前两天和老同学聚会，大家都有差不多年纪的孩子，说着说着就讨论到了一个问题：
要给孩子多少零花钱？
“女儿要富养，男孩要穷养”，这几乎成了目前家庭养育的共识。于是思路就是女孩稍微多一点零花钱，男孩子控制点。
然而，一项重磅的心理学的研究，彻底颠覆了人们对“穷养”、“富养”的理解。
在了解这个颠覆性的心理学研究之前，我们先看一个与之相关的经典实验：“棉花糖实验”。
01
棉花糖实验
如果有人告诉你，孩子4岁时，做一个小小的测试，就能知道TA能不能考上985/211大学，你是相信，还是嗤之以鼻？
1972年，斯坦福大学心理学教授米歇尔做了一个在心理学上有深远影响的“棉花糖实验”。
他把一个诱人的棉花糖放在4岁孩子的面前，告诉孩子，等一下自己会走开，如果孩子想吃这个棉花糖，就摇一下铃；但是，如果他们可以忍耐暂时不吃，等到15分钟后研究人员回来后再吃，那么他还可以得到一个额外的棉花糖作为奖励。
可以想像，有些孩子抵挡不了诱惑立即就吃；也有忍耐了一段时间，中途放弃等待的；还有用各种策略，蒙起来自己的眼睛，开始唱歌，或者趴在桌子上“睡觉”来转移自己的注意力，最后成功等待了15分钟的孩子。
那么，问题来了，谁能够在未来取得更大的成就？是立即吃糖的人，还是坚持住的孩子？
米歇尔教授这个研究真正厉害的地方在于他后面追踪了这些孩子30年。
他发现，能坚持15分钟的孩子，参加SAT考试（可简单理解为美国高考）的成绩更高，职业发展更为成功，心理调节能力更强，更值得他人信赖。
这就是大名鼎鼎的“延迟满足”理论。一个简单的实验，居然可以预测孩子的一生。从实验过程，到30年追踪的时间长度，到内在的逻辑，似乎一切都完美无缺，这一颗棉花糖居然成为了「上帝的预言」。
那就教孩子“延迟满足”就好了？小时候又好教。这么说，985已经在招手了？
没想到的是，几十年后，这个理论被彻底推翻了。如果现在还有人和你说“延迟满足”的重要性，你要告诉他，No No No......
02
颠覆“棉花糖实验”
2018年，“不信邪”的心理学家出现了。他们不相信，靠一颗糖，就能预测孩子的未来。一定有些其它的东西，米歇尔的实验没有揭示出来。
米歇尔教授当年选了90个孩子，都是来自于斯坦福大学的幼儿园。后来的研究者就质疑了，你这些孩子，爸妈都是斯坦福大学的教授，差别太小了啊。而且人数也少。
所以，他们首先来了一个“量大管饱”。直接选了900人，来自于不同层次的家庭，包括不同族裔、宗教、肤色、社会和经济背景，既有普通工薪也有商界名流。
实验结果出来，果然，「能不能扛住棉花糖的诱惑」和「孩子未来发展好不好」没有一毛钱关系！
他们发现，生活环境、生活条件优越的孩子，普遍比条件不足的孩子，更能抵抗棉花糖的诱惑。这些孩子更愿意等待，更倾向于相信别人，表现出更多合作倾向。
家庭条件差的孩子，没有耐心去等待。他更在乎眼前的这一颗糖。
于是研究者得出结论：生活环境、生活条件优越（也就是家庭富裕）才是这些孩子抵抗糖的诱惑的原因，也是未来更能够成功的原因。
这是不是“富养”的理论基础？
慢着，在家庭经济条件差距越拉越大的今天，难道真的是“寒门再难有贵子”？财富到底在孩子成长过程中发挥多大的作用？
03
“穷养”的困境
「穷人家孩子」为什么更难通过「棉花糖实验」？
很简单，外界所给的一种稳定感不足。
比如一个孩子，父母从不满足孩子的一些物质和精神上的需求；或者答应给他，又“反悔了”，没兑现。那么这个孩子是更愿意等待，还是更加会把眼前的东西拿到手再说？
今天有棉花糖，明天可能就没有。“等待”这件事风险太大，不如立即兑现。他对外界是没有信任感的，他早在家庭的生活中，养成了这种心智模式。
在富裕家庭长大的孩子们，他们的父母往往受过良好的教育，家庭经济状况也相对宽裕，这为他们提供了丰富的资源来满足孩子的需求。这些父母在教育孩子时，更倾向于诚实守信，并且强调公平和平等的重要性。
所以对这些「富人家的孩子」，等待的最终收益，要大于等待的风险。他们也会相信事情终究会美好，即使拿不到第二块棉花糖，让爸妈带他们去吃一个冰激凌也不错。就是说，富人家的孩子对未来有更稳定的预期，并且对外在环境，更加有控制感。
慢着，如果家庭条件普通，难道注定孩子就无法养成“延时满足”的习惯，追求更高层次的成功吗？
并不是。
04
穷养、富养的真谛
大家一定看出来了，实际上起作用的，是不同的家庭给孩子带来的物质和精神上的稳定感的差异。
这种稳定感的差异，其实仅有小部分来自于物质条件的限制，绝大部分来自于精神层面。和贫穷富裕实际上没有太大关系，而和父母的养育模式密切相关。
我们身边也能找到很多的例子，有些家庭富裕，物质条件很好，但是家长给予孩子的陪伴质量很差，爸爸不着家、妈妈不理解，孩子缺乏关系上的信任感，自然缺乏精神上的稳定感。这样的孩子会处于一种情感稀缺的压力中，他们更容易颓废、成瘾，甚至有心理障碍。
而很多经济条件一般的家庭，虽然面对外部的压力不小，但是父母能够给孩子撑起稳定而安全的环境，特别是在精神层面，让孩子有安全感，确定而踏实，温暖而包容，物质方面虽然承诺不多，但是孩子能够感受到父母的用心，进一步强化了这种稳定感。
因此，孩子从小能够从小养成这种“延时满足”的习惯，并不是天生性格所然，更多的来自于他的成长环境。在这样的环境中，他是否能有笃定的内心，是否能有对父母和他人充足的信任，是否能有“明天会更好”的信念，就决定了他未来发展的路径。
所谓的“穷养”、“富养”，不再单单指给孩子多少零花钱，也不在于提供多少物质条件，更多的是父母的养育方式选择，特别是精神层面家长能够给孩子多少稳定感、包容感、信任感，这个可能比物质上的简单给予更加重要。
对于孩子成长而言，最后起到作用的，永远是家庭中的情感因素，也就是父母的爱。
D爸的话：
“棉花糖实验”背后的“延时满足”理论曾经流行了很长一段之间。
表面上看，2018年的研究似乎推翻了这一理论，但经过今天的分析，我们发现，“延时满足”反映的是一种充满“稳定感”的心态。这种心态，才是注定了他们一生发展的道路的关键。
而这种稳定感的关键，来自于父母养育模式的选择，来自于我们如何表达我们的爱。
Introduction·介绍
创作｜顾问型家长·小D爸·小D妈 支持｜小D、雪莉
介绍｜小D爸，教育硕士，正高级教师，曾从事本土、双语、国际学校管理咨询；小D，6年级学生
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