孩子们开始做计划已经过去一段时间，刚开始做完计划孩子们很兴奋，都觉得自己可以完成自己的计划，可没过多久我就发现很多孩子在做完计划后就将“计划需要执行”这件事抛之脑后了,面对这一现状,我对他们进行了采访。
在整个课程中，我发现孩子前期对于计划、对未来有着强烈的期待，他们渴望通过自己的努力，把计划变成现实。但是由于他们第一次做计划，经验不足，导致计划并不能如自己刚开始设想的那般实施，于是这个时候教师的引导与介入就十分重要，适时引导孩子，让孩子发现问题解决问题，鼓励他们坚持完成自己的计划。
从孩子们的回答表征中可以看到孩子们对于自己的思考以及今后的一些好习惯的计划，做计划是会给人带来好处的，让儿童有所收益的。今后我们还将持续开展“做计划”这件事，让计划贯穿于幼儿的一日生活，帮助幼儿合理规划自己的时间与生活游戏。
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幸福的种子在扎根
图文：罗江红
编辑：范怡萌
审核：宋苗苗
