第一份石榴印记——总园小班家长开放活动

文摘   2024-12-29 15:29   四川  

在小班幼儿入园的第“100+16”天这个特殊的日子里,总园迎来了小班家长开放日。家长们走进童年的院子,通过体验幼儿在园的生活,感受游戏的魅力,了解幼儿在集体活动和自主游戏中的学习与进步,见证属于孩子们的第一份石榴印记,与石榴教师共话儿童成长,家园齐心,共同助力孩子们的发展。




一日生活中的学习


幼儿的学习,渗透于一日生活的常规中。幼儿在入离园、饮水、盥洗、餐点、午休等环节中,学着自己的事情自己做,不断提升自理能力,在养成良好生活习惯的同时萌生良好品格


入园打卡,开启爱的序章



清晨,孩子们带着笑脸和期待,轻车熟路地领着爸爸妈妈来到自己的班级,和爸爸妈妈一起完成完成入园打卡。他们大方介绍着班级老师、游戏伙伴和活动空间,活脱脱一副“小主人”模样,在答疑解惑、自我表达的同时,也增强了自信心和归属感。



自主管理,养成良好习惯



点心时间,孩子们大胆表达着自己对食物的个性化需求,认真专注地享受美味,最后还自己将餐盘和杯子放在指定位置。一套动作行云流水,不仅内化了餐桌礼仪,彰显了自主与自信,更是对班级责任感的表现。




游戏中的学习


游戏是幼儿最基本的学习方式之一。在游戏中,孩子们大胆发挥想象,积极探索实践,在与环境、材料、同伴、教师的互动中收获快乐、拓展经验、巩固技巧,自然而然地获得发展。



晨间游戏时间,孩子们迫不及待地跟爸爸妈妈分享喜欢的游戏。他们将日常生活中的所见所闻和头脑中天马行空的想象投射到游戏中,或在娃娃家乐享生活,或在建构区趣享搭建,或在阅读区畅享故事,尽情展现自己的智慧和创造。家长们也参与其中,与孩子们一起思考、讨论、尝试,共同感受游戏的魅力。



来到户外游戏区,孩子们在大操场用各种材料搭建“大作”、在小人国再现集市场景、在后院艺术区大胆创作。他们认真又专注,通过模仿生活场景、发挥充分想象、操作游戏材料实现游戏愿望,从而发展交往能力,提升游戏水平。




集体活动中的学习


早操、集教等集体活动往往倾注了教师的教育巧思,不仅为孩子提供了知识技能的学习机会,还能帮助他们掌握集体规则,提升社交技巧与团队协作能力,增强对班集体的归属感。


活力早操,“玩”出健康体魄



随着欢快的音乐响起,充满趣味的早操活动开始了。瞧,孩子们化身一只只小猴子,在“照顾香蕉树”、“躲避鳄鱼”、“享受果实”等游戏化的故事情景中,通过与多种材料的互动锻炼走、跑等技能,发展大肌肉动作和精细动作,感知颜色的一一对应,提升反应力和灵活性。家长们也被这份活力与认真所感染,纷纷记录下这温馨美好的瞬间。



集教活动,启迪智慧之光



随后,家长们观摩了各班的集体教育展示活动,感受在12月“故事伴我成长”的主题大课活动中孩子们的探索和发现。



小一班曾晓宇老师组织了艺术活动《章鱼先生卖雨伞》。在曾老师的带领下,孩子们你一言我一语,完整复述了绘本《章鱼先生卖雨伞》的故事情节,进一步加深了对故事的理解。由此引出话题“你喜欢什么样的伞?”,并在问题的趋势下,孩子们通过说一说、看一看、学一学、做一做,创作出属于自己的雨伞作品。这个过程不仅锻炼了他们的精细动作,还加深了他们对颜色搭配、构图布局等关于美的感知。



小二班袁昕玥老师执教的《小动物的尾巴》,以探索动物尾巴的多样性为切入点,精心设计了一系列生动有趣的活动环节。袁老师通过引导孩子们细致观察各种动物尾巴的图片,鼓励他们描述尾巴的形状、颜色和可能的功能等,锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。在“猜猜这是谁的尾巴”的游戏中,孩子们通过观察尾巴的特征,大胆猜测对应的动物名称,并在尾巴配对活动中进一步巩固对动物世界的认知,感知学习一一对应。



小三班付英瑶老师执教的《咕咚来了》,以绘本故事《咕咚来了》为依托,带领孩子们在听一听、玩一玩、看一看的过程中,不断加深对故事情节的理解。通过情景式的体验和充分的讨论交流,孩子们明白了“百闻不如一见”的意思,并领悟到遇事要冷静思考、问清楚再行动的道理。




家园共话儿童成长


教育从来都不只是学校的事情,而是家庭、学校、社会共同的责任。家园之间的密切联系,是增强教育的连贯性和有效性,促进幼儿更好发展的重要基础。



活动最后,各班分别组织召开了家长会。老师们以小班幼儿身心发展特点入手,详细剖析了一日生活安排的科学性、合理性,并通过反馈孩子在入园适应、自理能力、游戏水平、同伴交往等方面的学习与发展,阐释了幼儿园活动组织的可靠性和有效性。



家长们翻阅了孩子的成长手册,进一步了解孩子在园的成长,并就育儿困惑与老师进行深入交流,共同探讨家园共育的有效策略,不但进一步拉近了家园之间的距离,也使得双方更加明确教育共识。




家长开放日活动在温馨和感动中圆满落幕。这一天,我们不仅见证了孩子们的成长和进步,更感受到了家园之间的深厚情谊。这是属于孩子们的第一份石榴印记,相信在家园的携手同行下,还会有更加精彩的故事等着我们。在石榴园这片充满爱的土地上,我们将继续以爱为舟,用更专业、更科学的教育方式,助力孩子们驶向更加美好的彼岸!



撰稿/图文编辑:郭康佳

图片:邓泓键、郭康佳、管欢、党若竹

审核:周静



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