，你好，这次你孩子的成绩很不理想，我想了解一下孩子的情况。”
家长：“孩子有啥情况，整天交给你们都在学校，你比我了解啊。”
老师：“我的意思是说，我们要好好配合，把孩子的学习抓一抓。”
家长：“我配合着呢，每天我都按时送他到学校，学习的事情只能靠你了。你是老师，你说了他听，我说了他不听啊，你让我怎么办？”
我只管好好念书就行
上课了，老师要求大家开始写作业，小明坐在座位上一动不动。
老师：“你怎么不写呢？”
小明：“我妈没有给我装铅笔。”
老师：“不是每天都要求上学前检查自己的书包，带齐学习用品吗？”
小明：“我妈说了，我只管好好念书就行，其他的事情不用我管。”
老师：——
我的孩子就全靠你了
家长会后，班主任和孩子家长单独交流。
班主任：“这个孩子学习跟不上，你们可得多上心了。”
家长：“我们都急死了。给你说个实话，我们一天忙着顾不过来，这个孩子就全靠你了，你可得替我们抓紧点啊！”
把课本学好就不错了，还另外读什么书
老师：“你好，你孩子的阅读反馈单还没有交，他平时在家看我们推荐阅读的课外书吗？”
家长：“没有，把课本学好就不错了，还另外读什么书。”
亲爱的家长，不主动有品质的陪伴，静待不一定都能花开。不是有些孩子不优秀，而是我们在本该陪跑的路上，过早地放手、放纵，任凭他们肆意生长却熟视无睹。眼里和心里从来没有给予他们本该得到的东西。
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