在刚刚结束的第七届长三角地区中小学德育创新论坛上，南京市银城小学的德育课程《<“银未来”>课程——银城小学校家社协同育人的校本探索》荣获优秀成果奖。
现场交流
受大会邀请，南京市银城小学学生活动部主任吴梅华老师代表银城小学进行现场成果交流，从“银未来”课程建构、“小蓝书”课程系列、“生活日”课程场域和银城小蓝书APP四个方面汇报银城小学德育创新课程的实践成果，得到与会同行与专家的一致肯定。
上海终身教育研究院执行院长、华东师范大学“生命•实践”教育学研究院研究员李家成博士对银城小学校家社协同育人课程给予了充分肯定。李博士认为，银城小学把育人活动以课程方式呈现并形成了线上的互动评价，已经走在了德育创新的前列，期待有更深入的活动探究与多维度的呈现方式。
课程介绍
“校-家-社”协同共育的“银未来”（“赢未来”）德育课程是银城小学为服务国家战略、呼应时代需求、围绕立德树人根本任务、坚守儿童立场而创新建构的，彰显“让孩子们成长得更好”的新型育教观。
“银未来”协同育人课程模型图
“银未来”协同育人课程“五模块”
“银未来”协同育人课程“六系列”
聚焦课程“五个模块”，丰富了课程“六系列”，以育德为核心，坚持五育并举 ，融合校家社共育力量，培养具有“对话精神”的现代儿童，实现了银城儿童“有意义的生长”！
深度研发“小蓝书”课程系列，帮助家长树立科学陪伴教育观，化解家长育儿焦虑，当好孩子的第一任教师。
科学陪伴小蓝书
科学陪伴口袋书
《温暖》
“小蓝书”课程系列用新的共育视角、新的共育方式、新的共育期待呵护儿童健康成长。
沉浸打造“生活日”课程场域，通过模拟儿童研究世界的学习方式创设各种情境，借助社会资源，在生活日的场域实践体验中实现儿童德、智、体、美、劳的融合生长。
生活日：职等你来
生活日：一本“书”的旅行
生活日：妈妈的农场
“生活日”课程场域把每一个孩子都带回到一个具有文化适切性的德育场域，在共同学习的过程中，获得了一种对世界的态度和追求。
“银城小蓝书APP”赋能“银未来”课程协同评价体系生成，是“银未来”协同育人课程评价的柔性展示。
“银城小蓝书App”以“银未来”课程为载体，以“小蓝书”系列为纽带，以“银城家长大学”为领衔实践场，课程内容板块呈现、家长参与暖心展示、陪伴状态动态生成，文字、图片、视频实现了“家”层面的共育效果的立体呈现。
未来，我们将秉持教育初心努力擎画，在实践中完善课程设置，在创新中浸入育人情怀，让每个孩子绽放自己独特的花。
撰稿丨吴梅华
审核丨姜 珊
制作丨银城小学融媒体中心
