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菁莪•家掌通
家庭秀场
“双减之下，孩子回归到生活教育本位，多参与积极向上的家庭生活实践。孩子有多方面的成长需要， 他们需要丰盈的生活，家庭秀场展示家庭和谐美好生态为主，可以是单次活动，也可以是家庭长期生活样态的展示，让学生和家长在活动中增长见识、增进交往、增强能力，培养学生的综合素养，改变以成绩一把尺子量孩子的观念，形成多元评价价值观。
班主任推荐语
孩子的童年需要文学的浸润、家长的陪伴。秋滨小学一4班范若熙通过完美直观的亲子童话演绎，让故事“活”了起来，让故事“动”了起来。这场源自阅读、陪伴、成长的亲子演绎，让阅读成为一种享受，让童话成为一种幸福。
课程内容
都说陪伴是最好的教育，陪伴在前，教育在后。父母是孩子最贴心的守护者，也是最佳的教育者。在孩子心中，不仅希望父母是家长，更希望父母是朋友，是玩伴，是陪伴她一起成长，一起游戏，一起进步的知己。
暑期，我们除了陪孩子学习、运动、旅游...也经常陪她阅读和讲故事，孩子最喜欢的互动就是亲子故事表演。这次我们演的故事是《小懒熊的信》。简短的故事却蕴藏着深刻的道理，在这个故事中若熙扮演的是故事中的小公鸡。为了更好地呈现故事，在拍摄之前，她就把整个故事都背了下来。在排练的过程中我们一起交流着对故事的看法，从角色分配、动作走位和表情她都能积极主动的与我们商量讨论。在排练的过程中，我们一起交流着对故事的看法，在录制的过程中，看她带上面具模仿出小公鸡都信时的样子，把我跟爸爸两个人都被逗笑了，不得不说她演的小公鸡确实很精彩。
我们给孩子讲的每一个故事最后基本都会被孩子遗忘，但是我们和孩子一起演故事时的那份份温暖、快乐的感觉一定会被孩子记住。我们通过绘本剧表演方式，展现绘本内容、融入故事、走进人物，获得真切的体验，同时也能赠进亲子间的情感交流。在整个故事表演中我跟爸爸都全程参与其中，我们与孩子共同学习，一同成长，创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣，给孩子树立一个阅读学习的好 榜样。
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设计策划 蒋飞英
文案修改 姚慧超 蒋飞英
文 字 秋滨小学范若熙家长
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孩子的成长与进步是我们共同的目标～
