我们常常发现，孩子对学习既有天性的自发性，比如天生的好奇心、求知欲；也有理解的狭隘性，比如容易把学习看作任务，当成替父母完成的事情。
因此，能理解下面5个学习的真相，并在父母的帮助下付诸于行动的孩子，将会在中学阶段爆发自己的力量。
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真相之一：学习的重要基础是阅读
阅读习惯非常重要，这个大家听得耳朵起老茧。
但为什么重要？如果不理解为什么，很难做出效率。
有的人说，广泛阅读是为了提高写作能力、语文现代文阅读能力。对也不对。对的部分，是大量的输入一定会提高输出和理解的能力。不全面的部分是语文考试有一套规则和模式，特别是阅读，理解那套答题规则和模式，比广泛阅读更重要。
阅读的重要性，实际上直接体现在学习本身之上。
比如小学很多孩子数学不好，实际上是阅读理解能力没跟上。数学的逻辑是建立在语言的逻辑上。
另外，阅读少的孩子，信息接受速度慢。一样的内容放在面前，有人一目十行抓住要点，有人多花一倍时间也不行。到了中学，自主学习的比例增加，信息接受速度至关重要。
还比如，很多人把理解能力强弱看作智商问题，但实际上大部分时候是缺乏足够的知识储备。知识储备不可能依靠学校解决，主要来源就是阅读。你想，大家都从头开始学物理，你觉得有同学理解力好，实际上他已经通过阅读了解了物理名词、现象、甚至是物理发展的历程，怎么会不轻松？
培养阅读兴趣和能力，主要抓学龄前到7年级。8年级及以上孩子的时间就少了，学习任务也重。在这仅有的时间里面，要多读书，读好书，广泛地阅读。不仅仅读故事，慢慢的要开始读名著、读科普、读人文社科类书籍。
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真相之二：学习要好，在于用好大脑
越用脑，学习效果越好。
一定要克制自己，想在用脑上轻松的想法。如果发现你有一阵子没有“绞尽脑汁”，就要提醒自己，是不是在机械学习、死记硬背。
学习上最不能偷的懒，就是用脑。当我们学习一个新的概念、定理，有时候要想通，很辛苦，因为要动脑子。而直接机械地记住它，则看上去容易一些。但概念定理只有理解才有用好。如果在学的时候欠了“用脑”去理解的债，后面要花更多的精力刷题、补习才能换回来。
即便是单纯的记忆，比如背诵，也要始终用“多用脑”的方式。
比如，要背诵一篇课文，两种方式：一是朗读十遍，二是先读两遍，然后书盖起来尝试背一遍，再看再背循环。
表面上看，朗读十遍花了时间，好努力的样子。第二种则可能就读一读、背一背，总次数可能要少。第一种效果好？
你用“多用脑”来判断就能知道效果哪个更好。第二种在回忆的时候是非常辛苦的，绞尽脑汁想下面一句是什么。但正因为这样充分用了脑，才能有深刻的记忆。
同样，如果做数学题的时候，你发现一整套题目看下来你都不需要怎么动脑筋，那这本书可能就不适合你了，再做它就是浪费时间。
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真相之三：学习你越控制它，你越开心
学习是开心的事情，还是一件不开心的事情，并不取决于学习本身，而是取决于你自己。
我们对一件自己不能控制的事情，通常不会太喜欢。而一件事情我们如果有控制感，觉得一切都在自己的掌控中，那就容易获得成就感和乐趣。
比如，如果你害怕考试，并不是考试让你害怕；而是因为没有对考试做充分准备，你害怕你没法应付好。如果你仔细复习、用心准备，你会发现你能驾驭考试，那就能收获开心。
听课也是一样。如果你做好预习，积极思考、主动回答问题，老师会表扬你，同学会羡慕你。你会发现，每一分钟都是享受。
“控制自己的学习”的第一步，就是对每件事情做一下思考，我要做好它，需要提前做什么。然后倒推时间，把一步步做踏实。你会感觉学习就像打怪升级般有趣了。
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真相之四：要学习高效，需用好关键时间
很多学习，都有关键时间。
什么是关键时间呢？就是在这个时候花1分钟，比其他时候花5分钟、10分钟都强。这是不是一件很划算的事情？
比如，晚上临睡前，是做数学题好，还是背单词、背课文好？如果你经常阅读我们公众号的文章，或者父母读了后告诉你，你就会知道，临睡前是记忆的最好时间。因为睡眠中我们的大脑还会加工记忆的信息。因此，只要不犯困，就把背诵这件事放到睡前来做。同样，早起做适量的运动（比如做个室内操），然后开始晨读，对于语言类学科的学习也是1分钟抵10分钟的效果。
又比如，复习什么时候做最好？最关键的复习是当天。刚刚上好课，你对内容还记忆犹新，可以用脑海中“过电影”的方式复习一遍，每节课从老师上课的第一分钟开始回想老师讲过的、你思考过的所有重点。而且你要训练自己用5分钟左右即可回忆一节课这样的速度。如果你发现无法回忆出来，还能够及时去看教材、笔记加深印象。那这个5分钟，抵期末考试复习的1小时都不止。
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真相之五：厉害的人，都会深挖和扩展
如果有一门课你想考100分的满分，那你必须具备考120分甚至150分的水平，这样才能有次次考到接近满分的可能。
所谓深挖与扩展，是你要努力找自己感兴趣的点，然后全身心投入，争取比学校学习内容学得更深、更广。
不要用“这个考不考”来决定自己学不学，而要用“能不能解答我的疑惑”、“能不能完善我的理解”来决定花多少精力。很多知识你站上一层台阶向下俯视，就会发现“降维打击”的效果。
再扩展开去，学习也不局限在文化知识。表达、沟通、领导能力，良好的运动技能，人文艺术素养与特长等这些能力都是让一个人更能被别人“看到”的能力，都对未来发展至关重要。
所以，将所有的机会都看作学习的机会，将所有的实践都看作锻炼能力的实践，你就会成为一个非常厉害的人。
D爸的话：
从小学到中学阶段，孩子必须要逐步形成对学习清晰的看法。其中，对于基础能力养成、学习效率提升、自主性和学习的边界必须要有正确的认识。
只有这样，TA才能成为一个自主的学习者，一个可以根据自己的优势合理安排自己学习的人，也必将在竞争中脱颖而出。
Introduction·介绍
创作｜顾问型家长·小D爸·小D妈 支持｜小D、雪莉
介绍｜小D爸，教育硕士，正高级教师，曾从事本土、双语、国际学校管理咨询；小D，6年级学生
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