父亲是榜样,母亲有温度,孩子才能接过“接力棒”。(家长必读)

教育   教育   2024-10-21 23:59   云南  

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智行致远

只有对家庭教育的深入理解和极致追求,才能培养出真正的好孩子。

女儿不喜欢出门,今天好不容易答应我一同外出散步,由于许久未去走一走,亦或是走了太远的路,在回来的路途中,女儿有些娇滴滴地在不停地拽着我的衣角。我知道,她走不动了。

此时此刻,我并没有搭理她,只是装作没有感觉继续往前走,并稍微加快了脚步,女儿刚刚赶上来又被我甩在了后面,走了大概100米左右,她终于没有了耐心,直接一屁股坐在了马路边上。
我此时此刻实在不想让她如此赖下去,因为以前一家三口散步的时候,也同样出现此情景,我若不搭理,她便会把求助的眼光投向她的妈妈,母爱是天下最伟大的,终究抵不过孩子的“死缠烂打”。可是这次只有我和她,我得好好治一治这个“臭毛病”。
我回过头去看看她,然后小跑着去找她,然而就在离她大约有十米左右的距离,我假装扭了一下脚,哎呀一声也一屁股坐了下去,故意摆出一副疼痛难忍的样子。当女儿看到我的样子,一下子从地上站了起来,拍了拍屁股上的灰尘径直向我走来。
“爸爸,您没事吧?”
女儿脸上露出了紧张的神情,诺诺地问我。
没事,不就是崴了一下脚吗?没什么大不了,小时候摔了不知道多少跤,崴了不知道多少次,照样不是好好的,怪就怪我这段时间太懒了,都没怎么坚持运动了,所以稍微走远一点就会抽筋,看来还是得多锻炼锻炼,要不然以后想要把你高高举起都难咯……
这个时候,女儿脸色由紧张到舒缓,接着有察觉到些许愧疚。
“爸爸,我扶你走吧。”说着就上前来扶我。
我借势站了起来,并没有让她继续扶着我,而是假装一瘸一拐走到了前面,并回过头对女儿说:有些路,自己能走一定要自己走,万一摔倒了身边没人来扶你,难道就要“躺平发育”(女儿最喜欢看的一个小视频解说)吗?我一边说着,一边朝着女儿笑了笑,而此时女儿也朝我笑了笑,并快步走上来和我并成一排,主动用左手牵着我的右手……

父母与孩子是一场渐行渐远的修行,孩子的成长,就是带着父母的爱,慢慢和父母告别的过程。

所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是:今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站在小路的这一端,看着他渐渐消失在小路转弯的地方,而他用背影默默地告诉你,不必追。

孩子总有一天会长大,会有自己的生活,我们作为父母不可能跟着孩子一辈子,这不只是孩子的独立,也是父母的释怀。

父母存在的意义,不是给予孩子舒适和富裕的生活,而是当孩子最需要的时候给予正确的指引;在孩子最艰难时,能够因想起父母而变得更加坚强,从而拥有克服困难的勇气和能力,因此获得人生真正的乐趣和自由。

美国著名家庭治疗师萨提亚曾说过:“一个人和他的原生家庭,有着千丝万缕的联系,而这种联系,很可能影响他的一生。”

都说父母是孩子最好的一面镜子,孩子可以透过这面镜子看到最真实的自己。

其实反过来也依然成立,父母是孩子的镜子,而孩子则也就是父母最真实的影子。 

一个人品德、修养、习惯、素质、原则、三观等的形成离不开父母的教育。 

而最好的家庭教育,莫过于:父亲是榜样,母亲有温度,孩子才能接过“接力棒”。

▍父亲是榜样,家才有方向

相比母亲似水般的温柔,父亲如山似的威严更容易让孩子模仿和跟随。

童话大王郑渊洁曾写过一本书,名《父亲的含义是榜样  》,书中提到了他父亲对他的教育方式以及他自己作为父亲对儿子的教育方式。郑渊洁的父亲名叫郑洪升,在郑洪升看来,对孩子最好的教育就是身教。“关键看父母当着孩子做什么,而不是说什么。对孩子说的再多都不一定有用,有时还会起到反作用。”

一位合格的父亲,不一定要多么有钱、多么有本事。 

而是让自己和孩子一起成长,当自己成为了孩子眼中憧憬的榜样,又何必担心他会走上人生弯路呢? 

有父亲以身作则,带头领路,家庭的未来才有方向。

▍母亲有温度,家才会温暖。

著名学者胡适,曾在《我的母亲》一书中写道:“我的母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人,我都得感谢我的慈母。”

如果把父亲比作是一把披荆斩棘的利剑,那么母亲无疑是一张情意绵绵的丝网。

母亲用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来,因为女性相较于男性而言,更善于表达内心情感,更懂得利用语言与情绪的力量,所以母亲的笑脸和暖言能给每个家庭成员无形的力量。

孩子都是从母亲身上学会如何与人相处,从家庭生活中学会如何爱人。如果母亲不快乐总向孩子传递负能量,那么孩子未来也不会过的顺心如意。

妈妈的情绪,爸爸的榜样:成就孩子一生幸福的关键。

在孩子的教育中,仅仅靠学校是远远不够的,爸爸和妈妈才是影响孩子一生的人!孩子的成长、成才,源于父母双方共同的努力!

END


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专注于班级管理经验、家庭教育方法、家校协同教育策略传播,积极探索“双减”背景下家校社协同育人的新格局。为一线班主任搭建平台,分享班级管理策略和技巧、班级建设资料、育人故事、学科资料等。教学有法,教无定法,贵在得法,智行方可致远!
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