向自然
共生长
孩子的世界里，生活是五彩斑斓的，一些随处可见的自然材料成了孩子们眼中的宝贝。整个学期孩子们从户外生态园里的自然游戏到冬季教室里的自然区域接触了大量的自然材料，探究出了自然材料的多种玩法。在一次次的自然活动中他们走向了自然，与自然共同生长。
下面让我们一起来看看他们的自然成长印记吧。
01
· 自然拼摆 ·
1.人形拼摆
孩子们通过“画”人形，邀请小模特等方式利用石头、树叶、树枝、花朵、果子等自然材料进行拼搭。将人形的外表及面部细节特征呈现得淋漓尽致。
此次游戏培养了幼儿的想象力与创造力，同时还提高了幼儿的观察能力及合作能力。
2.大地披萨
披萨是生活中常见的美食，孩子们很喜欢。那如何利用自然材料来做一个“披萨”呢。孩子们有了许许多多的答案，有人说用石头拼、也有人说用树叶、还有人说用花朵，孩子们根据自己的想法收集到了很多材料，一起合作完成了一个大大的大地披萨。
3.石头创意小人
生态园里有很多的石头，这些石头可以用来干什么呢？在孩子们的世界里，石头的用处很多，既可以做披萨也可以拼小人，他们利用石头、树枝、野果子等材料拼出了一个个可爱的石头小人。
拼石头小人不仅可以提高孩子的观察能力还可以激发幼儿的想象力与创造力，激发幼儿的无限潜能。
02
· 自然生活 ·
1.自然烧烤
树上的落叶一片片掉落在地上，有小朋友将树叶用树枝串了起来，然后香喷喷的“烤串”就做好啦，吸引了很多小朋友过来。
他们纷纷模仿甚至还叫卖了起来。
树叶烧烤的游戏就这样开始啦，孩子们利用树枝将树叶穿起来，很好的锻炼了他们的手部精细动作，同时也可以看到他们将自然与生活联系了起来。
✦
•
✦
✦
左右滑动，查看更多
✦
2.真实体验烧烤
自然烧烤引发了孩子们更多的思考，他们想要办一场正真的烧烤派对。他们用砖头垒烤炉，在生态园里寻找柴火，自己不断修改烤炉，不断尝试生火，将自然融入生活，将生活迁移至自然游戏中。
这一次的烧烤体验大大提高了孩子们的思考及实践能力，同时他们的合作意识也在不断增强。
✦
•
✦
✦
左右滑动，查看更多
✦
03
· 自然艺术·
1.森林音乐会
秋天的生态园里落叶非常多，有小朋友提出可以用树叶做很多美丽的作品。他们用树叶做了各种各样的手工，有蝴蝶、有帽子还有项链等。即将接近秋天的尾声，我们带着孩子的作品一起办了一场告别秋日森林音乐会。
在音乐会上孩子们带着自己做的作品跳的跳，唱的唱，有小朋友把做的帽子送给了大树，有小朋友拥抱了大树，叮嘱大树冬天好好照顾自己，这一幅幅温暖的场景让寒冷的秋日显得那么的温暖有趣。
这一次的森林音乐会让孩子们更加亲近大自然，尽情感受着大自然带来的乐趣，激发了他们对大自然的热爱之情。
✦
•
✦
✦
左右滑动，查看更多
✦
2.大树创意表情
班级里开设了情绪小怪兽的课程，在户外时间老师提出疑问：大树也有表情吗？孩子们的回答意见都不统一，有人说大树是有开心的表情的，有人说大树是伤心的，因为冬天是冷的。那大树到底有什么样的表情呢？不如大家一起来给大树做一个表情。孩子们利用树枝粘土等材料为生态园里的大树做了不同的表情。
这一次的活动孩子们发挥了无限创意，用不同的材料为大树设计表情，在大树上做表情不仅发展了他们的动手能力还提高了他们的设计及审美能力。
04
· 自然区域 ·
由于天气越来越冷，我们将一些自然材料搬进了班里，让孩子们可以在班里随时进行自然创作。我们的自然区域分为自然拼摆区和自然数学区。同时还设置了“自然场景拼搭集”和“自然数学游戏册”，让孩子们自己做主玩什么，怎么玩，自主选择材料与游戏，让幼儿有更多的选择范围和游戏权利。
幼儿对大自然具有天生的好奇心。在自然中，幼儿可以尽可能地动用他们所有的感觉器官来体验，来感受，来学习。在自然游戏过程中，他们拉近了与自然的内在联系，从中感受自然之美，获得生命的力量。我们的自然游戏课程还将继续开展，让幼儿与自然一起共同向下扎根向上生长。
排版说明
图文：罗江红
编辑：罗江红
审核：宋苗苗
