大自然是纯真、质朴的教育场所。
在这个充满诗意与想象力的季节，
一片片落叶纷纷扬扬从枝头飘落，
争相诉说着时光的流转，
四季的更迭。
近日，文道分园开展了
小朋友们期待已久的
第四届“落叶趴”主题活动。
当金黄的树叶如诗般飘落，
文道创客吧的每个角落
都被大自然的色彩
装点得如梦如幻。
孩子们像一群欢快的小精灵，
走进了美轮美奂的落叶世界，
通过创作、表达、畅游等方式，
与自然进行对话与互动，
体验自然之奥秘、自然之趣味，
表达着自己
对落叶、对幼儿园、对同伴的热爱之情。
01
｜儿童落叶艺术：赏一景美好
大班组：落叶与传统文化
当落叶遇上扎染、水墨、编织……
会迸发出怎样的火花呢？
大班组的孩子们进行了深刻诠释。
孩子们将落叶与传统文化相结合，
在扎染艺术中
赋予落叶奇幻的色彩与纹理；
在水墨艺术中
勾勒出落叶的诗情画意与灵动；
在编织艺术中
缠绕出落叶的精致与立体感。
中班组：落叶与多元艺术
中班孩子结合纸、泥塑、纸板等
不同材质的手工材料，
将落叶变幻成各种奇妙的形状，
在指尖将自然与创意进行完美融合。
孩子们将落叶变成服装、帐篷、雨伞，
开启奇妙的落叶舞会；
将落叶轻按在陶泥上，
制作栩栩如生的石榴树；
将落叶层层环绕，
巧妙搭配出一顶顶落叶帽子。
石榴印记
小班组：落叶与奇思妙想
落叶在创意的天空里，
化身成可爱的小怪兽、生趣盎然的树林
与长长的画卷，
编织出童话般的梦境。
孩子们将落叶装饰成小怪兽的鳞片，
一个个落叶小怪兽灵动又活泼；
将落叶粘贴在树枝上并插入泥土中，
幻化成充满趣味的树叶森林；
将落叶封存于透明薄膜中，
串成轻盈的落叶风铃。
每一份艺术作品
都是孩子们对落叶最深情的表达。
孩子们和家长们驻足停留，
用发现美的眼睛
欣赏千姿百态的落叶创意。
在这落叶缤纷的艺术世界，
滋养着石榴娃们茁壮成长。
02
｜拜访落叶朋友：寻一个伙伴
孩子们与爸爸妈妈一起
制作独一无二的落叶服装，
每一片落叶
都承载着大自然的馈赠，
每一针、每一线
都缝进了对自然的热爱。
孩子们身着落叶华服，
迈出勇敢的步伐，
去寻找那个特别的朋友。
他们互相介绍自己，
分享对落叶的喜爱与对朋友的热忱。
03
｜自信落叶时装：展一面童颜
在动感的音乐中，
孩子们像一个个小模特闪亮登场。
他们化身为落叶小精灵，
迈着自信的步伐，
脸上洋溢着纯真的笑容，
尽情展示自己的风采。
孩子们童趣四溢的姿态，
让掌声与欢笑声交织一片。
04
｜嗨放落叶天空：享一回畅游
孩子们在落叶堆里嬉笑打滚，
徜徉在落叶的怀抱中，
构成了最美的冬日画面。
金黄色的“雨滴”漫天飞舞，
激起孩子们内心的欢乐。
孩子们用小框、纱巾、篮子等
各种工具收集“雨滴”，
接住满满的“快乐”，
又将这份快乐传递给最亲密的伙伴。
梯子上、蹦床上、垫子上……
铺满整个大操场的落叶“地毯”上，
都镌刻出孩子们最恣意的生命样态。
这不仅是一场落叶狂欢派对，
更是孩子们拾趣自然、
收获快乐的奇妙之旅，
让童真在落叶的缤纷中绚烂绽放。
05
｜穿越落叶雨帘：串一条雨帘
为了感受落叶的轻盈与曼妙，
孩子们和老师一起
将银杏叶串成一条条雨帘，
打造出天然的奇幻场景——“落叶雨帘”。
孩子们漫步纷纷扬扬的落叶雨帘中，
撑着小伞，牵着朋友，尽情释放童真，
感受大自然赋予的无尽欢乐与惊喜。
乐乐：银杏叶就像小蝴蝶一样飞舞在空中。
婷婷：哇！好多树叶在飘呀，就像下雨一样。
墨墨：我们在落叶里面奔跑、跳舞，就像是给我戴了一顶小帽子。
童童：在美美的落叶雨帘里，我们可以玩捉迷藏。
……
石榴老师们也和孩子们一起，
穿梭在美妙的落叶雨帘中，
与儿童一起感受这一抹金黄而温暖的色彩。
06
｜留下落叶印记：拍一张合照
孩子们围聚在落叶铺就的“石榴印记”上，
咔嚓一声，定格成永恒的美好。
每一张合照，
都是时光的标本，
记录着孩子们与自然最纯真的互动，
也链接着孩子们与石榴园最温暖的情感。
每一片落叶、每一次互动，
都给孩子们留下了深深的印象。
孩子们用符号和图画进行记录，
绘画出我们专属的石榴印记，
表达了自己对落叶和幼儿园的喜爱。
伊伊：落叶雨轻飘飘的，就像小羽毛一样。
可可：我还想在大型玩具那里玩玩落叶溜溜布，落叶滑下来的样子真美。
小石榴：站在落叶蹦床上跳跳跳，就像小精灵。
暖暖：真希望我的弟弟也来到石榴园，和我们一起玩落叶。
回归自然，顺应自然。
在这场与落叶的深刻互动中，
孩子们与自然相拥。
每一片落叶都是欢乐的使者，
每一个瞬间都被童真点亮。
孩子们在这场落叶活动中，
不仅感受到了季节更迭的美好与神奇，
更在亲近自然、艺术创作
和同伴合作中收获成长。
让我们珍藏这些美好的瞬间，
期待孩子们在未来的日子里，
继续在大自然的怀抱中
探索世界、恣意成长！
撰稿/图文编辑：陈静
图片：李佳星、各班级老师
初审：唐小梅
终审：谢幸希
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