冬日之美，在于积蓄与勃发；数学之美，在于钻研与提升。11月26日，银城小学综合与实践数学项目研究小组在闽江路校区未来教室迎来了第5次教研学习，本次活动主题为“综合与实践课例研究”，旨在通过研讨与实践，促进教师将信息技术与数学课程相结合，探索综合与实践的教学方法，提升教学能力。活动特别邀请特级教师葛文君校长和李春英老师参与互动研讨，其余参与的人员有姜珊副校长、张抗副主任及部分青年教师。
生动呈现，课例展示
第一节课是由夏菁澳老师带来的《营养午餐》。教师首先通过导学活动引导学生讨论对营养午餐的认识，并展示学生的研究成果。接着，教师组织学生交流，归纳出饮食中包含热量、脂肪、蛋白质等营养成分的重要性。在任务一中，孩子们根据老师提供的菜谱，兴致勃勃地和小组同学进行交流，接着结合专家建议确定营养标准，发现午餐的选择不仅仅要根据自己的喜好或是简单的荤素搭配，还要依照营养标准来确定。任务二要求学生从9种菜肴中选择3种搭配出符合标准的营养午餐，并通过计算判断是否符合营养标准。最后，任务三统计全班同学最喜欢的搭配方案，进一步引导学生关注营养与口味的结合。
第二节课是由骆蓉老师带来的《身体中的尺》。这节课主要研究身体上的“尺”，包括一拃、一庹、一步和一脚等身体尺的定义和长度，并探讨它们与米尺的关系。课上，骆老师幽默亲切的语言，环环相扣的实践活动，和细致的指导，使得每一个孩子都投入在课堂中。通过测量，学生了解这些身体尺的实际长度，并学会如何使用它们来测量物体的长度。通过这些活动，学生不仅巩固了对厘米和米的理解，还培养了估测物体长度的能力。
交流思考，研思促教
课例展示后，针对这两节课，围绕数学综合实践课的教学，老师们不仅分享了自己的学习收获和感悟，还提出了自己的建议，对于如何改进这两节课的教学进行了火花四射的思维碰撞。
本次综合实践研究活动，为老师们提供了挖掘潜能、展示风采的机会，搭建了观摩学习、研讨交流的平台，是一场难得的教学盛宴！在不断的研究学习中，银城小学的教师们将在教育教学的路上，不断夯实教学内功，在实践中锻炼，在实践中反思，在实践中成长，凝心聚力，共同执笔绘就更美、更灿烂的教育风景线！
撰稿丨谢紫菁
审核丨张抗
制作丨银城小学融媒体中心
