高校院所是社会公益科研组织，是创新体系中重要一元，科技成果转化的目标应是为企业供给高质量的科技成果，促进企业提升创新能力，提升创新体系的效能，而不是简单地转化多少成果、实现多少转化收入。
（一）
高校院所科技成果转化的目标是将科技成果卖一个好价钱？是为了提高科技成果转化率？是为了创收？是为了增加科技人员的收入？抑或是为了融入当地经济社会发展？等等。我们可以提出更多的为了什么，可能不同的人站在不同的角度有不同的回答。不过，笔者认为，高校院所科技成果转化是由其使命决定的，科技成果转化并不是国家对高校院所提出新的功能，而是为了更好地实现其既定功能，包括人才培养、科学研究、社会服务、国际合作、文化传承。
对高校而言，核心使命是培养优秀的人才，而人才培养的关键是必须有一流的师资队伍。所谓“一流”就是他们的影响力，影响力的得来取决于他们的科研成果的质量，而非数量。教授从事科研的动力，一是基于对某个问题的研究兴趣，二是基于国家或企业的重大需求。前者是内生的，后者是外生的。基于兴趣而进行的科研，研究成果是新的知识，一般是以发表论文的方式向社会公布，并以该论文的引用量的多少来反映其价值的大小。基于重大需求而进行的科研，研究成果必须满足经济发展和社会进步的需求，即必须转化为满足需求的产品、服务或者工艺。
科技成果转化就是将科学技术知识、所开发的产品与服务用于解决生产、生活中的问题，满足人们的需要，体现为社会服务的功能。科学研究只有经历了从研究到开发再到转化、产业化这样一个完整的创新链，才能形成完整的、系统的新的知识体系，再将这些新的知识体系用于人才培养，才能培养出引领经济社会发展的高素质人才。
科技成果转化是实践性很强的工作，是应用科学技术新知识解决经济社会发展难题的过程，也是科学技术引领经济社会发展的过程。在这个过程中，教授的知识得到了更新，视野得到拓展，教学科研能力得到提升。与此同时，学生学到了社会急需的、实用性强的知识，思维得到训练，分析问题解决问题的技能得到提升，实践能力得到增强等。
对研究开发机构来说，科技成果转化也是其履行使命、实现功能所需。研究开发机构需要回答研发项目从哪里来、研发项目完成以后所取得的研发成果派什么用场的问题。回答好这两个问题，就等于回答好了为什么要实施科技成果转化这个问题。
任何一所高校院所都有自己的愿景和使命，而科技成果转化就是高校院所实现其愿景，履行其使命，提升其功能，争创国际一流的需要，并不是政府强加给它们的。科技成果转化是高等院校服务社会的重要形式，通常所称的“五技服务”、产学研合作都是科技成果转化的具体形式。高校院所通过这些形式密切联系社会，向社会输出知识，向企业输出科技成果，帮助企业解决经营管理和生产技术难题，还为社会输送能够解决实际问题的人才。
衡量高校院所科技成果转化成效，应以带动企业科技创新的程度或贡献度，以带动全社会资本投资科技创新的带动性等，而不能局限于高校院所实施科技成果转化数量及实现的收入。
总之，高校院所的科技成果转化不应当追求经济利益或经济效益的最大化，不能追求科技成果资产经济价值的最大化，而应当为实现其愿景、履行其使命、提升其功能、促进市场有序竞争服务。如果为了实现其经济利益的最大化而牺牲了其根本利益，阻碍了其核心职能的实现，破坏了市场竞争，是得不偿失的。
例如，某所的科研人员不潜心钻研攻关，不进行学术研究，只是利用一般性的科学技术知识为企业提供技术服务，虽然取得了较好的经济效益，但科研能力没有长进，原有的社会影响力在持续下滑。这是得不偿失的，是要尽力避免的。
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扩展阅读
科技成果转化疑解
吴寿仁，上海市科学学研究所教授级高工。本文选自《科技成果转化疑解》一 书。
