我当像鸟飞往我的“山”
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一转眼，2024又已悄然划过。回首，似乎难以找走过的痕迹，但总有那些人、那些事让我在平淡的琐碎里热泪盈眶。
从黄华斌书记给青年教师的几次培训报告中，知道了一本书《你当像鸟飞往你的山》。书中有这样一句话我非常喜欢，“我们生命中都有一座真正的山属于我们自己，希望每一个人最终都能够像鸟一样，飞往我们自己的山。”黄书记每每会说，青年老师们要先看见自己的山。我也在反思，我的山又在哪里？该如何飞往自己的山？经过这一年的寻找，似乎有了答案。
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前段时间收到好几个家长的报喜，孩子升入初中了，成绩依然名列前茅。有的家长说，全市的期中考试前五名就有三个娃是原来十班的孩子；有的家长隔三差五就会发来学生的各类竞赛获奖消息；有的家长约了好几次要见面聊一聊，说孩子进入初中很不习惯，想念小学的老师；还有那只走得很慢的小蜗牛，在第一次月考中数学就考了班上的唯一一个满分……在为上一届孩子们欣喜的同时，我又收获了另一批小粉丝，街河市小学五三班的孩子们。本学期，继上学期两校区奔走状态，我又开启了乡镇支教的新模式。每天在两所学校之间穿梭往返四五十公里，有老师打趣说，幸亏你开的是电车，不然油费都不得了。其实，我想的是，原来因为儿子高三每天跑荆州都跑过来了，现在这点距离也不算什么啦。只是老师们候课提前两分钟就好，我候课要提前半小时。有一次要在7：00以前赶到街河市上早自习，能见度约二三十米的漫天大雾笼罩着，心急如焚中终于按时赶到。尽管上课太远，尽管开车太累，但这并不影响我和孩子们的和谐相处，美好关系。当有娃娃和我分享奶奶做的豆皮时、给我带家里产的柚子时、哭着对我说这道题不会时，绝大多数的留守孩子让我心里只剩下心疼和心酸。一次，我在教室里改作业，孩子们都围在我的旁边，一边看我改一边叽叽喳喳地猜这是谁谁的作业，猜对了就欢呼雀跃，还夸奖我说李老师你改作业好快啊。不曾想，老师当面改作业这件再正常不过的小事，在他们看来都是一件荣耀的事情。我也暗暗下决心，这一年的支教生活我一定要为孩子们带来些什么。做一个心有暖阳的人，做一个明亮的小太阳，照耀自己，照耀他人，给世界带来明媚的阳光。
一个月前，黄书记给我下了“硬指标——一定要提高街河市小学的数学成绩。这个目标可能有点难办，但我相信，我一定会在孩子们心里种下一颗数学的种子，总有一天它会慢慢萌芽。
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有人说，人的一生总有两个自己，一个因为改变惊艳了时光，一个因为不变温柔了岁月。于我，变与不变，皆因对教育的那份执着与热情，回首来时路，繁花细碎开。
今年四月，我校承办了新网师第二届全国“理想课堂”现场研讨会。我牵头负责校园文化建设，为大会提供了亮眼的文化氛围，同时我还带头承担了一节观摩人数最多的现场课，与新教育的专家同台授课。课后，石首的数学教研员评价，这节课与专家的课比起来也毫不逊色；随县的教研员说，我一直在寻找一个点，怎样帮助老师们除了教会学生知识，还应该怎样教素养，今天我看到了很好的回答，这节课不仅在教知识，更是在教思想！我想这也就是我的初衷吧！在自己的专业成长道路上，我从未止步。本学年我为街河市的老师们提供了两节观摩示范课，两次专业引领的培训报告。我想，这不仅是在传帮带，更是对自己最好的鞭策。
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在双名班的”3X时光“打卡日记中，我记录过某一天的时间安排表。从早上7：10进校开始，到下午5：20放学，满满当当的一日行程，应该说这就是我一日常规的真实写照。有朋友说，如果要我像你这样子，我可能早就趴下了，看你一天到晚的还精神坏了！我就当这是在表扬我啦。11月10日，我在全市的班主任培训会上作了一场四十分钟的班级管理报告，11月12日又在全市的规范化家长学校现场会上作了一场二十分钟的关于校家社协同育人的报告。一位德育副校长说，连着两场报告时间隔得这么近，内容也不相同，还要做不同的PPT，关键是还讲得精彩，究竟是怎么办到的啊？我说，时间都是挤出来的啊。其实，这背后也隐藏着不为人知的艰辛和努力啊！
继去年在湖北省教育学会中小学德育年会和班主任工作专业委员会年会上作了专题报告后，今年我又带领学校的年轻老师提交了论文，我们的课题成果《校家社协同育人实践创新》又被专家组相中，邀请我在年会现场作了经验分享，并两度上台参与现场研讨答疑，与来自全省的教育同仁们思想碰撞。这一刻，我看到阳光正洒满我的脸，坚持做事和研究的状态，就一定会有机会被看见。而我，能有机会为我的学校”代言“，为老师们讲好故事，共享成长，也共享荣光。
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今年三月，我主持了学校的第四届新教育年会，特邀嘉宾郭小琴老师在讲座时随机提问，谈谈你对“重要他人”的理解，她点将要我这个主持人回答，虽然当时我的回答很官方，但其实心里深有感触。有领导经常在关注我，提点我；有同事时刻在帮助我，支持我；我的重要他人可太多了。![]()
我记得转岗德育时的思想彷徨。我以为，做德育做的都是鸡毛蒜皮，一天到晚在忙碌却看不到成果，能看到的全都是问题。对于只有班主任工作经验，从未涉足过德育管理的我来说是一个巨大的挑战。同时，我也觉得自己能力有限，望而生畏。“你就放心大胆地干吧！有什么事我们给你兜底。”是啊，在学校德育缺人的情况下，我心里似乎也升起了一股不服输的豪情。有时因为安排工作到教室去找老师们的时候，她们总说：“不需要你亲自跑一趟，打个电话就行！”多么暖心的话语啊。![]()
我记得创新德育时的支持力量。我们创新家长会形式，采用圆桌会议，原本都已经安排好了，黄书记担心年轻老师们不知道这种形式的家长会怎么开，要我临时安排两个班级做示范。黄书记有思想，点子多，还“善变”，这让我们办事的人犯了难。我试着找了两位资深班主任，杨艳老师和江容老师，她俩没有丝毫的迟疑，满口答应。其实，我知道她们要花费不少的精力去做准备工作。上个月的德育例会我又找江老师刷了一次脸，不过请江老师放心哈，这个脸我会省着点刷的！还有李蓉老师推心置腹地和我说，你看我快五十的人了，在业务上我也没有什么追求了，但是你安排的事情尽管很难，尽管我几次话到口边想推辞，但我还是会把任务完成好！刘兴蓉老师说，谢谢你看得起我们老家伙！在我们的德育课题座谈会上，刘兴蓉老师作为银龄计划老师，没有规定刘老师一定参加，但刘老师仍然主动参加了，这些老家伙不就是我们实小的宝，实小的根吗？雷艳老师说，我真的是拿你没办法了！尽管这么说，事情却做得漂亮。这些温暖的话语给了我一路前行、逐光奔跑的动力，这就是“重要他人”的完美诠释。我对自己说，我也要努力做这个团队的重要他人。
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世间有两个最美的字——“感恩”，世间也有两个最贵的字——“有你”，感恩有你，有你们，有团队，温暖同行！
这一年，我找到了自己的“山”，这就是热爱。因为热爱，在与学生的相处中学会了接纳，心有暖阳成为学生的光；在与自与的对话中学会了沉淀，向阳而生成就更好的自己；在与团队的合作中懂得了付出，逐光而行为了最好的我们。永远热爱，永远热泪盈眶！热爱可抵岁月漫长，愿你我都能找寻自己的热爱，跳出舒适区，重新出发，像鸟一样，勇敢地飞往你的山。
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