昨天有张图流传，即石室中学给「学霸」单独在食堂开辟区域，喂他们吃点好的。
这件事批评很多，但也有支持的。这充分说明，目前我国教育界的主要矛盾，应该还处于「封建思想和现代思想」的中间阶段。
为什么这么讲呢？
要说起来，这种事在我国其实屡见不鲜。比如说，幼儿园就开始「戴小红花」，年龄大了也会评「全国劳模」。所以，估计学校也很纳闷，怎么喂「学霸」吃个饭就要被批评呢？
单纯性的奖赏，可能确实不会有什么争议。但是要知道，现在小朋友什么没见过？一般的奖赏根本没用。
比如说给钱，你说给多少合适呢？像石室中学这种名校，千八百的根本没人在意。要是三五亿，那学校也只能自己印，学生也就当个乐子。甚至在学校得不到，爹妈还可以给。这点奖励对他来说，几乎可以忽略不计。
那还怎么激励学生上进？
吃饭就不一样，它是一种「权力分配」。
跟某地女生不能上桌一样，本来这是一个基本权力，本应该你有我有大家有，但是权力的手一划，就产生了一个差异，有人比你更值得「拥有」。
有人更「好」，当然就有人更「差」，因此在吃饭这种基本权利上，就造成了不同的丧失。所以它非常容易产生「相对剥夺感」，从而迅速产生了阶层差异。
而给钱这种事，就没人产生「失去感」。你作为差生，无非是没有获得钱，但你也没有失去钱。但如果学霸获得的钱由差生出，那可能结果就不一样了。
这还不是最重要的，最重要的是把这种权力分配被放在了「示众」的场景下，就产生了「荣誉」和「羞辱」。
以前有个国君，用两个桃子杀了三个人，就是这种手段，史称「二桃杀三士」。学生处于最重视同侪的阶段，因此也最烦这种手法。
所以说，批评它，主要不在于奖赏这件事，而是奖赏规则非常阴暗。而且，所鼓励的达成目标非常糟糕。
因为学校动用权力，让学生产生差异的主要依据，是考试获得更高分数。这是很明显的鼓励应试。
而且，应试教育只适合少部分人，所以也注定只有少数人获得。或者说，这注定在学校制定的规则下，只有少数人成为「权力宠儿」。
在学校这个「王朝」里，校长和教师将会让他获得更多别的学生所没有的特权。
那么，这算不算俗称的「封建思维」？想不到我们到了社会主义这么新的阶段，居然还有学校这么做，真是叔可忍婶不可忍哪。
有些家长还对此表示理解，就可见当初他的教育也不怎么成功。
他仍然把社会当成丛林法则，这其实很危险。因为丛林法则向来对强者有利，而且越强越占便宜，越占便宜就越来越强，但对弱者而言，无论怎么努力，其实都是徒劳。
最多最多，无非是分人家不要的一点汤汤水水。就像是「学霸」桌上那十几块钱的菜。你为了那点菜打破头，拼了命，是不是很可怜？
但这些家长永远缺乏自省，他从始至终，根本就不相信自己是弱者。甚至他相信，他可以凭借丛林法则变强。这大概是梁静茹给的智慧和勇气吧。
现代以来，人们已经知道，一个好的社会，就是给优秀者奖励，但你作为弱者，并不会「被剥夺」。
因为你知道，你不必遵守唯一规则，也不会只有一个权力掌管者来给你分配。而是条条大路通罗马，每个罗马都有奖。给你发奖的是神灵，而他并不在乎「学霸」那碗饭。
