木铎故事 | 我的家

文摘   2025-01-11 18:39   宁夏  

P

art 01.

家 爱家人


01.

缘起

本周孩子在户外时一直在玩家的游戏,比如:自己搭建一个家,大家互相介绍着自己的家,同时开展如何保护自己的家,家里有自己的私密空间等话题于是我们开展了积极的讨论。

什么是家?

史枢瑶:我有一个用砖头搭成的家像城堡一样。

安康:给人住的就是家。

孙竟逸:家就是一座大大的房子可以住进去的用方块组成的。

我的家是什么样的?

赵辰锡:我的家摆满了玩具。

米粒:我住在一个像一个皇宫一样的家里因为外面有草地。

依依:家就是一个房子里有爸爸妈妈爷爷奶奶还有我自己。


孙竟逸:我有一个大屋顶的家上面是屋顶下满是楼梯,我住的地方是瑞士花园。

依依:家就是一个房子里有爸爸妈妈爷爷奶奶还有我自己。


马梓晨:我们家是一个很短的路,我们家走着走着就到了我的屋子很漂亮像外太空因为我的屋子有很多的贴纸。

奈宝:我家在银川,我有像公主房一样的卧室。


元宝:我家是一个院子里,我家像一个长方形。


施子辰:我家在平罗,我家像一个城堡,我的卧室像一个火星。


解睿宸:我家像一个外太空,他在东门走一点路就到。


解读儿童

孩子通过家的构造、装饰、地理位置、形状、家庭成员表达家的样子,家在每个孩子的心中都是那么的与众不同,接下来我们继续走进家。

我有一群什么样的家人?

陈俊成:我有开心的家人,他们穿着漂亮的衣服发型长长的我家有四个人。

安康:我不知道我家的人是什么样子的。

奈宝:我们家有一群我喜欢的人,这里有绿油油的草地,天空是蓝蓝的,我是一个自由的人,我们一起跳一起玩游戏。

米粒:我家有国王、王和公主,我们在家里睡觉有沙发,月亮落下天空晴朗起来,在美丽的早晨我们一起去散步,地上有落叶小花小草。

妮妮:我们家有做饭好吃的妈妈,奶奶是爱我的人,我爸爸和妈妈是永远在一起的人,我是爱奶奶的人。

教师小结

在中班幼儿的成长过程中,家庭是孩子的支持和依靠,通过“我有一群什么样的家人”让孩子更加深入的意识到家人的意义,同时也增进了亲子关系。

在讨论的过程中也有幼儿提出不知道自己的家人是什么的于是我们开展了问卷调查。

问卷调查


问卷分享


教师小结

每个孩子都有一个温馨的家,通过孩子们的调查更好的了解到了自己的家和家人,发现自己的爸爸妈妈也有很多喜好,在孩子的言语中流露出了对家人的爱,同时每个小朋友都分享了我最喜欢家里的地方是,关于探寻家的故事还在继续.....

02.

爱家人

“家”简单的一个字可以引起无数人的情感,因为“家”是我们最初的记忆,也是我们最终的归宿。

莫尔说为了寻找想要的东西,我们走遍全世界,回到家,找到了。


爱藏在那里?


汤圆:爸爸妈妈的爱藏在屋子里,因为他们回家就会把爱都放到屋子里。

桐桐:家人的爱藏在心里,藏在帐篷里,我们准备搭建一个床。

瑶瑶:家人的爱藏在房子里,因为家人买房子给我们住,还买了伞,爱藏在心里,妈妈每次工作都要给我说拜拜,这样我就放心了。

赵晨伊:家人的爱藏在客厅里,藏在妈妈的裤子上,因为我喜欢闻妈妈的味道。

小可爱:家人的爱藏在爸爸的肩膀上,因为爸爸每天都送我上幼儿园。

张泽器:家人的爱藏在迷宫房子里,迷宫里有爱,走出迷宫就能找到爱。

安安:妈妈的爱藏在小兔子房间里,因为妈妈来房间里我很开心。

我想对家人说

瑶瑶:妈妈上班很辛苦,我想说我爱你,我想你了,希望你们开开心心。

汤圆:我爱你们,我想送给你一个项链。

安安:我想对妈妈说我爱你,每天在车上你会让我看一会儿电视,我很开心,我想给你一个大大的拥抱。

冯墨桐:我想对家人说我爱你,希望妈妈好好吃饭,一家人在一起吃饭。

张咏琰:爸爸妈妈我爱你,我希望你们平平安安,好好吃饭,多陪陪我。

恩宝:我想对家人说你辛苦了,照顾我和妹妹上班也很辛苦,而且还陪我们玩,我爱你们。


教师小结

亲爱的爸爸妈妈们,永远不要低估孩子对你的爱,在孩子的心中,无论爸爸妈妈做什么永远都是最厉害的,孩子的爱是那么的温柔细腻,我们继续守护着这份爱向前行。

教师支持

和孩子们共同观看了视频《成长感恩篇》

听我说谢谢你


小结:家人的爱是责任,是担当、是无私、是每一次跌倒时的鼓励,是每一次成功后的欢呼,这些爱深深的融入了孩子的心里,孕育出了孩子纯净的爱,善良的爱,温暖的爱,美好的爱,这些爱悄无声息却与我们形影不离❤️他(她)会藏在哪里呢?

教师小结

原来孩子们对家人的爱藏在眼睛里、藏在画里、深深的藏在孩子的心里。

家,对孩子而言,不仅是成长的摇篮,更是情感的港湾。妈妈的温暖拥抱、爸爸的亲密陪伴、爷爷奶奶的细心呵护,都化为孩子们心中最珍贵的记忆。

在这份爱与被爱的共同体中,孩子们学会了感恩与分享,也懂得了家的意义。

03.

幼儿园是家

每个人都有一个温暖的小家🏡

小家汇聚在一起就成了大家🏫
大家汇聚在一起就成了国家

走进绘本《幼儿园是我家》让我们一起来看一看除了自己的小家以外,幼儿园其实是我们的第2个家,在这个家里也藏着许多感人的故事和暖人的瞬间。

幼儿园都有哪些家人?我有一群什么样的家人?

冯墨桐:有小朋友老师,厨房阿姨和保安叔叔玺宝:幼儿园有很多家人,幼儿园是大家的家。

幼儿园的大家和我们的小家一样吗?为什么呢?

利亚:当然不一样。

幼儿园有建构区,但是家里没有。

幼儿园有小汽车,但是家里没有。

家里有爸爸,但是幼儿园没有爸爸。

在幼儿园的这个大家里,有哪些事情让你感受到了爱呢?

利亚:我摔倒的时候,老师扶我起来,让我感受到了爱。

逸逸:我刚来幼儿园有点紧张,老师抚摸我,我感受到了老师的爱。

马梓晨:我感觉到了保洁阿姨的爱,因为她把幼儿园清理得很干净。

元宝:我感受到了保安叔叔的爱,因为保安叔叔帮助我们接园。

周佳颖:我感受到了园长妈妈的爱,因为园长妈妈问我们喜欢吃什么,她接下来告诉厨房阿姨给我们多做一点。

教师小结


  家是幸福的港湾,是孩子生长最自然的环境。当幼儿进入到幼儿园后,幼儿园就成了孩子们的家。

《指南》指出,要逐渐培养幼儿的归属感,让孩子能够感受到来自家庭的爱,通过《幼儿园是我家》丰富幼儿对“家”的认知,让幼儿在集体生活中成长,一起来爱护我们的幼儿园。

幼儿园也是我们的家,我们该如何爱护我们的家呢?

教师小结

每一个孩子都是幼儿园的主人,在这个美丽的大家庭里,人人都是监督员,人人都是爱护者,用心的呵护着幼儿园 ,家是世界上最温暖的地方,相信幼儿在,温馨美丽的家园中获得安全感,信任感,发展自信心和自尊。在幼儿园自然幸福的生活环境里,健康快乐的成长。

家是最小国
国是千万家


图文|李丽

编辑|范怡萌

审核|宋苗苗




北京师范大学银川幼儿园
北师大银川学校是银川市人民政府与北京师范大学合作举办的一所集幼儿园、小学、初中和高中的综合性学校,是银川市构建“首都+首府”教育合作共同体,全面提升银川市教育水平,打造“教育在银川”的品牌。办学目标:创办西部一流、全国知名的智慧创新学校。
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