期中考试后,无论孩子考得怎样,先找问题,再谈奖励!(强烈推荐给家长)

教育   教育   2024-11-19 23:59   云南  

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11月,虽然早晚温差大,容易着凉,但有个话题异常地火热,那便是期中考试。
期中考试是教学过程中为了检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。通过检验我们可以及时地了解孩子各方面知识技能的掌握情况,发现学习上的漏洞,并及时祢补。根据这个成绩,孩子可及时调整学习心态和方法,更有效率的进行下一阶段的学习。
因为如此重要,许多家长对孩子期中考试的成绩十分关注。先前就与孩子达成了各种“协议”,考得好给奖励,考不好给惩罚,以至于孩子们考试就变得十分具有功利性,同时也在无形中产生了不少压力。
成绩出来后,总有几家欢喜几家愁,但无论孩子考得怎么样,很多家长总会进入一个死循环,那便是孩子考好了兑现诺言,甚至大肆奖励;孩子考砸了换来的往往不是安慰,而是一顿责骂。
以上这两种方式,其实是不科学的,不论考试结果怎样,好的要精益求精,不好的要查缺补漏,只重视结果,不重视过程的奖惩方式是不利于孩子发展的。奖惩过后,孩子存在的问题依然在。

其实,对于孩子的教育,我们的关注点在哪里,孩子的关注点就会在哪里!当您看到孩子的考试成绩时,亲爱的家长,我发自内心的向您呼喊:

请和孩子站在一起,打败问题。

千万别和问题站在一起,打败孩子。

期中考试后,无论孩子考得怎样,先找问题,再谈奖励!
(重点说明:虽然以下涉及到的一些工作老师也会引导孩子去做,但如果我们的家长也能参与进来辅助,那就是锦上添花。)

1

引导发现、解决问题

查找本次考试出现的问题并解决

对错题总结归类

激发孩子与学校学科老师携手合作,深入探究错题背后的奥秘。在课堂上,老师们通常会鼓励学生纠正错误。家长们可以巧妙地引导孩子,在修正错误之后,进一步对这些错误所暴露的问题进行细致的分类和分析。这样的过程不仅能够培养孩子的自我反思能力,还能帮助他们在未来的学习中避免类似的失误。

最值得重视的是,家长要告诉孩子要在老师讲题前先自行去试着解决错题,老师讲课时认真听,并且学会举一反三。同时要引导孩子用错题本将每一次测试出现的典型错题进行分类后记录下来,可以用手抄写的方式,也可以用裁剪的方式,每间隔一段时间拿来复习一下。

错题重在消化,而不是积累,否则只会问题只会越来越多,压力自然也会越来越大。

落实到知识点

在每次考试中,每一道题目都蕴含着特定的知识点。然而,在期中总结时,孩子们常常忽视了这一点。因此,家长们的辅助角色至关重要,尽量引导孩子进行深入的反思和总结。通过将错题与相应的知识点相联系,孩子们不仅能够识别自己的薄弱环节,还能加深对知识的理解,并且要将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来,先记录到笔记本上,分好类。从而在未来的学习中取得更好的成绩。

反思课堂听课效果

听课效果如何、听课笔记如何,都可以通过试卷检测出来。期中考试后,家长引导孩子做这方面的总结,逐步提升孩子的课堂听课效果。

课堂教学是学习的主阵地,听课,是掌握知识,理解知识,增长知识的重要环节和途径,所以会学习的孩子,都是那些能高效把握课堂40分钟的孩子。 

要做到在课堂上的每一分钟都全神贯注,紧跟老师的节奏,把知识点学透、学扎实。这可不是件容易事儿,得靠老师的高超技艺和学生的积极配合,当然家长适当地提醒也显得尤为关键。

学生提升课堂听课效果,可以从以下几个方面入手‌:

①保持专注‌:专注力是课堂效率的基石。在课堂上保持高度的专注是提高听课效率的基础。学生应当避免与同学交头接耳,减少电子设备的使用,将注意力集中在老师的讲授和黑板内容上‌。

②积极思考‌:积极思考是提高理解力的关键。学生不仅要听老师讲解,还要思考为什么是这样,理解知识点的内在逻辑。积极提问和参与讨论可以帮助更好地掌握知识点‌。

‌③做好课前预习‌:预习是提高听课效率的关键。提前预习课本内容,了解基本知识点,有助于在课堂上更好地理解老师的讲解,并能主动提问‌。

‌积极参与课堂互动‌:积极参与课堂互动可以帮助学生更好地理解老师所讲的内容。主动发言、提问和讨论有助于加深印象和理解‌。

‌④课后总结复习‌:课后及时补充和完善笔记,总结课堂内容,并进行复习。这有助于加深对知识点的理解,巩固记忆‌。

⑤抓住要点‌:每堂课的时间有限,学生应当抓住老师强调的重点,紧跟老师的思路,避免走神‌。

‌⑥养成良好的学习习惯‌:在课堂上保持专注,积极参与互动,遵守课堂纪律,这些都有助于提升学习效率和专注力‌。

通过以上方法,学生可以显著提高课堂听课效果,更好地掌握知识,提升学习成绩。

2

自查自纠,合力攻坚

其实,孩子学习的好与坏与家庭脱不了干系,很多问题因素影响着孩子的发展。比如对未来比较迷茫,目标不清晰、受电子产品、家庭氛围、作息时间等影响较大。

作为家长,从此刻起,要重视起来,帮助孩子解决以下问题:

确定计划,要有目标、有步骤。我们做家长的也好,做老师的也罢,在帮孩子查缺补漏的时候总会这样说,要在差的科目上多花点心思,争取补起来,争取下次考试考到多少分。但说着容易,补起来何其难,不然就不会是短板。也许孩子明知道是短板,但却不知道从何做起。这时候我们需要帮助孩子寻找一些补短板的方法。

方向对了,事半功倍;方向不对,努力白费!

方向对了,就不怕路远,努力才有意义。

如语文作文问题,阅读是源头,要帮助孩子养成阅读习惯。家长也要阅读,家庭有阅读氛围。

做个计划,按照计划有条不紊地推进。比如,查找出经常会出错的题,每周攻克一个专题,特别是要将错题的特点、解题方法、例题进行整理,多问,多思路,多举一反三,熟悉了也就成了“好朋友”,考试遇到就不害怕了。

树立信心,人心齐泰山移。家长有信心,孩子才能有信心。乐观向上的家庭氛围更容易让孩子建立自信,所以家长营建良好的家庭氛围是给孩子最大的帮助。

当然,一个家庭总有一些琐碎的事会引起家庭成员之间的争吵,如父母对家庭问题的争执,父母与孩子青春期的碰撞。但我们要清楚地知道,争吵永远没有办法解决问题,只有冷静理性地找到合理的解决问题渠道才是大道,家庭中尽量避免争吵。同时,当孩子学习的时候,父母要尽量避免玩手机、大声交流、打麻将、看电视等,能给孩子单独设立学习的空间以及父母和孩子一起学习那是再好不过了。

帮助孩子找到适合的学习方法。例如,有效利用时间法。早晨起床,家里可以打开电视,听听新闻了解时事;上学路上,可以听听英语。只要家长用心,总能找到适合孩子的那一款。

3

励志点燃,成长助力

有效的鼓励可以帮助孩子形成积极的态度。当家长鼓励孩子时,孩子会逐渐认识到自己的能力和价值,这将有助于培养他们的积极心态。积极的态度有助于孩子在各个领域取得成功。

家长在孩子的成长过程中要学会点燃孩子学习的激情,让孩子认识学习的意义,找到生命存在的价值,只有将被动的努力转化为主动,孩子的努力才会有稳定性,成长速度也才会加快。

以下是几点“鸡血”,供大家在鼓励孩子时参考。

家长们可以用笔写在卡片上,悄悄地藏在孩子的课本里,也可以打印出来贴在家里,让孩子在长期的家庭生活中耳濡目染,受到潜移默化的影响。

①孩子,忘记过去的得与失,从现在起,选择自己想要的生活,坚定不移地朝着目标前行,不要胡思乱想,不要一遇到压力就变得不堪承受,成功之前,你该走的路,你该吃的苦,你该撞的墙一个都躲不了,人生本来就是一无所有,有什么怕失去的,有什么不能重头再来呢?好好爱自己,做自己沉淀下来,不要东张西望,不要被别人影响,大胆往前走,你的光芒终将会因穿荆棘密林被看到。

②亲爱的孩子,你的努力与成绩无关,重要的是你怎样对待问题和挫折。别忘了,每一次尝试都是一次成长的机会,只要你坚持下去,一定会有所收获。

③孩子,失败并不意味着你不够优秀,而是一种学习和成长的机会。每一次的错误和挫折,都是帮助你变得更加强大和成熟的宝贵经验。相信自己,继续努力,你一定能够取得更好的成绩。

④在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。

⑤孩子,今天多读的书,就是明天翱翔的翅膀。今天多学一点知识,明天就少说一句求人的话。

⑥为明天做准备的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。

⑦董卿曾说:“没有一夜成名,只有百炼成钢。”这句话提醒我们,成功需要经过不断的努力和磨练,只有经过不断的锤炼和磨砺,才能最终成为优秀的人。

⑧董卿还说过:“生活不会因为我们的停留而停下,只有不停的奋斗,才有可能赶上生活的脚步。”这句话告诉我们,只有不断努力,不断奋斗,才能在生活中获得成功和幸福。

⑨选择是一次又一次自我塑造的过程,让我们不断地成长,不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的,独一无二的风景。

⑩生而为人,总有不同,但有一件事是相通的,那就是感情,这些或感动,或恩爱,或幸福的人和事让我们觉得:未来也许荆棘遍布,但仍可咬牙向前。

我相信,作为父母的您,只要愿意和孩子站在一起,多点耐心、多点自我反省、多点成长,您的孩子必将会变得更幸运,也必将在未来的道路上遇到更好的自己!

END


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专注于班级管理经验、家庭教育方法、家校协同教育策略传播,积极探索“双减”背景下家校社协同育人的新格局。为一线班主任搭建平台,分享班级管理策略和技巧、班级建设资料、育人故事、学科资料等。教学有法,教无定法,贵在得法,智行方可致远!
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