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菁莪•家掌通
本期导读
孩子喜欢绘画、热爱艺术。但是他们的“作品”又经常不合时宜的出现在语文课本上、墙面等地方，让各位家长们惊喜之余又犯难至极。家长们应该怎样来纠正孩子的错误并培养正确的绘画习惯？请听金华市望道小学方颖老师分享《低段学生爱在课本上涂鸦怎么办》。
课程录音
讲师介绍
方颖，金华市望道小学教师，大队辅导员。曾获评开发区小学美术优质课二等奖，开发区瀫韵杯教师组二等奖，开发区总工会职工书画作品入展。个人指导学生参加市、区各级各类比赛均取得良好成绩。
课程内容
亲爱的家长朋友们，大家好！这里是开发区家长成长微课堂，我是望道小学的方颖老师。今天我和大家分享的主题是《低段学生爱在课本上涂鸦怎么办》。
最近班里有位家长向我讲述了一件甜蜜的烦恼：孩子在练习本的封面上画满了“插画”，有时书本上也会画上。这些画还都特别好看，堪称“艺术品”。阻止他吧，怕破坏孩子画画的兴趣，不阻止，又怕影响孩子的学习。这让我联想到，大多数学生都有在课本上涂鸦的习惯。
这位孩子，他是一位外向，聪敏，识字书写能力都超前，成绩优异，行为习惯良好的小朋友。不过在练习本上画画，显然不是个值得鼓励的行为，不利于从小养成严肃认真的学习态度，需要纠正。
首先我们来了解一下涂鸦的背景发展，涂鸦的英语单词graffiti来源于意大利语“书写”，最初指罗马考古遗址上的标记或蚀刻，现代涂鸦诞生于20世纪五六十年代美国纽约的贫民窟，象征着自由随性，无拘无束。樊清熹也曾对涂鸦行为进行研究，他认为“相比较学生在课堂教学中僵化的思维和固定的学习模式，他们在课本上的涂鸦则有着天马行空的创意和强烈的表现欲”。可见课本涂鸦并不是洪水猛兽，不仅有利于孩子想象力的培养，更保护了孩子的创造之心。所以如果你还在为孩子课本涂鸦绘画而焦虑，请你放下焦虑一起倾听孩子的绘画之心吧。
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一是理解孩子，不责备和辱骂
孩子的涂鸦期分为无序涂鸦、有序涂鸦和命名涂鸦三个阶段，分别对应的年龄段是1.5-3.5、4-5、5-7.5岁。刚上一年级的小朋友仍然处在命名涂鸦的阶段，孩子身心发展的不平衡性也会使部分孩子的命名涂鸦期持续时间更久。我们不难发现，在孩子成长的学习和生活中，他们一直在主动寻找周围一切可以使用的材料并进行绘画。在此期间里，家长通常也是随手找一张纸就丢给孩子，长期以往，学生潜意识里没有形成绘画要在专用绘画本的意识。进入小学阶段就需要对该习惯进行纠正，诚然孩子在学校老师的提醒下会有所进步，但这个转变不是一蹴而就的，需要家长在家也跟进教育。多种方式提醒孩子绘画应该在图画本上，这样能很好保护小朋友的心灵，并维持住对艺术的拳拳之爱。
02
二是照相式鼓励，将孩子带离不当行为
孩子的日常表现也有不同的量级，关于课本上涂鸦这件事属于轻量级，而学习的兴趣和热情则是重量级。孩子爱画画，而且想象力丰富，是一个很值得支持的兴趣，将来发展成特长也有可能。给孩子一个照相机式鼓励，像照相机一样，准确地捕捉并描述孩子绘画的具体行为并提供一些适合他们的绘画载体，如画笔、颜料、画纸等，让他们有更好的创作条件。鼓励的内容必须是真实可信的，不能夸大其词或虚假恭维。可以对孩子说：“你的这幅画颜色搭配得真巧妙，特别是那片天空的颜色，渐变得如此自然，让人仿佛能感受到微风拂过。”在亲子关系中，照相机式的鼓励能够增强父母与孩子之间的情感联系。父母通过具体、细致的鼓励，让孩子感受到自己的被爱和关注，从而加深亲子之间的情感纽带。
除此之外，我们还可以营造适合学生学习的环境。比如，可以为孩子提供一个安静、整洁、有良好光线的学习环境，让他们更好地专注于学习。同时，也可以为他们提供一些学习资料和参考书籍，帮助他们更好地掌握知识和技能。通过寻求支点，实打实的为孩子创造条件，不仅可以不着痕迹地解决了孩子在绘画方面的问题，还可以提高孩子的价值和能力感。当孩子感受到自己的能力和价值时，他们会更加自信和积极地面对学习和生活。
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三是亲子共学，激励改进小妙招
奖励机制：设立一个奖励机制，对专本专用、爱护书籍、保持书页干净整洁、将画画在专用绘画本上的孩子进行表扬和奖励，激励孩子进步。
亲子共读：鼓励家长与孩子一起阅读，并教导孩子正确的阅读和爱护书籍的方法。通过亲子共读，孩子可以更加珍惜书籍，并养成良好的习惯。
故事引导：利用故事引导孩子理解爱护书籍的重要性。可以讲述一些关于珍惜书籍、保护图书的故事，让孩子从故事中受到启发。如孙犁和他的《书衣文录》。
定期检查：定期检查孩子的书籍，及时发现并纠正孩子的不良阅读习惯，如乱涂乱画、撕扯书页等。
正面示范：可以通过展示自己如何专本专用，书本分类使用，为孩子们树立一个正面的榜样。例如，展示自己将工作上的文件分门别类摆放整理等。
通过这些小妙招，我们可以帮助一年级的孩子养成爱护书籍的好习惯，避免书本涂鸦的行为，让他们在阅读的过程中更加珍惜、尊重知识。
最后，绚烂多彩的涂鸦正是孩子想象力和创造力的展现，每一个孩子都是祖国的花朵和希望，他们的成长离不开老师和家长的辛勤付出、耐心教导！
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文字/录音 方 颖
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